ACTIVIDAD SEMANAL

Semana 15

1. Resultado de Aprendizaje 2. Evidencias de Aprendizaje

aplica las diferentes técnicas de Informe que contiene los cálculos, análisis y
simulación , en base a la respuesta basado en cálculos coherentes.
coherencia lógica y precisión de las
técnicas empleadas en un caso
práctico.

3. Indicaciones para el desarrollo de la actividad

Estimado(a) estudiante:
En la presente tarea académica de la sesión 15, deberá usted desarrollar las preguntas
propuestas a fin de lograr el resultado de aprendizaje esperado.
Se pide respetar las indicaciones señaladas por el docente en cada una de las preguntas,
a fin de lograr los objetivos propuestos en la experiencia curricular.

4. Evaluación
Ud. será evaluado, teniendo en cuenta los siguientes criterios:
RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE EJERCICIOS
EXCELENTE BUENO MEJORABLE

CRITERO DE 5 PUNTOS 2 PUNTOS 1 PUNTO

EVALUACIÓN

Entrega de Entregó en la fecha, hora No entrego en la fecha y hora

Entregó en la fecha y
ejercicios en requerida y en forma ordenada. Requerida, presenta los ejercicios
hora requerida, en forma
en forma ordenada.
tiempo y forma. desordenada.

Presentación de
Considera la evaluación de la Considera la ortografía, y No considera la evaluación de la
los ejercicios
redacción, ortografía, y presentación del trabajo en redacción, ortografía, y
presentación del trabajo en este este formato. presentación del trabajo en este
formato. formato.
Desarrollo del Durante el desarrollo de la Durante el desarrollo de la Durante el desarrollo de la solución
Trabajo solución de ejercicios resalta los solución de ejercicios de ejercicios muestra
resultados y muestra el uso de los resalta los resultados, sin inconsistencia en los resultados y
pasos importantes. El resultado embargo no detalla en en el uso de los pasos importantes.
del 100% delos forma clara los pasos El desarrollo no es claro. El 50%
ejercicios son correctos. Muestra importantes. El 80% mínimo de los ejercicios es
conocimiento y razonamiento mínimo de los ejercicios es correcto. Muestra ligeras
durante la solución de ejercicios. correcto. Muestra deficiencias conceptúales y de
conocimiento y razonamiento durante la solución
razonamiento durante la de ejercicios.
solución de ejercicios.
Se observa en el desarrollo de los Se observa en el desarrollo
Razonamiento conceptos un razonamiento de los conceptos poco Se observa limitado desarrollo de
Lógico lógico para sustentar la parte razonamiento lógico para los conceptos, poco razonamiento
(procedimiento) teórica de los conceptos, teniendo sustentar la parte teórica de
lógico para sustentar la parte
relación directa entre lo que los conceptos, no teniendo
relación directa entre lo que teórica de los conceptos, no
opina y lo que dice el documento
opina y lo que dice el teniendo relación directa entre lo
analizado. documento analizado. que opina y lo que dice el
documento analizado
NOMBRES Y APELLIDOS:

…………………………………………………………………………………………….

Sea & su número de orden

Enunciado:

Una tarde de Marzo del 2022, se reunieron los directivos de la empresa “El Zapato
Feliz”, con el objetivo de planificar sus próximas metas a lograr.
El primero que tomo la palabra fue la ingeniera Lourdes dando a conocer los
datos de demanda histórica de los últimos meses.
MES 1 2 3 4 5 6 7 8 9
PARES
DE
zapatos
MES 10 11 12 13 14 15 16 17 18
PARES
de
zapatos

a) Se le pide a ud. Llenar los datos de las demandas, usar tres tipos de
pronósticos y elegir el de menor error.

Teniendo el pronóstico de los pares de zapatos si dio pase al Ing. Perales,

encargado de almacén para que dé a conocer si se contaba con el cuero necesario
para cubrir la demanda pronosticada.
El ingeniero dio a conocer que por cada par de botas es necesario tener 120 cm2
de cuero, el cual es comprado de la curtiembre más cercana al costo de $ &/ cm2,
El costo fijo asumido es de $5 / piel, considere una piel equivalente a 1200 cm 2.
La tasa de interés en piel equivale al 5%/semestre.

b) Calcule el lote de compra de piel para cubrir la demanda del próximo mes.
La ingeniera Azumi, comento que los demás materiales están disponibles y no hay
problema de abastecimiento. El árbol de MRP es el siguiente ( par de zapatos).

c) Elabore el MRP para cubrir la demanda del próximo mes, la entrega se debe
realizar el día 25, de acuerdo al pronóstico basado en los datos de la
ingeniera Lourdes. Sea & el valor de su número de lista.

ENTRADA
ARTICUL TIEMPO INVENTARI PROGRAMAD
O (DIAS) O A
S 2    
T 1 20  
U 2 12 20 ( D4)
V 2 10  
W 3 30 10( D1)
X 1 12 5( D4)
Y 2 20  
YY 3 7 20(D3)
Z 1 0 10 ( D6)

d) Defina que es dirección Táctica de Operaciones

Indicaciones:
a) Use una hoja de cálculo para cada pregunta.
b) Envíeme su archivo al email: sjavez@ucv.edu.pe
c) Asunto: Examen DTO verano2022
d) Hora máxima de envio: 10:20 pm
e) Por cada minuto que se pase a la hora propuesta se descuenta un punto.