I institución Educativa San José de Orito

Sección Primaria
SEDES EDUCATIVAS LUIS CARLOS GALAN, ORITO DOS, GUILLERMO
VALENCIA Y NUEVA COLOMBIA
APROBADO MEDIANTE DECRETO No. 0607 DE XII-6-2002
DANE: 18632000018804 - Nit 800022939-7

GUIA DE TRABAJO No 2
AREA: Ciencias Naturales.
Grado 4°
Objetivo. Clasificar los organismos de acuerdo a la función que desempeña en la
cadena alimenticia:
Reconocer el daño que ocasionamos con la producción de las basuras a nuestro
planeta.

SABERES. Cadenas alimenticias, pirámides de energía y el medio ambiente y las

basuras.

¿Qué voy a aprender? MOMENTO DE EXPLORACIÓN.

Lea el siguiente cuento y conteste las preguntas.

La Curiosa
Merienda
Entre las hierbas de un bosque,
cerca de un estanque había una
flor roja y elegante.
Una mañana la abeja se posó
sobre ella y le dijo:
–Disculpe flor distinguida y
elegante, tengo un hambre
apremiante, necesito comer su
polen y
volver a la colmena con vuelo
danzante.
–¡Adelante! –le contestó la flor.
La abeja apenas había
comenzado a extraer el polen de
la flor, cuando
intempestivamente llegó la
araña y le dijo:
–Disculpe señora abeja, pero las
arañas comemos insectos y usted
es uno de mis predilectos, tengo
un hambre apremiante.
¿podría ser usted mí merienda,
sin que por ello se espante?
La abeja la miró de reojo y le
contestó malhumorada:
–Sé que soy su insecto
predilecto, pero aún estoy
comiendo el polen de la flor
elegante, tenga
usted paciencia y no sea
arrogante.
La araña se sentó pacientemente
detrás de la abaja a esperar,
cuando de pronto llegó el sapo
dando intrépidos saltos y le dijo:
–Disculpe doña araña, pero los
sapos también comemos insectos
y usted es uno de mis
predilectos, tengo un hambre
apremiante.
¿podría ser usted mí merienda,
sin que por ello se espante?
La araña lo miró de reojo y le
contestó malhumorado:
–Sé que soy su insecto
predilecto, pero a usted no le
tengo mucho afecto, estoy
esperando a la
abeja, tenga usted paciencia y no
sea arrogante.
El sapo se sentó pacientemente
en la fila detrás de la araña a
esperar, cuando de pronto llegó
arrastrándose sobre la tierra la
serpiente. Ella se detuvo y
enroscándose frente al sapo le
dijo:
–Disculpe don sapo, pero las
serpientes comemos carne de
sapos y usted es uno de mis
predilectos, tengo un hambre
apremiante
¿podría ser usted mí merienda,
sin que por ello se espante?
El sapo la miró de reojo y le
contestó malhumorado:
–Sé que soy su carne predilecta,
pero le pido que sea correcta,
estoy esperando a la araña, quien
está esperando a la abeja que
termine de comer el polen de la
flor elegante, tenga usted
paciencia
no sea arroante.
LA CURIOSA MERIENDA

Entre las hierbas de un bosque, cerca de un estanque había una flor roja y
elegante.
Una mañana la abeja se posó sobre ella y le dijo:
–Disculpe flor distinguida y elegante, tengo un hambre apremiante, necesito comer
su polen y volver a la colmena con vuelo danzante.
–¡Adelante! –le contestó la flor.
La abeja apenas había comenzado a extraer el polen de la flor, cuando
intempestivamente llegó la araña y le dijo:
–Disculpe señora abeja, pero las arañas comemos insectos y usted es uno de mis
predilectos, tengo un hambre apremiante.
¿podría ser usted mí merienda, sin que por ello se espante?
La abeja la miró de reojo y le contestó malhumorada:
–Sé que soy su insecto predilecto, pero aún estoy comiendo el polen de la flor
elegante, tenga usted paciencia y no sea arrogante.
La araña se sentó pacientemente detrás de la abeja a esperar, cuando de pronto
llegó el sapo, dando intrépidos saltos y le dijo:
–Disculpe doña araña, pero los sapos también comemos insectos y usted es uno
de mis predilectos, tengo un hambre apremiante.
¿podría ser usted mí merienda, sin que por ello se espante?
La araña lo miró de reojo y le contestó malhumorado:
–Sé que soy su insecto predilecto, pero a usted no le tengo mucho afecto, estoy
esperando a la abeja, tenga usted paciencia y no sea arrogante.
El sapo se sentó pacientemente en la fila detrás de la araña a esperar, cuando de
pronto llegó arrastrándose sobre la tierra la serpiente. Ella se detuvo y
enroscándose frente al sapo le dijo:
–Disculpe don sapo, pero las serpientes comemos carne de sapos y usted es uno
de mis predilectos, tengo un hambre apremiante
¿podría ser usted mí merienda, sin que por ello se espante?
El sapo la miró de reojo y le contestó malhumorado:
–Sé que soy su carne predilecta, pero le pido que sea correcta, estoy esperando a
la araña, quien está esperando a la abeja que termine de comer el polen de la flor
elegante, tenga usted paciencia y no sea arrogante
La serpiente se enroscó pacientemente en la fila detrás del sapo a esperar,
cuando de pronto llego un cóndor de hermosas alas, se posó frente a ella y le dijo:
–Disculpe doña serpiente, pero los cóndores comemos carne de serpientes,
crudas o crujientes y tengo un hambre apremiante
¿podría ser usted mi merienda, sin que por ello se espante?
La serpiente lo miró de reojo y le contestó malhumorado:
–Sé que soy su carne predilecta, pero le pido que sea un ave correcta, estoy
esperando al sapo, quien está esperando a la araña, quien está esperando a la
abeja que termine de comer el polen de la flor elegante, tenga usted paciencia y
no sea arrogante.
Apenas la abeja terminó de saciarse con el polen de la flor, la araña abrió sus
pequeñas mandíbulas y justo en el momento en que estaba a punto de tragarse
las alitas de la abeja, un ensordecedor y escalofriante sonido retumbó en el aire
desde la escopeta de un necio cazador. Todos los animales se miraron
estupefactos de horror. Es así como la cadena alimenticia se cumplió

Contesto.

1. ¿Dónde se encontraba la flor?

2. ¿Cuál fue el insecto que llego a la flor?
3. ¿Cuáles son los personajes que intervienen en el cuento?
4.Nombrelos en su orden de llegada
5 según la lectura ¿quién es el alimento de la abeja?
6.Ese alimento a que reino pertenece?
7. ¿Como se les llama a los organismos del reino vegetal que sirven de alimento a
algunos animales?
8. ¿Por qué se les llama así?
9. Los animales que se alimentan de las plantas y de otros organismos ¿cómo se
llaman?
10.Segun la lectura, ¿de qué se está hablando?

lo que estoy aprendiendo MOMENTO DE ESTRUCTURACIÓN

La cadena alimenticia es un proceso en el cual los seres vivos se alimentan

unos de otros en el ecosistema. Llamada como cadena trófica o pirámide
trófica.

La función de la cadena alimenticia es transferir energía de un ser vivo a otro

mediante la alimentación. Para que finalmente, las bacterias descomponen los
restos de todos los seres vivos, brindando nutrientes a las productoras. Así se
completa el ciclo de transferencia de energía que llamamos cadena
alimenticia.

La importancia de la cadena alimenticia es que garantiza la supervivencia de

las especies y mantiene el equilibro natural. Sin embargo, prácticas como la
caza indiscriminada de animales, la contaminación del agua, del aire y del
suelo son factores que ponen en riesgo la cadena alimenticia y la
supervivencia de ciertas especies.
Elementos de la cadena alimenticia
Productores. Son los seres vivos capaces de producir su propio alimento.
Plantas, (autótrofas)

Consumidores. Se alimentan de otros seres vivos. Pueden ser individuos

herbívoros (que comen productos vegetales), carnívoros (que comen carne) u
omnívoros (que comen carne y vegetales). Ellos se alimentan: por depredación,
parasitismo, comensalismo y mutualismo.

Descomponedores. Seres vivos que se encargan de degradar y descomponer

los residuos de materia orgánica en compuestos químicos.

En la pirámide trófica o cadena alimenticia existen cinco niveles.

Nivel 1: Productores. Plantas y vegetales.

Nivel 2: Consumidores primarios. Los herbívoros. Se alimentan de plantas.

Nivel 3: Consumidores secundarios Los consumidores secundarios son carnívoros

como; serpientes, arañas, águilas, mangostas, pingüinos y focas.

Nivel 4: Consumidores terciarios

Los consumidores terciaros representan el cuarto nivel de la cadena. Son los

seres vivos que se alimentan de los consumidores secundarios.

Son los consumidores finales y, por lo tanto, están en el tope de la cadena

alimenticia. O sea, nadie se los come a ellos. En consecuencia, el control de su
población depende del alimento disponible.
 PIRÁMIDE DE NERGIA
las pirámides de energía o pirámide ecológica o pirámide trófica representan la
cantidad de energía que existe en cada nivel. Así, entre más arriba esta un nivel,
menos energía posee. Esto se debe a que, en cada nivel, solo una parte de
la energía se encuentra disponible para pasar al siguiente nivel.

EL MEDIO AMBIENTE Y LAS BASURAS.

MEDIOA MBIENTE. Es el espacio en el que se desarrolla la vida de los distintos

organismos favoreciendo su interacción. En él se encuentran tanto seres vivos
como elementos sin vida y otros creados por la mano del hombre.
BASURA. Son todos los residuos que tienen diferentes orígenes, como
desperdicios del hogar, oficinas, calles, comercio e industrias.

Los residuos sólidos se clasifican así:

LOS RESIDUOS SÓLIDOS PELIGROSOS. Presentan peligro para el ciudadano o para el

medio ambiente, debido a sus propiedades corrosivas, explosivas o tóxicas.ejemplos

 aceites usados.
 Llantas usadas.
 Computadores y periféricos.
 Pilas o acumuladores.
 Bombillas y luminarias.
 Medicamentos vencidos.
 Plaguicidas.
RESIDUOS NO PELIGROSOS. No son peligrosos ni para las personas ni para el
medio ambiente. Ejemplo el plástico, el papel/cartón, o el metal, siempre que no estén
contaminados por alguna sustancia peligrosa.
Tanto los residuos peligrosos como los no peligrosos se agrupan así;
Biodegradables: Se pueden desintegrar o degradarse de forma rápida,
convirtiéndose en otro tipo de materia orgánica. c on: cáscaras de fruta o verdura,
restos de comida, cascarones de huevo, pan, tortillas, filtros para café, bolsitas de té,
heces de animales, lácteos (sin recipiente), huesos, semillas, flores, pasto y hojarasca.
Como restos de comida, frutas y verduras.
Inertes: No se descomponen fácilmente en la naturaleza, tardan bastante tiempo
en hacerlo. Entre estos residuos encontramos el cartón o algunas clases de
papel, bolsas plásticas
Reciclables: Mediante procesos permiten ser utilizados nuevamente.
Como vidrios, telas, algunas clases de plásticos o papeles.
los residuos sólidos se agrupan en:
Orgánicos: Se agrupan los residuos biodegradables.
Como: Hojas de los árboles, alimentos, animales muertos, y residuos vegetales.
No orgánicos o inorgánicos: Residuos que por sus características químicas se
desintegran lentamente.
Estos desechos que generamos los seres humanos son perjudiciales para nuestro
medio ambiente desde hace tiempo. Algunos ejemplo son plásticos, metales, toallas,
pañales, papel, cartón, madera, cuero, tela, pilas, goma y otros.

PRACTICO LO QUE APRENDI. (MOMENTO DE PRACTICA

Colorea la siguiente imagen y escribe los elementos que participan según la
cadena alimenticia

Escribe cuento donde el tema principal sea el cuidado del planeta.

Si te dirían que elabores una cartelera para invitar al cuidado de las basuras
¿cómo lo harías?
MOMENTO DE TRANSFERENCIA - ¿Cómo sé que aprendí?
Aplique todo lo que aprendió en esta guía
1., Los seres vivos de un hábitat se relacionan entre sí para satisfacer

a, Alimentación b amistad c recreación d protección

2. Las cadenas alimentarias se inician por;

a, plantas b herbívoros c carnívoros d animales.

3.En una cadena alimenticia los organismos que se alimentan de otros organismos se llaman.

a productores b descomponedores c consumidores d carnívoros.

4.En la cadena alimenticia, los organismos más abundantes deben ser.

a. consumidores primarios b consumidores secundarios c descomponedores d Los

productores

5.La cantidad de energía que se transmite en la cadena alimenticia de un eslabón a otro es:
a. cada vez mayor b Cada vez menor c La misma  d A veces mayor y a veces menor

6. Los organismos que se alimentan de los productores se conocen como y son el ,de la cadena
alimenticia:
a. Herbívoros - primer eslabón b Consumidores primarios - primer eslabón c Herbívoros -
segundo eslabón d Descomponedores - segundo eslabón
7. ¿Cómo se llama el material que los organismos utilizan para obtener energía?
a. agua b alimento c mineral d roca

8. ¿Cómo se llaman los organismos que fabrican alimento con agua, aire y energía del Sol?
a. Alimentos b consumidores c descomponedores d productores

9 ¿Cuáles son algunos ejemplos de productores?

a. Flores de campo b zorros c humanos d hierba e árbol de manzana

10 ¿Cómo se llaman los organismos que se alimentan de productores o de otros consumidores?

a. Alimentos b consumidores c descomponedores d productores

11 ¿Cuáles son algunos ejemplos de consumidores?

a. Leones b humanos c conejos d caracoles e plantas

12. ¿Cómo se llama una sucesión de organismos en la que unos se alimentan de otros?
a. Cadena alimentaria b. cadena de cable c. red móvil d. consumidores

13 ¿Cómo se llama un organismo que transforma los restos de organismos muertos y reciclan
sustancias útiles para plantas y animales?
a. Consumidor b descomponedor c productor d carnívoro

14. ¿Cuál es el nombre para varias cadenas alimentarias relacionadas?

a. Red móvil b alimentos en vivo c red alimentaria

15. ¿Cómo se llama un animal que se alimenta sólo de plantas?

a. Carnívoro b. herbívoro c omnívoro d. insectívoro

16. ¿Cómo se llama un animal que se alimenta únicamente de otros animales?

a. Carnívoro b herbívoro c omnívoro d insectívoro
17. ¿Cómo se llama un animal que se alimenta tanto de plantas como de animales?
a. Carnívoro b herbívoro c omnívoro d frugívoro

 
18 ¿Cómo se llama un animal que caza su alimento?
a. Carroñero b depredador c presa d cazador

19 ¿Cómo se llama al animal que el depredador caza y se come?

a. Carroñero b depredador c presa d herbívoro

 
20. ¿Cómo se llama un animal que come los animales muertos?
a. Carroñero b depredador c presa d comensal

 
21. ¿Cómo se llaman los organismos pequeños que viven en los cuerpos de sus víctimas y usan la
energía de sus víctimas?
a. Herbívoros b carnívoros c omnívoros d parásitos e. Carroñeros

22. ¿Cuáles de los siguientes son herbívoros?

a. Saltamontes b osos c orugas d zorros e conejos

 
23. ¿Cuáles de los siguientes son carnívoros?
a. orugas b seres humanos c tigres d leones e lobos

 
24 ¿Cuáles de los siguientes son omnívoros?
a. Saltamontes b conejos c osos d seres humanos e tigres

25.Yo soy un árbol. Produzco mi propio alimento. ¿Qué soy?

a. Descomponedor b productor c omnívoro d carnívoro

26.Yo soy un oso. Como frutas y plantas. ¿Qué soy?

a. Descomponedor b productor c omnívoro d herbívoro e carnívoro

27.Yo soy un lobo. Como ratones y conejos. ¿Qué soy?

a. Descomponedor b productor c omnívoro d herbívoro e carnívoro

28.Yo soy un hongo. Descompongo plantas y animales muertos. ¿Qué soy?

a. Descomponedor b productor c consumidor d carnívoro

29.Yo soy un ser vivo y NO puedo producir mi propio alimento. ¿Qué soy?
a. Descomponedor b productor c consumidor d parásito

30.Yo soy un ratón. Como hierba, hojas y ramitas. ¿Qué soy?

a. Descomponedor b productor c omnívoro d herbívoro e carnívoro

31 En una cadena alimentaria terrestre, el conejo come la hierba, la culebra come conejo y el
halcón comen las culebras. ¿Cuáles organismos tienen la MAYOR población?
a. hierba b conejo c culebra d halcón

32.En una cadena alimentaria marina, el pez pequeño come plancton, el pez grande come el pez
pequeño y los tiburones comen los peces grandes. ¿Cuáles organismos tienen la MENOR
población?
a. plancton b pez pequeño c pez grande d tiburón

33. ¿De qué organismos los consumidores primarios se alimentan regularmente?

A. Productores b consumidores secundarios c depredadores d descomponedores

34.En un ecosistema, siempre hay más:

a. herbívoros que carnívoros b depredadores que presas c animales que plantas

35En la mayoría de las cadenas alimentarias, la energía originalmente proviene de:

a las plantas b toda la materia muerta que ha sido reciclado por los descomponedores
c. el calor del centro de la tierra d el sol

QUE APRENDÍ. (MOMENTO DE EVALUACIÓN.)