La Edad Moderna 1 / 15

1. Por un lado es el hecho de estudiar la realidad o estado de las características de una población
y sus integrantes; Es estadística Descriptiva.

2. y por otro lado es una disciplina científica que entre muchas otras utilidades puede usarse para
deducir relaciones entre variables, o para extender los resultados que obtengamos para una
parte de la población a toda la población: es Estadística Inferencial.
3. Estadística significa ciencia del Estado, y proviene del término alemán: statistik.
4. Normalmente los primeros estudios estadísticos que se hacían, eran descriptivos sobre todos
los integrantes de una población. eran los censos,

5. Desde qué edad de la historia comenzó la elaboración de censos y que sigue dándose en nuestros
días: en la Edad Antigua,

6. son listados en los que los ciudadanos tienen que inscribirse cuando por ejemplo nace algún hijo
o hija, hay algún matrimonio o alguna defunción etc.: registros.

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La Edad
7. ConModerna 2 / 15
el tiempo y el desarrollo científico surgieron alternativas para un estudio de toda la población
por parte de su gobierno: las encuestas a una parte de la población y la posterior generalización a
toda la población de los resultados obtenidos para la muestra. En la Edad Moderna y
Contemporánea fue necesario y se dio el desarrollo de 1 rama de las Matemáticas y 2 de la
Estadística: ¿Cuáles son? Teoría de la Probabilidad (rama de las Matemáticas), de la
Inferencia Estadística y del Muestreo (2 ramas de la Estadística).

8. aparte de ser estudios descriptivos, la Estadística también puede emplearse para estudiar y
cuantificar relaciones entre variables (análisis de los datos).

9. En antiguas civilizaciones era normal que se elaboraran recuentos de la población: mencione por
lo menos 4 de ellas: Babilonia, Egipto, China, Roma etc.

(aprox. surgimiento de la escritura – Caída del Imperio Romano en el 476 d.C.)

10. La actividad estadística consistía principalmente en elaborar censos, tanto de población

como de tierras durante la Edad Antigua

11. Menciona tres ejemplos del objetivo de los censos en la Edad Antigua: Facilitar la
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La Edad Moderna
gestión 3 / 15
de las labores tributarias, obtener datos sobre el número de personas que podrían servir
en el ejército (normalmente hombres de ciertas edades) o establecer repartos de tierras u otros
bienes. Todas las grandes civilizaciones: Mesopotamia, Egipto de alguna manera u otra hicieron
recuentos de su población

12. En Egipto la actividad estadística comenzó con la Dinastía I, en el año: 3050 a.C.

13. Un historiador griego comenta de censos de riqueza y población para la construcción

de las pirámides: Herodoto

14. En China, en el año 2238 a.C. el emperador Yao manda elaborar un censo general que recogió
datos sobre la actividad agrícola, industrial y comercial.

15. Durante este Imperio se establecieron registros de nacimientos y defunciones: Romano

16. En la antigua Roma cada cuantos años se elaboraban los censos, mencione como se conoce
ese periodo de tiempo en latín y en español. (lustrum).

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17. Moderna 4 / 15
La estadística no experimentó grandes avances. Durante la Edad Media (aprox. 476 – 1453
d.C.)

18. En el año 1116 durante la segunda migración de las tribus chichimecas el rey Xólotl ordenó
que fueran censados todos sus súbditos. Para contarlos, cada uno tiró una piedra en un montón al
que se llamó Nepohualco; el proceso contabilizó un total de 3.200.000 personas.

19. Durante la Edad Antigua y Media, la actividad estadística solo consistía en recopilar
información con fines exclusivamente organizativos. Hoy día sabemos de otros usos que
tiene la Estadística como: predicciones, estudio de poblaciones a través de muestras, el estudio de
relaciones entre variables, etc.

20. De 1454 a 1789, al igual que en los periodos anteriores, se continúa con la obtención de
información a través de censos, es la Edad Moderna.

21. En Inglaterra causó que en la década de 1500 se comenzara a publicar datos sobre
defunciones y de nacimientos por sexo: la epidemia de peste

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La Edad Moderna 5 / 15
22. John Graunt está considerado uno de los fundadores de la estadística moderna.

23. Un profesor alemán del siglo XVII demostró, de que la creencia de que en los años acabados
en siete moría más gente era falsa: Gaspar Neumann.

24. En esta etapa de la historia el uso de la Estadística deja de ser exclusivamente

político y se amplía a otros campos: Edad Moderna

25. Sentaron las bases de la Teoría de la Probabilidad: Matemáticos como Pascal y

Fermat

26. Fue la persona alemana que acuñó el término estadística: El profesor alemán Gottfried
Achenwall (1719 – 1772)

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La Edad Contemporánea 6 / 15

27. De aprox. 1789 – actualidad la estadística continúa desarrollándose y cada vez más deprisa,
corresponde a la Edad: Edad Contemporánea

28. En esta época los estudios demográficos, económicos y sociales, tanto si tenían fines políticos
como si no, tienen cada vez más importancia: Edad Contemporánea

29. El desarrollo de las Matemáticas y de otras ciencias proporcionó técnicas analíticas que permiten
establecer relaciones entre variables, el grado de influencia de una sobre otra y predicciones.

30. El desarrollo de estos dos procesos ayudó hacer posible que el estudio de la población a través de solo
una muestra que por cierto facilita y abarata los procesos de recogida (no hay que preguntar a tanta
gente) y procesamiento de los datos (hay que tratar menos datos): Muestreo y la Inferencia
estadística

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31. Científicos desarrollaron dos conceptos muy usados en el análisis estadístico: la teoría sobre los
errores en la observación, y el método de los mínimos cuadrados, menciona 3 de ellos:
Laplace, Gauss y Legendre

32. Crearon los conceptos de correlación y curva de regresión, también muy utilizados hoy día:
Galton y Pearson

33. La ONU estableció esta fecha como Día Mundial de la Estadística: el 20 de octubre de 2010

34. Es el órgano que se encarga de elaborar las estadísticas oficiales de México, escribe su
nombre completo y sus siglas: INEGI

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