I.E.

N° 0309 – Túpac Amaru II FECHA: 14-06-2021

ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Título de la Experiencia: Promovemos el cuidado de nuestra salud respiratoria en armonía con el ambiente

ACTIVIDAD: Reconocemos nuestro sistema respiratorio.

COMPETENCIA CAPACIDAD CRITERIOS DE EVALUACIÓN EVIDENCIA:

Explica el mundo físico Comprende y usa Argumenta con razones como el -Elabora recomendaciones
basándose en conocimientos sobre desarrollo científico y tecnológico donde argumentas como el
conocimientos sobre los los seres vivos; contribuye a cambiar las prácticas desarrollo científico y
seres vivos, materia y materia y energía; de las personas para la tecnológico contribuye a cambiar
energía, biodiversidad, biodiversidad, Tierra y conservación de la salud las prácticas de las personas para
Tierra y universo. universo. respiratoria. cortar la ruta de transmisión de
enfermedades respiratorias.
-Elabora un dibujo del sistema
respiratorio indicando sus partes

El sistema respiratorio está formado por las estructuras ¿PARA QUÉ SIREVE EL SISTEMA (APARATO) RESPIRATORIO?
que realizan el intercambio de gases entre la atmósfera
y la sangre. El oxígeno (O2) es introducido dentro del
cuerpo para su posterior distribución a los tejidos y el
dióxido de carbono (CO2) producido por el
metabolismo celular, es eliminado al exterior.

EL SISTEMA RESPIRATORIO

PARTES DEL SISTEMA RESPIRATORIO

COMO FUNCIONA EL SISTEMA RESPIRATORIO

PROFESORA: MERY MARIZA AMACIFUEN MACEDO CIENCIA Y TECNOLOGÍA 1°
I.E. N° 0309 – Túpac Amaru II FECHA: 14-06-2021

DEMOSTRAMOS LO APRENDIDO

 ¿Qué es el sistema respiratorio?

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¿Cómo se realiza el proceso de la respiración?
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¿Qué órganos conforman el sistema respiratorio?
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¿Cuál es el recorrido del oxígeno y dióxido de carbono (aire) en nuestro sistema respiratorio?
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¿Cuáles son las funciones del sistema respiratorio?
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Elabora recomendaciones donde argumentas como el desarrollo científico y tecnológico contribuye a
cambiar las prácticas de las personas para cortar la ruta de transmisión de enfermedades respiratorias
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- Dibujar el sistema respiratorio indicando sus partes:

PROFESORA: MERY MARIZA AMACIFUEN MACEDO CIENCIA Y TECNOLOGÍA 1°

 I.E. N° 0309 – Túpac Amaru II FECHA: 14-06-2021

NOS EVALUAMOS: Competencia: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía,
biodiversidad, Tierra

¿Qué puedo hacer

Criterios de evaluación LO ESTOY EN
para mejorar mis
LOGRÉ PROCESO
aprendizajes?
Argumenta con razones como el desarrollo científico y tecnológico contribuye a cambiar
las prácticas de las personas para la conservación de la salud respiratoria.

PROFESORA: MERY MARIZA AMACIFUEN MACEDO CIENCIA Y TECNOLOGÍA 1°