LICEO FESAN 2021

“Formando para el Respeto Mutuo, el Orgullo Cultural y la Convivencia Social”

DESEMPEÑOS

CENTRO DE INTERÉS: CIENCIA Y ÁREA: CIENCIAS NAT Y AMBIENTAL

TECNOLOGÍA
ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES- PERIODO: CUARTO
BIOLOGIA
GRADO: NOVENO PROFESOR (A): ALEXANDER TORRES

META GENERAL DE COMPRENSIÓN

Comparar la morfología y fisiología de los microorganismos, sus formas de reproducción y
ciclos de vida.

DESEMPEÑOS OBSERVACIONES
1. Realice una línea de tiempo digital
donde muestre los hechos más
1. Tiene dificultad para identificar la
relevantes en el desarrollo de la
importancia de la microbiología y el uso de
microbiología; utilice herramientas
la biotecnología en la preservación de la
digitales para su elaboración. Envíe la
vida del ser humano.
evidencia al correo institucional del
docente
2. Presenta dificultad en el reconocimiento y 2. Elabore un esquema digital que
clasificación de los microorganismos al represente la clasificación de los micro
igual que su metabolismo y morfología organismos de acuerdo su morfología y
características. Envíe su actividad al
correo institucional del docente
3. Reconoce la historia de la biotecnología y
sus principales aplicaciones y usos dentro 3. Reconoce la historia de la
del contexto de la salud. biotecnología y sus principales
aplicaciones y usos dentro del contexto
de la salud

4. Construya una presentación en power

4. Observa que la microbiología y la
point en donde muestre los principales
biotecnología son complementarias y
y más importantes avances de la
aportan en gran medida avances en la
microbiología y la biotecnología.
medicina y otros ámbitos de la vida.
Entregue su actividad mediante el
correo institucional del docente.

5. Es importante esforzarse un poco más,

5. Distingue algunas características de la
biotecnología tradicional y microbiana
reconociendo su importancia y aportes a la
humanidad.
Realice una consulta de casos de éxito
en la aplicación de microbiología y la
biotecnología, elabore un escrito de
una página. Envíe su trabajo ala correo
institucional del docente.
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6. Realice un mapa conceptual utilizando
6. Reconoce los aspectos más relevantes de
la herramienta cmaptools de las
los microorganismos procariotas y otros
diferentes ramas existentes de la
organismos, así como los diferentes
biotecnología. La actividad debe ser
campos de acción de la biotecnología.
enviada al correo institucional del
profesor.
7. Buen trabajo, identifica algunos
7. Reconoce la importancia de los conceptos de la microbiología y la
microorganismos, su estudio y análisis biotecnología, pero incumple con las
para el descubrimiento de nuevas actividades, Elabore un mapa mental
alternativas en el tratamiento de virtual que muestre la utilización de
enfermedades. microorganismos en diferentes
ámbitos. Envíe la evidencia al correo
del docente.
8. Muy buen trabajo, ha demostrado
8. Relaciona la microbiología con la destrezas, capacidades y habilidades
biotecnología reconociendo que la para establecer argumentos
tecnología es complemento de la ciencia intermedios en cuanto a la
para la preservación de la vida. microbiología y sus diferentes usos y
aplicaciones.

9. Logra establecer la relación entre la

9. Excelente trabajo, relaciona como los
microbiología en cuanto a sus
procesos de organización de los micro
características comunes y la clase de micro
organismos ayudan en el
organismos que a ella pertenecen
descubrimiento de alternativas para
clasificados en diferentes reinos.
mejorar la calidad de vida humana.

10. Felicitaciones. Demuestra propiedad en

10. Hace adecuado uso de la
la interpretación de la clasificación y
conceptualización necesaria de la
usos de los micro organismos en la
microbiología y la biotecnología como
microbiología. Continúe con este
proceso evolutivo de la ciencia.
desempeño y compromiso académico.
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PRUEBA GENERAL CUARTO PERIODO
PROFESOR(A): Alexander Torres ASIGNATURA: Biología
RESPONDE LA PREGUNTA 1 Y 2 TENIENDO EN
CUENTA LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
La Biotecnología tradicional comprende un conjunto
de procesos industriales en los que se cultivan
microorganismos a gran escala para obtener
productos comerciales, útiles para el ser humano.
Es el fundamento de la Microbiología industrial, con
procesos industriales, como fabricación de
alimentos y productos farmacéuticos.
1. De las características del mundo microbiano, señale
cuál es falsa
A. En el sistema evolutivo, precede a los demás
seres vivos
B. Están presentes en todos los ámbitos biológicos
C. En situaciones extremas, son los seres vivos
más resistentes
D. La infección es la regla en la relación microbio-
hombre
2. Del texto anterior podemos afirmar que la
microbiología es:
A. La microbiología no se puede definir
B. Es la rama infecciosa de la medicina
C. Estudia los organismos microscópicos
D. Es la Ciencia dedicada a la historia de la
biología
RESPONDE LA PREGUNTA 3 TENIENDO EN
CUENTA LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
Se considera que el inicio de la microbiología se
remonta a las épocas de Babilonia y el Egipto
antiguo, se considera que la microbiología
comenzó solo un par de siglos atrás de nuestra
época. Datos históricos revelan que la intuición
de que existían organismos vivos tan pequeños
que eran invisibles para los ojos del hombre
datan desde el 200 A. C, antes de esto ya había
personas que creían algo parecido, pero con la
gran diferencia de que no se imaginaban que
estuvieran vivos. Con la intuición del microscopio
por Leewenhoek (1632, 1723), la existencia de
los microorganismos dejó de ser intuición pura y
se convirtió en una certeza, a pesar de ello
fueron pocos los que mostraron fascinación en lo
que los microscopios revelaban.
3. Respecto a la historia de la microbiología una de
estas afirmaciones es falsa:
A. Además de la viruela, todas las infecciones
clásicas se han erradicado
B. Los grandes descubridores proceden de muy
diversas especialidades
C. Pasteur, Koch y Erhrlich son personajes clave
en microbiología
D. El primer observador de microbios fue
Leeuwenhoek en el siglo XVII
GRADO: Noveno
RESPONDE LA PREGUNTA 4 TENIENDO EN
CUENTA LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
La microbiología sanitaria estudia a los
microorganismos de interés en el agua y alimentos,
así como los factores ecológicos que determinan su
sobrevivencia, crecimiento e inactivación. El tipo de
microorganismo que se identifique en un producto
dependerá de la forma en que estos se han
elaborado, transportado, almacenado, manejado o
preparado para su consumo. El garantizar la
inocuidad de los alimentos tiene impacto a nivel
individual y colectivo; en aspectos económicos,
sociales y sanitarios y representa un tema de interés
en Salud Pública. 
4. Respecto a la microbiología sanitaria, señale la
respuesta verdadera:
A. Interesa exclusivamente a la medicina y la
enfermería
B. Estudia los agentes responsables de las
infecciones.
C. Estudia los agentes responsables de
infecciones
D. No importan los aspectos genéticos,
estructurales y bioquímicos
RESPONDE LA PREGUNTA 5 TENIENDO EN
CUENTA LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
Los microorganismos, se clasifican en cuatro grupos:
bacterias, virus, hongos y parásitos; cada uno de estos
grupos posee aspectos diferentes en cuanto a su
relación, estructura, morfología, nutrición y
reproducción. Pero de acuerdo a ciertas características
tales como la inmunidad, el medio en el que se
desenvuelven ya sea dentro o fuera de la célula, la
resistencia que poseen a los agentes germinicidas, la
temperatura y el grado de riesgo que estos organismos
presenten existirán otras formas de clasificación
5. ¿Qué concepto es cierto en cuanto a la clasificación
de microorganismos?
A. La categoría básica es la especie
B. Las bacterias son eucariotas
C. Las levaduras (hongos) son procariotas
D. Los virus son procariotas
RESPONDE LA PREGUNTA 6 TENIENDO EN
CUENTA LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
Desde pequeño, Robert Koch sintió pasión por la
naturaleza, especialmente por los animales, así que al
acabar la escuela, siempre con buenas notas por su
dedicación y gusto por el estudio, se matriculó en la
Universidad de Göttingen para realizar la carrera de
Medicina y allí se interesó por la Microbiología.
Siempre como alumno modelo, aprendió que las
enfermedades infecciosas pueden ser causadas por
organismos vivos, las bacterias, y desde aquel
momento se convirtió en amigo inseparable del
microscopio
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6. Una de las siguientes afirmaciones no corresponde RESPONDE LA PREGUNTA 10 TENIENDO EN

con los postulados originales de Koch (aunque es CUENTA LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
verdadera)
A. El microorganismo debe poder ser cultivado de La ADN ligasa es una enzima que une ADN. Si dos
nuevo a partir del animal experimentalmente fragmentos de ADN tienen extremos
infectado complementarios, la ligasa puede unirlos para
B. En una enfermedad infecciosa, el formar una molécula única e intacta de ADN.
microorganismo causante se encuentra en el
enfermo en todos los casos
10. De acuerdo a la anterior información la ADN ligasa
C. Algunas enfermedades infecciosas pueden ser
causadas por asociaciones de diversos sirve para:
microorganismos
D. El organismo debe poder ser cultivado a partir A. Para traducir proteínas humanas
de los productos o secreciones del enfermo en B. Usarlas como vehículos o vectores en ingeniería
todas las ocasiones genética
C. Para usarlas en transformación, un proceso
RESPONDE LA PREGUNTA 7 TENIENDO EN para meter plásmidos
CUENTA LA SIGUIENTE INFORMACIÓN D. Permite unir fragmentos de adn previamente
cortados
El cólera es una enfermedad que, por lo
general, se propaga a través del agua RESPONDE LA PREGUNTA 11 TENIENDO EN
contaminada. El cólera provoca diarrea intensa CUENTA LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
y deshidratación. Si no se trata, el cólera puede
ser mortal en cuestión de horas, incluso en
personas previamente sanas. Los microorganismos son formas de vida que
pueden habitar en el suelo, en el agua, en el aire y
en otros organismos. Sin embargo, cada uno tiene
7. La enfermedad del cólera es producida por:
una serie de características que permiten
identificarlos como procariotas y eucariotas. Entre
A. Una bacteria
las características de los eucariotas está su
B. Un animal
organización pluricelular lo cual permite la formación
C. Un hongo
en algunos casos del Micelio.
D. Un virus
11. Está última característica es propia de
RESPONDE LA PREGUNTA 8 TENIENDO EN
CUENTA LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
A. Bacterias
B. Virus
C. Mohos
El término penicilina proviene del inglés penicillin,
D. Protozoos
que a su vez deriva del latín Penicillium notatum.
Este concepto latino nombra al moho de cuyos
12. En el cuerpo humano, la comunicación entre las
cultivos se extrae la penicilina, que es una sustancia
células se realiza a través del sistema endocrino y
antibiótica utilizada para combatir
del sistema neuronal. El mecanismo es básicamente
las enfermedades causadas por distintos
éste: ante un determinado estímulo, el organismo
microorganismos.
reacciona liberando una serie de sustancias
llamadas
8. La penicilina fue descubierta por: A. Hormonas y Neurotransmisores
B. Neurotransmisores y ATP
A. Mendel C. Hormonas y aminoácidos
B. Fleming D. Serotonina y Dopamina
C. Darwin
D. Pasteur 13. Para poder sobrevivir el organismo realiza la función
de nutrición. Cuando el organismo utiliza sustancias
RESPONDE LA PREGUNTA 9TENIENDO EN orgánicas la nutrición se denomina
CUENTA LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
A. Autótrofa
La Biotecnología se define como un área B. Heterótrofa
multidisciplinaria, que emplea la biología, C. Saprófita
química y procesos varios, con gran uso en D. Quimiótrofa
agricultura, farmacia, ciencia de los alimentos,
ciencias forestales y medicina. Probablemente RESPONDA LA PREGUNTA 14 Y 15 DE ACUERDO
el primero que usó este término fue el ingeniero CON EL SIGUIENTE CUADRO
húngaro Karl Ereky, en 1919.
Si 1 y 2 son correctas, marque la opción A
Si 2 y 3 son correctas, marque la opción B
9. La Tecnología aplicada a los procesos biológicos, Si 3 y 4 son correctas, marque la opción C
para obtener beneficios para el ser humano se Si 2 y 4 son correctas, marque la opción D
denomina:
A. Genética
B. Biología
C. Geología
D. Biotecnología
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TENGA EN CUENTA LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

En el sector salud, mediante la biotecnología los

científicos han logrado desarrollar productos
biofarmacéuticos, definidos como productos
terapéuticos generados mediante el uso de la
tecnología del ADN recombinante y generados
en células como pequeñas biofábricas. Algunos
han sido producidos en bacterias (insulina,
hormona de crecimiento humano, interferón
alpha-2b), otros en levaduras (vacuna contra la
hepatitis B, albumina humana, vacuna contra el
virus del papiloma humano), y otros han sido
producidos en células de mamíferos, como
eritropoyetina y factor VIII (aprobado en 1992),
entre otros.

A nivel de vacunas, existen diferentes tipos:

vacunas subunidad, vacunas atenuadas,
vacunas químicas, vacunas ADN, entre otras,
las cuales funcionan como agentes que
potencian el sistema inmune de los organismos,
enfrentando agentes extraños que causan
enfermedades (antígenos).
Las vacunas de ADN, para centrarnos en
algunas de ellas, son vectores que han sido
modificados genéticamente. Incluyen ADN que
codifica para una o dos proteínas específicas
procedentes de algún agente infeccioso. Hoy en
día contribuyen a salvar vidas.

14. De acuerdo al texto anterior podemos concluir que

las vacunas son agentes que:
1. Potencian el sistema inmune
2. Enfrentan las enfermedades
3. Fortalecen el ADN
4. Generan mayor número de glóbulos blancos

15. Los productos biofarmacéuticos se han desarrollado

gracias a:

1. Descubrimiento de la estructura del ADN

2. Análisis de agentes infecciosos
3. Utilización de ADN recombinate
4. Utilización de células de mamíferos
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PRUEBA GENERAL CUARTO PERÍODO

PROFESOR(A): Alexander Torres M. ASIGNATURA: Biología GRADO: Noveno.

HOJA DE RESPUESTAS

ASIGNATURA: BIOLOGIA
GRADO: NOVENO
PREGUNTA RESPUESTA
1 D
2 C
3 A
4 B
5 A
6 C
7 A
8 B
9 D
10 D
11 C
12 A
13 A
14 A
15 C