Nombre Docente: Leticia González Quezada

Quinto Básico.

Nombre y apellido: ________________________________________________________

Curso: Fecha: ___/ _____ 2020
Puntaje: ideal (60%) / 51 puntos real

OA: OA2 -Comprender textos, aplicando estrategias de comprensión lectora.

OA4 -Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión.
OA22 -Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, aplicando las reglas
ortográficas.

I. COMPRENSIÓN LECTORA.
1. Lee con atención el siguiente texto y responde las siguientes preguntas.

El tlacuache y el fuego
(Leyenda mexicana)

Sucedió en el principio de los tiempos cuando nadie conocía el

fuego y por ello mismo nadie lo tenía. En una ocasión, cayó del
cielo una piedra grande envuelta en llamas y todos tuvieron
miedo de acercarse, menos una vieja que no le tenía miedo a
nada, porque era media bruja.
La vieja corrió al lugar justo cuando la piedra se apagaba y,
antes de que así pasara, se llevó la lumbre en una rama seca y grande; ya en su choza, hizo una fogata en
el centro y la cuidaba noche y día para que el fuego no se fuera.
Los habitantes del lugar, cuando llegaron a visitar a la vieja, vieron que el fuego era cosa buena y que servía
para muchas cosas, sobre todo, para quitarse el frío. Pero la vieja a nadie le quiso dar un poco de lumbre, ni
siquiera a cambio de animales o comida que le ofrecían.
Mucha gente ideaba cómo quitarle un poco de fuego y debían hacerlo sin que se diera cuenta, pues le tenían
miedo por ser bruja; pasaba el tiempo y no lograban su propósito.
Un día se presentó el tlacuache y les dijo lo siguiente: “Si ustedes prometen, de aquí en adelante, no comerme
a mí ni a mis hijos, yo les traigo la lumbre”.
La gente se burló del tlacuache diciéndole que, si ellos no habían podido lograrlo, mucho menos él, por
pequeño e insignificante.
El tlacuache dijo: “Ustedes se burlan ahora y en la misma medida quedarán burlados, porque yo sé cumplir
lo que prometo y esta tarde lo verán”.
Llegada la tarde, el tlacuache fue de casa en casa avisando que estuvieran prevenidos para que cuando él
regresara pudieran tomar lumbre, y se fue con rumbo hacia donde tenía su choza la vieja.
 Cuando llegó, le dijo a la vieja que, si le permitía estar ahí unos momentos, porque se moría de frío. La vieja
sintió lástima por el tlacuache y lo dejó entrar. Ya cerca de la lumbre, sin que se diera cuenta la vieja, fue
metiendo poco a poco la cola en la fogata y cuando sintió que la tenía cargada de fuego, salió corriendo al
pueblo yendo de casa en casa y regalando fuego hasta donde le alcanzó.
Es por eso que, hasta la fecha, los tlacuaches tienen la cola pelada.

1. ¿Cuál de las alternativas permite completar la 2. ¿Cuál alternativa corresponde a otra

siguiente explicación? característica de las leyendas? (1pts c/u)
Las leyendas son___________________ ficticias que
intentan explicar___________________________ (1pts
a)
c/u) a) Se desarrollan en capítulos
a) b) Se escriben en versos.
a) Historias - el comportamiento c) Corresponde a un texto no literario
b) Fábulas - fenómenos naturales d) Pertenecen a una localidad determinada.
c) Historias - fenómenos naturales
d) Informaciones - origen de la noche

3. ¿Por qué la gente le temía a la vieja? (1pts c/u) 4. ¿Por qué la gente no creyó en el
tlacuache?(1pts c/u)

a) Porque se burlaba de la gente a) Porque era pequeño e insignificante

b) Porque era dueña del fuego b) Porque nunca cumplía sus promesas
c) Porque cazaba tlacuaches c) Porque siempre se burlaba de la gente
d) Porque era media bruja. d) Porque le tenía mucho miedo a la vieja

5. ¿Cuál era el propósito del tlacuache a la entrar a 6. ¿Cómo es actualmente la cola del
la choza?(1pts c/u) tlacuache?( 1 pts c/u)
A. A.
a) Poder pasar el frío que tenía. a) No tiene cola
b) Echarle más leña para que no se apagase. b) La tiene pelada
c) Robar fuego para compartir a los del pueblo. c) La tiene quemada
d) Quedarse con la vieja porque le tenía aprecio. d) La tiene muy peluda
7. ¿De qué otra forma se nombra al fuego en este 8. ¿De qué tamaño era el tlacuache? (1 pts
texto? (1pts c/u) c/u)
A. A.
a) Choza a) Pequeño
b) Lumbre b) Mediano
c) Propósito c) Muy grande
d) Prevenidos d) Muy significante

9. ¿Qué animal protagoniza la leyenda?( 1pts c/u) 10. ¿Qué personaje hizo una fogata en su
A. casa?( 1 pts c/u)
a) El fuego A.
b) Un Ratón a) Una vieja
 c) Un tlacuache b) Un tlacuache
d) Una vieja bruja. c) La gente del pueblo
d) Una vieja medio bruja.
11. ¿Qué objeto cayó del cielo en el pueblo? (1pts c/u) 12. ¿Dónde llevó el fuego el tlacuache? (1 pts
A. c/u)
a) Una bruja A.
b) Un meteorito a) En su cola
c) Un propósito b) En un saco
d) Una piedra pequeña c) En un madero
d) En una piedra rodando

13. ¿Qué característica física o fenómeno natural 14. ¿Qué demostró el tlacuache al conseguir
intenta explicar la leyenda?( 1 pts c /u) el fuego? ( 1 pts c/u)
A. A.
a) El origen del fuego a) Que no era insignificante
b) La existencia de las brujas b) Que la bruja no era mala.
c) La cola pelada del tlacuache c) Que podía engañar a la vieja
d) El uso de fogatas en México d) Que podía burlar a la gente

2. Lee con atención el siguiente texto informativo.

El tlacuache

Es un mamífero marsupial: las hembras tienen una bolsa en su vientre (marsupio)

donde resguardan a sus crías hasta que puedan sobrevivir solas. Las mamas se
encuentran dentro del marsupio, así alimentan a sus crías de manera segura.
Es el único marsupial americano, se puede encontrar desde México hasta Brasil.
Vive entre 1 y 3 años.
Es omnívoro: come frutas, granos, insectos, gallinas, semillas, etc. Su pelaje puede ser desde pardo rojizo hasta blanco
grisáceo, dependiendo de su especie. Su cola es más larga que su cuerpo y es prensil (le permite agarrar cosas con
ella). Además, es calva y escamosa. Sus orejas son pequeñas, redondeadas y calvas. En sus patas traseras tiene
pulgares oponibles como los de las manos Humanas. Su nariz es lampiña (al igual que su cola y orejas) y puntiaguda.
Tiene 5 dedos en cada pata. Sus manos se parecen a las de los humanos y son muy hábiles. Tiene dientes y colmillos
filosos. Es omnívoro: come frutas, granos, insectos, gallinas, semillas, etc. Mide entre 45 y 60 cm.

De acuerdo con lo leído, marca con una X el texto que corresponde. (6pts)

TEXTO EL TLACUACHE Y EL FUEGO EL TLACUACHE

¿Qué texto permite conocer parte de la cultura de
un pueblo?
¿Qué texto contiene solo información real?
¿Qué texto narra acciones que suceden a
personajes?
¿Qué texto explica un fenómeno a través de una
historia de ficción?
¿Qué texto tiene como propósito informar?
¿Cuál de los textos contiene elementos mágicos o
sobrenaturales?

II. TÉRMINOS PAREADOS.

Relee el texto informativo. Coloca el número de la columna A en la columna B, según corresponda
(6 pts)

COLUMNA A COLUMNA B
1. Prensil ______Proteger o prevenir de daño.
2. Lampiña ______Que se opone al resto de los dedos.
3. Omnívoro ______Bolsa que poseen algunas hembras.
4. Marsupio ______Que sirve para agarrar cosas.
5. Resguardar ______Que carece de pelo.
6. oponible ______Que se alimenta de vegetales y carne.

III. USO DE CONECTORES

1. Completa las siguientes oraciones con los CONECTORES dados. (5 pts)

Finalmente - luego – antes de que – Al principio – a continuación

____________________ todo estaba tranquilo, silencioso y en calma, luego, comenzó la tormenta.

____________________ me doliera el estómago, me había comido unas galletas.
Caminaron durante toda la tarde, ____________________, se sentaron en el parque
Lo que sigue ____________________, es el programa de noticias.
____________________se casaron y fueron felices para siempre.

IV. Uso de la H.

1. Completa la tabla con palabras que comienzan con: (4p)

ia ie ue ui

2. Encuentra la palabra con faltas de ortografía, subráyala (1p) y escríbela correctamente (1P) en la
línea inferior. (8p)

• En el sur de Chile ya no se encuentran guemules. Habrá que esperar a que se nazcan y se conserve la especie.

Corrección de la palabra: ______________________________________

• Tengo mi propia ipótesis del final de la historia policial: el culpable es el portero.

 Corrección de la palabra: ______________________________________

• Sigue la guella del conejo, se escondió detrás de los matorrales.

Corrección de la palabra: ______________________________________

• Mi humilde opinión es que las umitas quedaron muy saladas; Había que sacar de la cocina a mi hermana, no sabe
mucho.

Corrección de la palabra: ______________________________________

V. ORTOGRAFÍA ACENTUAL. (6 pts.)

1. ¿Cuál de las siguientes palabras son esdrújulas? 2. Televisión y canción corresponden a palabras:

a) Mármol – árbol a) Graves

b) Máquina – teléfono b) Esdrújulas
c) Andrés – mamá c) Agudas
d) Ángel - canción d) Sobreesdrújulas

3. Las palabras agudas se tildan en la última sílaba 4. Azúcar es una palabra:

cuando:
a) Aguda
a) Siempre se tildan. b) Grave
b) Terminan en N, S o vocal. c) Esdrújula
c) Terminan sólo en vocal. d) Sobresdrújula
d) No terminan en N, S o vocal

5. ¿Cuál de las siguientes palabras son graves? 6. Las palabras esdrújulas cargan la voz en la:

a) Mapa – cárcel a) Penúltima sílaba

b) Lámpara – sílaba b) Última sílaba
c) Camión – papá c) Anterior a la antepenúltima sílaba
d) Música - farol d) Antepenúltima sílaba

7. ¿Cuál de estas palabras son agudas? 8. Las palabras graves se tildan en la penúltima
sílaba cuando:
a) Última – práctico
b) Reloj – papel a) Siempre se tildan.
c) Cónsul – árbol b) Terminan en N, S o vocal.
d) Camino – mesa c) Terminan sólo en vocal.
d) No terminan en N, S o vocal