UNIDAD EDUCATIVA VÍCTOR MANUEL PEÑAHERRERA

“Pionero de la Educación Turística en Imbabura”

EVALUACIÓN QUIMESTRAl EJERCICIO DE REFLEXIÓN
DOCENTE: Lic. Olga Pinto SUBNIVEL: BACHILLERATO
CORREO olguitapinto@gmail.com GRADO/ 1ro, BGU y BT
ELECTRÓNICO CURSO:
ASIGNATURA: EDUCACION PARA LA TELEFONO: 0983826556
CIUDADANIA
AÑO LECTIVO: 2021 - 2022 QUIMESTRE 1
NOMBRE DEL
ESTUDIANTE
INDICACIONES GENERALES:
Señoritas y señores estudiantes el examen de Primer Quimestre será un ejercicio de reflexión
Realizar el trabajo de forma autónoma
Utilizar el texto de la asignatura como fuente bibliográfica
El trabajo será calificado en la base a la rúbrica que se presenta al final.
El trabajo estará valorado sobe 10 puntos.

CUESTIONARIO
1.- ¿Analice y responda?

¿Qué es la ciudadanía? Del mismo modo que otros términos que hemos trabajado en la asignatura, la idea de ser ciudadano o
ciudadana es un concepto que surgió muchos años atrás. Se usaba en la antigüedad para distinguir a quienes pertenecían a la
comunidad política -los ciudadanos- del resto de personas que no tenían plenitud de derechos civiles y políticos. Los pensadores de
esa época, entre ellos Aristóteles, pensaban que las mujeres, los esclavos y los extranjeros no eran ciudadanos. La ciudadanía era
sólo para unas pocas personas y entrañaba una cierta visión elitista del ser ciudadano. Era considerada un privilegio para unos
pocos. Entonces desde aquellos tiempos los pensadores pretendían definir qué era la ciudadanía, y… hasta la fecha los y las
autoras sobre el tema no logran ponerse de acuerdo.
¿Escriba su respuesta aquí?

Según El Texto emita un criterio sobre la definición de Ciudadanía

2.- Reflexione sobre el Siguiente texto

La Declaración Universal de los Derechos del

Hombre y del Ciudadano reconcía únicamente a
los varones y dejaba fuera de la comunidad a las
mujeres, Por ello, en 1791, Olympe de Gouges
proclamó la Declaración de los Derechos de la
Mujer y laCiudadana. la Declaración se convirtió
en uno de los textos más importantes en la
historia de la lucha por el reconocimiento de los
Escriba su reflexión:
derechos de las Mujeres. Por sus ideas y por la
crítica a la dictadura derivada del movimiento
revolucionario, Olympe de Gouges fue
condenada a la guillotina en 1973

DIRECCION: La Victoria calle Dr. Hugo Guzmá n y José Larrea

TELEFONOS: 062-615273/062-616-050
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3.- Lea con mucha atención y luego explique de que se trata la sisguiente línea de tiempo?

Justifique su respuesta:

4.- Reflexione y emita un mensaje sobre el texto.

Mi Mensaje es:

Metacognición:
¿Qué temas de los estudiados en educación para la ciudadanía le gustó conocer?

Escriba: ______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________
¿Los contenidos(temas) de la asignatura le parecen importantes?

¿Porqué?
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¿Los temas de la asignatura de educación para la ciudadanía puede aplicarlos en la vida cotidiana?
SI NO

¿Porqué?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………
Autorregulación: Reflexione sobre lo que aprendiste. Lee y señala donde corresponda

CRITERIOS SI NO A VECES
¿Entiendo la importancia de la asignatura educación para la
ciudadanía como norma de convivencia?
Comprendo los contenidos de la asignatura y los aplico en la vida
cotidiana.?
¿He cumplido con mis tareas de la asignatura de Historia?
¿Comparto lo aprendido con mis familiares para llevar una
convivencia armónica?

ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

Lic. Fernanda Torres

Lic. Olga Pinto Lic. Olga Pinto VICERRECTORA
DOCENTE ÁREA DE ESTUDIOS SOCIALES

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