CUESTIONARIO PARA VALORAR CONOCIMIENTOS

1. DATOS GENERALES

NOMBRE DEL APRENDIZ: Erika Yazmin Salcedo Ortiz

No FICHA: 2275962

NOMBRE DEL INSTRUCTOR: Mayra Mojica Bonilla

PROGRAMA DE FORMACIÓN: Gestión de la seguridad y salud en el trabajo

PROYECTO ASOCIADO: Implementación de actividades de gestión de la seguridad y

salud en el trabajo en empresas mineras y afines en el
apartamento de boyacá

ACTIVIDAD DE PROYECTO: Identificar amenazas y grado de vulnerabilidad en la

organización

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Presente continuos

COMPETENCIA:

RESULTADO DE APRENDIZAJE: 1. COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN AVISOS Y MENSAJES

BREVES, CLAROS Y SENCILLOS EN INGLÉS TÉCNICO.
2.ENCONTRAR INFORMACIÓN ESPECÍFICA Y PREDECIBLE EN
ESCRITOS SENCILLOS Y COTIDIANOS
Descripción de la evidencia

El aprendiz debe desarrollar un taller en el cual desarrollará actividades de forma escrita y oral en un nivel
básico de inglés dentro de contextos sociales y laborales

Criterios de evaluación:

 Interpreta textos básicos en inglés en los diferentes tiempos verbales.

 Completa información importante en los textos, con el vocabulario, conjugaciones y gramática en
inglés.
 Proporciona explicaciones, argumentos y explicaciones lógicas sobre aspectos técnicos de su
profesión en un debate.
 Puede responder cuestionarios de selección múltiple, escritos en inglés.
 Puede inferir el significado de una palabra u oración dentro de un texto en inglés, así este no esté
explícito.

Duración de las actividades:

60 Horas Acompañamiento Directo

2. INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO

Estimado Aprendiz: le sugiero tener presente la información contenida en este Instrumento de

Evaluación, el cual ha sido realizado para recoger, verificar y valorar sus conocimientos de la
actividad de Aprendizaje: HOW INTRODUCE OTHERS

Lea cuidadosamente cada una de las preguntas y responda de manera clara, concisa, precisa y
preséntelas a su Facilitador (a).
Usted debe:

 Analizar tranquilamente cada pregunta

 Solicitar explicación sobre aquellas palabras o expresiones que le generen dudas.
 Valoración: Esta prueba se considera aprobada si contesta acertadamente todas las
preguntas planteadas

3. FORMULACION DE ACTIVIDADES:

PRESENT CONTINUOUS

1. Complete the sentences with the following verbs in the correct form:

Get happen look lose make start stay try work

a. ‘You are working hard today’ . ‘Yes, I have a lot to do’

b. I _’m looking__________ for Christine. Do you know where she is?
c. It is__getting______ dark. Shall I turn on the light?
d. They don’t have anywhere to live at the moment. They ___are staying_________ with
friend until they find somewhere.
e. Things are not so good at work. The company ______is having__money.
f. Have you got an umbrella? It ____is starting_____ to rain.
g. You ____are making_______ a lot of noise. Can you be quieter? I am
____trying______ to concentrate.
h. Why are all these people here? What ______is losing______?

2. Put the verb into the correct form. Sometimes you need the negative (I`m not doing):

a. Please don`t make so much noise. I ’m trying (try) to work.

 b. Let’s go out now. It isn’t raining (rain) any more.
c. You can turn off the radio. I ____i’m not listening to it ______ (listen) to it.
d. Kate phoned me last night. She on holiday in France. She ____she is having____ (have)
a great time and doesn`t want to come back.
e. I want to lose weight, so this week I _____i’m not eating__________ (eat) lunch.
f. Andrew has just started evening classe mms. He ____he is learning__________ (learn)
German.
g. Paul and Sally have had an argument. They ______the aren’t speaking_________
(speak) to each other.
h. I ____i’m getting_______ (get) tired. I need a rest.
i. Tim _________not working_________ (work) this week. He’s on holiday.

3. Complete the conversations.

a. A: I saw Brian few days ago.

B: oh, did you? What`s he doing these days? (What / he / do)
A: He is at university.
B: _what is the stuying____ ? (What / he / study)
A: Psycology.
B: __is_ he enjoying_ it? (He / enjoy)

b. A: Hi Liz. How __are you_getting_________ your new job? (you / get on)
B: Not bad. It wasn’t so good at first, but things are _getting
___________ better now. (Things / get)
A: What about Jonathan? Is he OK?
B: Yes, but _he__isn’t _enjoying__ his work at the moment. (He / not / enjoy)
He`s been in the same job for a long time and he is _begining_____ to get bored with
it. (he / begin)

4. Complete the sentences using the following verbs:

Begin change get increase rise

a. The population of the world is increasing very fast.

b. The world ____is changing___________. Things never stay the same.
c. The situation is already bad and it ____________is getting______ worse.
d. The cost of living ______is rising_______. Every year things are more expensive.
e. The weather ________is beginning_______ to improve. The rain has stopped, and
the wind isn’t as strong

4. EVALUACIÓN:
Ciudad y Fecha: Firmas:
Instructor:
Aprendiz: