IV CICLO – 3° Y 4° GRADO DE EDUCACION PRIMARIA

IE. 042
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 06: DEL 09 AL 27 DE AGOSTO SAGRADA
REFLEXIONAMOS SOBRE EL BICENTENARIO CREANDO UNA
COREOGRAFIA EN FAMILIA FAMILIA

❖ RECOMENDACIONES DE SEGURIDAD: Considera como prioridad la seguridad

del niño (a). Los espacios deben estar libres de cualquier objeto que los
pueda dañar, así como los materiales a utilizar deben estar desinfectados.
❖ Debe hidratarse durante y al final de la actividad física.

ACTIVIDAD 5 Nos divertimos en familia presentando nuestra coreografía al ritmo de una danza peruana

Con ayuda
de Mami o
Papi,
observa la
Activo Mi
imagen y
Cuerpo
contesta

¿Están tú y tu familia preparadas o preparados para

¿Qué actividad realiza la familia ¿Crees que se divierten? presentar la coreografía elaborada en la actividad anterior?

RETO 1 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Luego de ensayar y practicar en familia, es momento de presentar la secuencia de la coreografía de la danza que eligieron, y seguir
reflexionando sobre lo que hicimos en nuestro bicentenario. Para ello sigue estos pasos:
➢ Con tu familia, acuerden el día y la hora en que presentarán la secuencia de la coreografía de ladanza peruana que han ensayado.
➢ Para que la coreografía sea más vistosa, pueden adornar el lugar o espacio en donde la presentarán. Por ejemplo, pueden usar globos
de colores, lazos, hojas de colores, o cualquier otro material que tengan en casa. Sean creativos dependiendo de la danza peruana que
van apresentar.
➢ Los acuerdos sobre la danza, los materiales que usarán y las prendas con que se vestirán los escribirás en tu cuaderno de educación
física. Te dejo un ejemplo de cómo puedes desarrollarlo:
J E M P L O

NOMBRE DE LA DANZA ANACONDA

REGION
LORETO

Bastón, palo de escoba o similar

MATERIALES QUE UTILIZARE (varones).
Vasija, tazón o similar (damas).

Camisas o polos grandes, vincha con

plumas (varones)
PRENDAS QUE NECESITARE Top o polos cortos, vincha con plumas
(damas)
 ACTIVIDAD 6 Evaluamos nuestros aprendizajes

¡Hola! En esta última actividad, evaluaremos lo aprendido

PROPOSITO
RETO El propósito de esta experiencia fue que, mediante la
cumplimos con el reto de crear una coreografíacon creación y la ejecución de una coreografía, experimentes
movimientos sencillos y música de nuestra cultura nuevas posibilidades expresivas de tu cuerpoy explores la
peruana. alternancia de tus lados corporales adecuando tu posición
en él espacio y en el tiempo.

Ahora, responde las preguntas del siguiente cuadro marcando según la indicación

Si lo hiciste solo, coloca Si participo una parte de Si participo toda la familia

una estrella tu familia coloca dos coloca tres estrellas
estrellas
¿Se realizaron movimientos
sencillos en familia?

¿Se adaptaron movimientos con

alternancia de sus lados
corporales?
¿Se crearon secuencias sencillas
de movimientos rítmicos?
¿Se elaboró una coreografía de
una danza al ritmo de música
peruana?
¿Se presentó la coreografía con
la participación de todas y todos
los familiares?

¿Qué representa o cuál es el mensaje de la danza peruana que

¿Para qué nos servirá haber realizado nuestra coreografía en
eligieron? familia?
¿Todas y todos los integrantes de la familia pudieron realizar
fácilmente lasecuencia de movimientos de la coreografía?, ¿Qué fue lo que más le gustó a cada integrante respecto a las
¿por qué? actividadesrealizadas en estas tres últimas semanas?

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO

Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su
motricidad.
Interactúa a través de sus
habilidades sociomotrices
Se expresa corporalmente
Se relaciona utilizando sus
habilidades sociomotrices.
Utiliza su lenguaje corporal para expresar su forma peculiar de moverse, creando
secuencias sencillas de movimientos, relacionados con el ritmo, música de su
cultura y la historia de su región, mediante una coreografía basada en las
costumbres y tradiciones de las diferentes regiones del país.
Participa en actividades, eventos y juegos populares entre otros tomando
decisiones a favor del grupo con un sentido solidario y de cooperación.

CULMINASTE
Recuerda tomar fotos o grabar un
ESTA EXPERIENCIA
Profe: VICTOR R. FARIAS MORAN pequeño video y enviarlos al grupo de
wasap, para tu evaluación y DE APRENDIZAJE
asistencia. ¡FELICITACIONES!
¡¡Vamos tu puedes hacerlo!!