Asociación entre inteligencias múltiples y las estrategias de

aprendizaje en alumnos tercero de secundaria

Andrea Guzmán Fernández
Andrea Martínez Espinosa
Leslie Pozos Jaramillo

1. Panorama de la Enseñanza-Aprendizaje de la Educación Secundaria en

México.
1.1. Enfoques teóricos en las Reformas Educativas.
1.2. Evaluaciones Internacionales.
1.3. Evaluaciones Nacionales.
2. Inteligencias Múltiples.
2.1. Conceptualizaciones de Inteligencia.
2.2. Teoría de las Inteligencias Múltiples de Gardner.
2.3. Las ocho Inteligencias Múltiples.
2.3.1. Lingüística.
2.3.1.1. Características y manifestación.
2.3.2. Lógico-matemática.
2.3.2.1. Características y manifestación.
2.3.3. Viso-espacial.
2.3.3.1. Características y manifestación.
2.3.4. Cinética-corporal.
2.3.4.1. Características y manifestación.
2.3.5. Musical.
2.3.5.1. Características y manifestación.
2.3.6. Interpersonal.
2.3.6.1. Características y manifestación.
2.3.7. Intrapersonal.
2.3.7.1. Características y manifestación.
2.3.8. Naturalista.
2.3.8.1. Características y manifestación.
2.4. Impacto de las Inteligencias Múltiples en el Aula.
3. Estrategias de Aprendizaje.
3.1. Concepto de Estrategias de Aprendizaje.
3.2. Clasificación genérica de Estrategias de Aprendizaje
 3.2.1. Apuntes.
3.2.2. Guía de estudio.
3.2.3. Comprensión de lectura.
3.2.4. Mapa conceptual.
3.2.5. Mapa mental.
3.2.6. Esquemas.
3.2.7. Cuadros sinópticos.
3.2.8. Resúmenes.
3.2.9. Ensayos.
3.2.10. Resolución de problemas.
3.3. Clasificación de Estrategias de Aprendizaje por Inteligencias
Múltiples.
3.3.1. Estrategias de Aprendizaje para la Inteligencia Lingüística.
3.3.2. Estrategias de Aprendizaje para la Inteligencia Lógico-
Matemática.
3.3.3. Estrategias de Aprendizaje para la Inteligencia Viso-espacial.
3.3.4. Estrategias de Aprendizaje para la Inteligencia Cinética-
Corporal.
3.3.5. Estrategias de Aprendizaje para la Inteligencia Musical.
3.3.6. Estrategias de Aprendizaje para la Inteligencia Interpersonal.
3.3.7. Estrategias de Aprendizaje para la Inteligencia Intrapersonal.
3.3.8. Estrategias de Aprendizaje para la Inteligencia Naturalista.
4. Método.
5. Resultados.
6. Discusión.
7. Conclusiones.
8. Referencias.
9. Anexos.