Colegio “Agustiniano Cristo Rey”

Asignatura: Biología
3ero “D”, 1º Grupo.

Integrantes:

-Andreína Higuera #14

-Ángela Higuera #15

Docente:
Luisa Patiño.

Cuestionario sobre: Diversidad Celular

Niveles de Organización-Transporte
Celular

Caracas, 11/01/2022
 Cuestionario sobre: Diversidad celular

Niveles de organización-transporte celular

A Realizar por parejas, en base a las clases dadas y a otras fuentes que considere
convenientes, RESPONDER LAS SIGUIENTES PREGUNTAS o
PLANTEAMIENTOS .CADA PREGUNTA DEBE LLEVAR UNA ILUSTRACIÓN.

1- Defina: (3 pts )

a) Permeabilidad: Las células están separadas del medio que las rodea, por una delgada
lámina denominada membrana plasmática que define los límites de la misma; dicho esto
la permeabilidad es una propiedad de la membrana que permite que pasen ciertas
sustancias (solutos). La permeabilidad depende de la solubilidad de la sustancia a
difundir en la estructura lipo-proteica y es inversamente proporcional al tamaño
molecular.

b) Selectividad: Es una propiedad de la membrana celular, la cual elige qué sustancias

entran o salen de la célula. La selectividad es un atributo de la membrana, que es
conferido por algunas proteínas específicas, las cuales forman parte de su estructura. A
dichas proteínas se les llama acarreadores o transportadores y como su nombre lo dice,
tienen la función de llevar solutos de un lado a otro de la membrana.

c) Ósmosis: La ósmosis es un fenómeno de difusión pasiva que sucede cuando existen

dos soluciones en un medio con diferente concentración de solutos, que están
separadas por una membrana semipermeable (deja pasar solo el disolvente). Este
fenómeno se produce de manera espontánea sin necesidad de aporte energético.
Durante el proceso de ósmosis, el disolvente difunde de la solución de menor
concentración (más diluida) al de mayor concentración, a través de la membrana
semipermeable, hasta equilibrar las concentraciones. Este fenómeno se produce desde
los medios hipotónicos hacia los medios hipertónicos, y entonces los medios serán
isotónicos, es decir que tienen la misma concentración.

d) Difusión: Es el movimiento de átomos, moléculas o iones, de una región de mayor

concentración a una de menor concentración, a través de la membrana. Este proceso
no requiere ningún aporte de energía; de hecho, un gradiente de concentración es en sí
mismo una forma de energía almacenada (potencial), la cual se utiliza conforme se van
igualando las concentraciones. La difusión se divide en: En la difusión facilitada, en la
cual las moléculas se difunden a través de la membrana plasmática con la ayuda de
proteínas de la membrana, como canales y transportadoras; y la difusión simple, la cual
es el transporte pasivo de solutos y solventes por el libre movimiento de las moléculas.

e) Anemia: Es una afección por la cual el cuerpo no tiene suficientes glóbulos rojos sanos
o la disminución de los mismos, como una concentración disminuida de hemoglobina en
la sangre. Cabe resaltar que el cuerpo humano genera tres tipos de células sanguíneas:
 glóbulos blancos para combatir las infecciones, plaquetas y glóbulos rojos, cuya misión
es transportar el oxígeno hacia los diferentes tipos de tejidos del cuerpo, esto gracias a
que contienen hemoglobina, una proteína rica en hierro.

f) Trombocitopenia: Es una afección en la que el organismo cuenta con pocas plaquetas.

Las plaquetas (trombocitos) son células sanguíneas incoloras que intervienen en la
coagulación de la sangre, las plaquetas se agrupan y forman tapones en las lesiones de
los vasos sanguíneos para detener el sangrado, de manera que, así puedan
cicatrizarse.

2- Nombre y explique 2 funciones de los seres vivos donde se da, el transporte de

sustancias. (2 pts )

 Paso de agua y sales, por los pelos absorbentes de la raíz:

Esta función se da de la siguiente manera, el agua entra por ósmosis ya que la
concentración de solutos en las células de la raíz es mayor que en el suelo, el agua
transcurre así de una célula a otra y entre ellas hasta alcanzar los vasos del xilema. Las
sales minerales deben estar disueltas, es decir, en forma iónica (como NO-3, SO42-, K+,
Na+), son absorbidas a través de las raíces de la planta por un proceso de difusión a lo
largo de un gradiente de concentración, entrando así a la célula por transporte activo, es
decir, con consumo de energía. Dicho esto, entendemos que por ósmosis y difusión, los
pelos absorbentes toman el agua con las sales minerales disueltas (medio hipotónico), el
proceso empieza desde el exterior del vegetal hacia el interior, donde la cantidad de sales
minerales es más grande, así las células de la epidermis se inflan y pasan a ser hipotónicas,
el agua y las sales minerales pueden transcurrir entre las paredes y las membranas de los
pelillos que los absorben y proseguir entre las células de las raíces. Otra forma es cruzando
las células, de ese modo, las membranas dejan pasar las sales minerales selectivamente.

 Absorción de nutrientes en las vellosidades intestinales:

A través de las membranas celulares semipermeables de estas estructuras, los
mecanismos que son usados para la absorción de nutrientes se puede decir que son
variados, sin embargo, se pueden resumir en que los nutrientes pasan a la sangre por
difusión y el agua pasa por ósmosis, o en mecanismos pasivos (no gastan energía) y en
activos (gastan energía). El agua utiliza el mecanismo de ósmosis acompañando los
movimientos iónicos, y para las sales minerales el tipo de transporte depende en cierta
forma del tipo de solución que se encuentre en el lumen del intestino delgado, es decir, si es
isotónica, hipotónica o hipertónica. En cambio, otros nutrientes atraviesan la mucosa
aprovechando sus gradientes electroquímicos favorables y muchos son transportados de
forma activa, debido a la existencia de transportadores específicos, hacia la sangre de los
capilares de las vellosidades intestinales.
3- Elabore un cuadro comparativo , para diferenciar: Eritrocitos, Leucocitos y
Plaquetas (trombocitos) en base a: a)Características generales, b)Número normal
en los seres humanos, c) Función de C/U. (3 pts )

Número Normal en
Célula Forma los seres Función
humanos
Eritrocitos 4.35 a 5.65 millones Transporta el oxígeno a
Discoidal. Tiene la
de glóbulos rojos los diferentes tejidos
forma de una esfera
por microlitro de corporales, también lo
desinflada,
sangre en los intercambia por dióxido
frecuentemente
hombres, y de 3.92 de carbono, el cual es
descrita como un
a 5.13 millones en transportado y eliminado
“disco bicóncavo.”
las mujeres. por los pulmones.
Leucocito Disco Biconvexo.
s Igualmente descrito Forman parte del sistema
como un pequeño 4,500 a 11,000 GB inmunológico, por lo que
cuerpo esférico por microlitro de ayudan al cuerpo a
aplanado, también se sangre. combatir infecciones y
le describe de no otras enfermedades.
tener forma definida.
Intervienen en la
Plaquetas coagulación de la
150,000 a 400,000 sangre, se agrupan y
Disco Biconvexo o de plaquetas por tapan la lesión en el vaso
discoide. microlitro de sanguíneo, deteniendo el
sangre. sangrado, de manera
que así puedan
cicatrizarse.
4- Diferencie: Capacidad Funcional de Especialización Funcional. En cuanto a:
organismos que la poseen, en que consiste. (2 pts) (Conceptos desde el punto de
vista biológico, dados en clase)

Capacidad Funcional: se refiere a que una sola célula es capaz de realizar todas las
funciones vitales, es decir, nace, crece, se reproduce y muere. En cambio cuando hablamos
de Especialización Funcional nos estamos refiriendo a que cada célula en un organismo
pluricelular o colonial se especializa en una función específica (pero la hace bien), de
manera que las células en los organismos pluricelulares no pueden vivir solas y en los
organismos coloniales si pueden vivir solas, pero prefieren vivir juntas precisamente por la
repartición de trabajo, se podría decir que hacemos referencia a un trabajo en equipo.

5- Elabore un cuadro comparativo, para diferenciar organismos: Unicelulares,

Coloniales y Pluricelulares, en base a: a) Número de células, b) Característica, c)
Ejemplo. (3 pts )

Organismos Unicelulares Pluricelulares Coloniales

Varias células.
Número de
1. Por dos o más Agrupación de células.
células
células.
Pueden ser Han perdido su No han perdido totalmente
eucariotas o individualidad y su individualidad, pueden
Característica procariotas y poseen vivir separadas pero
poseen capacidad especialización prefieren vivir juntas, por la
funcional. funcional. división de trabajo.
Bacterias. Cocos o
Seres humanos,
Ejemplo protozoos por Colonia Volvox.
platas, animales.
ejemplo.
6- Identifique si los siguientes organismos son: Unicelulares, Coloniales, o
Pluricelulares.

a) Paramecio: Unicelular.
b) Medusa: Pluricelular.
c) Tiburón: Pluricelular.
d) Volvox: Colonial.

7- Complete el siguiente cuadro con las funciones que desempeñan, los tejidos
nombrados. (3pts)

TEJIDO FUNCIÓN
a) MUSCULAR: Movimiento, producido por la relajación o contracción de la musculatura.
b) ÓSEO: Soporte y protección, forma el esqueleto.

c) NERVIOSO: Transmisión de impulso nervioso, recibe, analiza, genera, transmite y

almacena información.

d) PARÉNQUIMA CLOROFILIANO: Fotosíntesis, capta la energía, por lo tanto,

proporciona alimento a la planta.

e) MERISTEMÁTICO: Crecimiento vegetal.

f) XILEMA: Sostén, conductor de agua y minerales disueltos, desde la raíz hasta el resto de
la planta (savia bruta).
8- JUEGO: ENVIAR CAPTURE DE RESULTADOS, CON LAS RESPUESTAS, DONDE
SE VEN TODOS LOS NIVELES DE ORGANIZACIÓN (Aparece donde dice ver
respuesta) (2 pts) (YA ENVIADO).