REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGOGICO DE BARQUISIMETO
“LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA”
BARQUISIMETO – LARA

Diagnóstico
1º Grado

ESTUDIANTE:
ZULEIMA SILVA, C.I: 13267886
CATEDRA: Planificación de la
Enseñanza
PROF. Edwin Méndez
5º SEMESTRE
AÑO: 2022
 DIAGNOSTICO PEDAGÓGICO

La escuela estadal U.E “Hermanas Falcón”, está ubicada en la carrera

3 con calle 23 y 24 de la Urbanización Monseñor Zaini, municipio Joaquín
Crespo de la parroquia Buenaventura Freitez del estado Lara, donde
funciona el 1º grado sección “C” del turno de la tarde con una matrícula de
20 niños, el cual partiendo de la observación directa realizada en el aula
se pudo diagnosticar.
De los Estudiantes

Aspectos Fisiológicos
Los niños y niñas se encuentran en edades comprendidas entre 6, 7 y
8 años, la sección se encuentra distribuida de la siguiente manera, 14
varones y 6 hembras, se puedo notar que el grupo en general posee peso
y talla correspondiente a la edad.
Todos presentan buen estado de salud. En cuanto al aspecto visual y
auditivo no presentan déficit, lo quiere decir que pueden visualizar desde
cualquier asiento a la pizarra y prestan atención al llamado de la docente.

Aspectos cognoscitivos
Esta evaluación explicativa se llevó a cabo durante dos semanas a las
estudiantes, conversando con la docente anterior, también a través de
dictados, operaciones matemáticas, lecturas, copias y otras actividades
que se realizó en el aula. Un 97% de los estudiantes tienen un estilo de
aprendizaje visual y el 3% es auditivo de acuerdo al desarrollo
cognoscitivo el 97% está en proceso de lectoescritura a excepción de un
3% que aún están en proceso de dominar los sonidos simples. En cuanto
a la escritura un 95% presentan buena precisión salvo el 5% que su
posición en garras en muy fuerte, por lo tanto, su escritura es poco
legible, de manera general presentan buena motricidad fina y gruesa.
En relación al pensamiento lógico matemático un 97% realizan
operaciones sencillas de suma y resta.
 Se encuentran en proceso de contar los números del 1 al 50 y de
escribir en letras del 1 al 10, clasifican objetos por su color, forma y
tamaño, el 98% conocen los colores primarios y secundarios e identifican
cuando es un conjunto vacío, uno, dos, tres entre otros.
Con respecto a ciencias de la naturaleza y tecnología. El 97% identifica
los sentidos el 3% está en proceso (vista, gusto, olfato, oído y tacto).
Un 98% aproximadamente muestran una actitud positiva al momento
de realizar las actividades. Aplican las normas de cortesía y buenos
modales, saludan al llegar y se despiden, piden permiso para salir del
aula, agradecen cuando se requiere.

Aspectos afectivos
Expresan sus emociones y sentimientos, se tiene una diversidad de
caracteres, el 100% aproximadamente de los niños y niñas les gusta dar y
recibir afecto, ser tomados en cuenta, se relacionan entre sí solo un 2%
necesita la atención de sus representantes lo cual manifiestan con
timidez.
Cabe destacar que el 90% aproximadamente de los niños y niñas se
ayudan unos con otros, un 10% prefieren realizar sus trabajos de manera
individual. El 100% de los niños y niñas colocan en práctica los valores
tales como el respeto, solidaridad, compañerismo, amor, amistad,
tolerancia. Con respecto a las relaciones interpersonales, no se observó
ningún comportamiento agresivo, ni la práctica de juegos violentos, son
respetuosos y siguen instrucciones, cumplen con las normas del buen
hablante y del buen oyente, al igual que las normas del salón, saben
resolver sus conflictos sin muestra de agresividad.

Aspectos motrices
En 1% de los niños presenta dificultad física en la parte lateral de los
labios (boca) en 99% no presenta dificultad. El 100% tiene desarrollada la
motricidad fina ya que, cortan, pegan, colorean, dibujan al igual que la
motricidad gruesa, saltan, brincan, corren, bailan y conocen su ubicación
espacial.
Aspectos familiares y socioeconómicos
Un 82% de los estudiantes viven en familias funcionales y un 18% en
familias disfuncionales, en manera general un 93% de los padres trabajan
y 7% son padres que se quedan en casa, en nivel de participación de los
padres y representantes es permanente con sus excepciones.
En cuanto al grado de instrucción de los padres un 92% han terminado
el bachillerato y un 8% son universitarios y un 75% aproximado de los
padres tienen una condición económica estable el resto, un25% poseen
trabajos eventuales. Un 75% habitan en viviendas propias con los
servicios básicos el resto 25% viven en casa de otros familiares.

Ambiente del aula

Características del espacio físico del que se dispone

Con respecto, al tamaño del aula es acorde con la matricula actual, las
condiciones de las paredes estas aptas, tiene colores suaves, tiene
techos de acerlic en buen estado, piso de cemento, están limpios, el salón
tiene puerta de metal con cerradura, presenta iluminación natural y
artificial, muy poco se escucha ruidos externos y se pueden realizar
actividades en pequeños grupos.

Mobiliario del aula

Cuenta con 20 sillas y 20 mesas en buenas condiciones, 1 escritorio, 2
archivos, 2 carteleras. En cuanto a la ambientación, están presentes los
símbolos patrios, efemérides del mes y trabajos realizados por los niños y
niñas.

Recursos didácticos
Cuenta con juegos propiedades de la docente, libros, pizarrón acrílico y
de cemento.
 Recursos disponibles en el aula
La institución cuenta con especialista de deporte, una subdirectora,
padres y representantes de la sección.