UNIDAD EDUCATIVA

“HERLINDA TORAL”
SUBNIVEL INICIAL 2
AÑO LECTIVO 2021-2022

PLAN DE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

Grupo de edad: 4 años No. De niños: 21
Tiempo estimado 3 días Fecha de inicio: Martes 12 de abril de 2022 Fecha de fin: Jueves 14 de abril de 2022
Mediador/a: Lcda. Ligia Coronel
Veo el mundo en colores/ Fiestas de Cuenca
Experiencia de aprendizaje Eje Transversal: Interculturalidad

Descripción general de la La experiencia consiste en desarrollar en niños actividades lúdicas que le permitan promover su autonomía, creatividad, responsabilidad y
experiencia: confianza en sí mismos mediante su entorno en el que se desenvuelven
Elemento integrador: Canción Chola Cuencana

FECHA: LUNES 11 de abril del 2022

RECURSOS Y INDICADORES DE
ÁMBITOS DESTREZA ACTIVIDADES TECNICAS E INSTRUMENTOS
MATERIALES EVALUACIÓN
Feriado por Fundación de Cuenca

ACTIVIDADES DE REFUERZO

OBSERVACIONES:----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

MARTES 05 de abril del 2022

RECURSOS Y INDICADORES DE
ÁMBITOS DESTREZA ACTIVIDADES TECNICAS E INSTRUMENTOS
MATERIALES EVALUACIÓN
CIENCIAS Explora e
Explorar e Papitos enviar hojas grandes secas, imágenes tradicionales de Cuenca Grandes Equipos
identificar los
tecnológicos
identificar los (comida, vestimenta, etc), enviar a los niños revestidos con alguna vestimenta o diferentes
Hojas secas
diferentes distintivo tradicional de Cuenca Imágenes de elementos y
elementos y Anticipación Cuenca fenómenos del Técnica:
 Observar el video de recursos naturales pintura dactilar
RELACIONES fenómenos del entorno
CON EL  https://www.youtube.com/watch?v=ilxe5KdLQAY hasta el 1:12 color café Observación
entorno natural natural
MEDIO
NATURAL Y mediante procesos Construcción mediante Instrumento:
CULTURAL que propicien la  Preguntas y Respuestas procesos que
indagación. ¿Qué observamos en el video? propicien la Lista de Cotejo
¿Qué son los recursos naturales? indagación.
Reconocer y ¿Cuáles son los recursos naturales?
diferenciar entre Crear un papelote con las hojas secas e imágenes de Cuenca
elementos
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naturales y Consolidación
artificiales por  Exponer el trabajo realizado con los elementos del entorno.
medio de los
sentidos.
Bellas Artes Equipos Mantiene el
Mantener el ritmo Anticipación tecnológicos
ritmo y las
 Observar el video sobre la Danza de la Chola Cuenca Vestimenta
y las secuencias de secuencias de
 https://www.youtube.com/watch?v=a4lNg70n-40 tradicional de
pasos sencillos Cuenca pasos sencillos
durante la 
Musica durante la
Construcción
ejecución de ejecución de
EXPRESION  Comentar sobre la Danza de la Chola Cuencana
ARTÍSTICA coreografías. coreografías.
 ¿Que celebramos hoy?
 ¿Qué colores tiene la bandera de Cuenca?
Imitar pasos de Consolidación
baile intentando  Bailar la Chola Cuencana
reproducir los
movimientos y
seguir el ritmo.
ACTIVIDADES DE REFUERZO

OBSERVACIONES:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

MIÉRCOLES 06 de abril de 2022

RECURSOS Y INDICADORES DE
ÁMBITOS DESTREZA ACTIVIDADES TECNICAS E INSTRUMENTOS
MATERIALES EVALUACIÓN
Demostrar HOGAR Equipos Demuestra
Anticipación tecnológicos
sensibilidad ante Hoja de trabajo
sensibilidad
 Observar la canción: por el Día del maestro
deseos, emociones Pinturas ante deseos,
https://www.youtube.com/watch?v=QaXW7YUVlYw
y sentimientos de emociones y
CONVIVENCI otras personas Construcción sentimientos
A
 Preguntas y Respuestas: de otras
Demostrar interés ¿De qué se trataba el video? personas
ante emociones y ¿Qué se celebra hoy?
sentimientos de ¿Qué rol cumple el maestro?
las personas de su
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entorno familiar y  Poema al maestro

escolar. Porque eres mi profe,
Hoy te quiero regalar,
Un ramito de deseos,
Para que puedas soñar.

Un ramito de violetas,
Para que puedas guardar,
El más dulce de mis besos,
Y un te quiero de verdad.

Consolidación

 Decorar al maestro Anexo 1

Identificar  Programa por el día del Maestro Equipos Identifica

1. Palabras por parte tecnológicos prácticas
prácticas 2. Declamar el poema al maestro Poema
socioculturales de 3. Concursos Golosinas socioculturales
4. Compartir por el día del Maestro. de su localidad
su localidad
demostrando
demostrando curiosidad
RELACIONES curiosidad ante ante sus
CON EL
MEDIO sus tradiciones. tradiciones.
NATURAL Y
CULTURAL
Reconocer y
apreciar algunas
expresiones
culturales
importantes de su
localidad

ACTIVIDADES DE REFUERZO

OBSERVACIONES:--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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JUEVES 07 de abril del 2022

RECURSOS Y INDICADORES DE
ÁMBITOS DESTREZA ACTIVIDADES TECNICAS E INSTRUMENTOS
MATERIALES EVALUACIÓN
Identificar AUDICIÓN Y LENGUAJE Equipos Identifica
tecnológicos
“auditivamente” el Pictogramas
“auditivament
Anticipación
fonema (sonido) Hoja de trabajo e” el fonema
 Observar el video de las vocales
inicial de las Pinturas (sonido) inicial
COMPRENSI https://www.youtube.com/watch?v=OHUktPPdTaM
ÓN Y palabras más de las palabras
EXPRESIÓN
DEL utilizadas. más utilizadas.
LENGUAJE
Construcción
 Lluvia de ideas sobre el video observado
Identificar  Recordar el sonido inicial de las vocales aprendidas
“auditivamente” el  Observar imágenes de los sonidos iniciales de las vocales
fonema (sonido) Consolidación
inicial de su  Unir la vocal con el elemento correspondiente y colorea
nombre. ANEXO 2

RELACIONES Equipos
CON EL Participar en HOGAR Participa en Técnica:
MEDIO algunas prácticas Anticipación tecnológicos algunas
NATURAL Y Pinturas
CULTURAL tradicionales de su  Observar un cuento sobre que se recuerda en la semana santa prácticas Observación
Hoja de trabajo
entorno https://www.youtube.com/watch?v=swzmZagHyt4 tradicionales
Lápiz
Instrumento:
disfrutando y Trazos de su entorno
Construcción
respetando las  Lluvia de ideas disfrutando y Lista de Cotejo
diferentes  ¿Qué le paso a Jesús? respetando las
manifestaciones  ¿Qué les llamo más la atención? diferentes
culturales  ¿Que se recuerda este viernes? manifestacion
 ¿Qué comida se prepara el viernes santo? es culturales
 Se reúnen en familia para esta fecha y que hacen este día,
Participar en Consolidación
algunas prácticas  Pintar la hoja de la semana santa.Anexo 3
tradicionales de su  Realizar trazos de preescritura Anexo 4
entorno
disfrutando de las
diferentes
manifestaciones
culturales.
ACTIVIDADES DE REFUERZO
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OBSERVACIONES:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

FECHA: VIERNES 15 de abril del 2022 PROYECTO:

RECURSOS Y INDICADORES DE TECNICAS E

OBJETIVO DESTREZA ACTIVIDADES
MATERIALES EVALUACIÓN INSTRUMENTOS
Feriado Semana Santa

Observaciones:
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ELABORADO: REVISADO: COORDINADOR SUBNIVEL INICIAL APROBADO: Vicerrector

Docente: Lcda. Ligia Coronel Nombre: Lcda. Ligia Coronel Nombre: Mgt. Mauricio Vintimilla
Firma:
Firma: Firma:

Fecha de entrega: 12 /04/2022 Fecha de entrega: 12/04/2022 Fecha de entrega: 12/04/2022

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Anexo 1 Decorar a la maestra

Nombre:____________________________________-
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Anexo 2 Unir la vocal con el elemento correspondiente y colorea

Nombre:__________________________________________-
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Anexo 3 Pintar las imágenes de la Semana Santa

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Nombre:_________________________________

Anexo 4. Realizar los trazos de Preescritura

Nombre:____________________________________
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