UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE

SISTEMA DE NIVELACIÓN Y A DMISIÓN

EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA

TALLER 7: NIVELES DE COMPRENSIÓN

LECTORA

Apellido y Nombre: Acosta Cevallos Edison Francisco

Carrera: Pedagogía en la Actividad Física y Deporte
Temática: Compresión lectora

Actividad 1: Lea y conteste las preguntas del siguiente escrito.

EL HOLOCAUSTO
“Holocausto” es una palabra de origen griego que significa “sacrificio por fuego”. El Holocausto fue
la persecución y asesinato de seis millones de judíos por parte del gobierno nazi. Todo esto se realizó
basado en la creencia que tenían los alemanes de que eran una raza superior y, por tanto, los judíos
eran una raza considerada inferior y merecían morir.
Además de judíos, los alemanes también consideraban razas inferiores a los gitanos, los
discapacitados y algunos grupos esclavos como polacos y rusos. Por razones políticas otros grupos
perseguidos fueron los homosexuales, los testigos de Jehová, los comunistas y los socialistas.
Antes de empezar la Segunda Guerra Mundial, los alemanes ya habían creado campos de
concentración para encarcelar a todos los grupos perseguidos. En ellos, forzaban a la población judía
a vivir en condiciones realmente miserables. Los aislaban de la población no judía, así como de las
otras comunidades judías.
El proceso comenzaba con la deportación intempestiva y brutal de poblaciones enteras, que eran
literalmente arrancadas de sus lugares de origen y encerradas en trenes para su traslado al campo de
exterminio. Este traslado era en sí mismo un suplicio y una agonía: Los judíos eran hacinados en
vagones de carga, sin alimentos ni bebidas, en deplorables condiciones de higiene. “Los campos de
concentración representan en su totalidad la ideología y lo que fue el Holocausto - Construidos para
matar; los damnificados fueron llevados de manera ingenua hacia ellos.”
Además, a este despreciable acto se agregaba la máxima privación simbólica, la del nombre, que era
reemplazado por un número tatuado. El nombre propio son el núcleo de su identidad, y el hecho de
que haya sido reemplazado por un número nos da la idea de que los judíos fueron comparados como
una "cosa". Por otra parte, la falta total de rituales simbólicos como ceremonias de nacimiento, honras
fúnebres, festividades, etc., conformaban un tiempo continuo.
Las víctimas sobrevivían desnutridas y subalimentadas, en un mundo demarcado por alambres
electrificados, aislados totalmente del exterior.
Era el reino del puro capricho de amos omnipotentes, que disponían a su antojo de la vida y la muerte de
cualquiera de sus víctimas. No había leyes ni normas y los victimarios ante cualquier insignificancia podían
disponer torturas y ejecuciones masivas. No podían tolerar que alguna de sus víctimas decidiera, en nombre
de una libertad desesperada, procurársela con el suicidio. Todo intento de autodeterminación debía ser
severamente castigado.

Conocer sobre el Holocausto nos ayuda a asegurarnos que aquellos que perdieron sus vidas no sean
olvidados y que nunca más se repita tal barbarie.

Actividad: Una vez realizada la lectura «El Holocausto», responda las siguientes preguntas:

1. ¿Qué significa Holocausto?

Es una palabra de origen griego que significa “sacrificio por fuego”.
2. ¿Qué sucedió en el holocausto?
El Holocausto fue la persecución y asesinato de judíos por parte del gobierno nazi.
3. ¿Además de judíos, ¿quiénes también fueron considerados de razas inferiores?
Gitanos, los discapacitados y algunos grupos esclavos como polacos y rusos.
4. ¿Cuáles grupos también fueron perseguidos por razones políticas?
Homosexuales, los testigos de Jehová.
5. ¿Qué habían creado los alemanes antes de empezar la Segunda Guerra Mundial?
Campos de concentración.
6. ¿Para qué servían los campos de concentración?
Para encarcelar a todos los grupos perseguidos
7. ¿Cómo vivía la población judía?
Vivian en condiciones realmente miserables, los aislaban de la población no judía.
8. ¿Cómo era el traslado de los judíos hacia los campos de exterminio?
Los encerraban en trenes hacia los campos de exterminio.
9. ¿A qué se refiere el autor al decir: la máxima privación simbólica?
A que fue realmente una aislación total de la población en general y discriminación por parte
de los nazis.
10. ¿Cómo sobrevivían las víctimas del holocausto?
Desnutridas y subalimentadas
11. ¿A qué se refiere al autor al decir- El reino del puro capricho de amos omnipotentes?
Que los lideres hacían lo que se les venía en gana, no tenían compasión y el problema que iba
a causar sus actos.
12. ¿Consideras correcta la creencia que tenían los alemanes de que eran una raza superior y,
por tanto, los judíos eran una raza considerada inferior y merecían morir?

No, porque todos somos iguales y los judíos al igual que los alemanes son seres humanos
los cuales no merecían morir.

13. ¿Qué derechos humanos se violaron en el holocausto?

Violaron el derecho a la vida, discriminaron, esclavizaron, mataron, torturaron, etc…

14. ¿Por qué es importante conocer sobre el holocausto?

Porque es una parte de la historia del mundo, los cuales nos llevan a conocer los errores de
algunos líderes para que así no se vuelva a repetir.