Modelado de datos:
Evaluación del alumno
La evaluación del proyecto de modelado de datos se basa en el rendimiento como usuario individual (alumno individual) y como miembro del grupo. La evaluación
consta de 36 puntos por trabajo individual y 8 puntos por el trabajo colectivo del grupo. La rúbrica describe los criterios de evaluación.
Nombre del alumno
4 3
Categoría
Entidades de - El 90-100 % de las entidades
modelo ER modeladas se explican claramente y se
justifican en la presentación y en la
documentación.
- El 90-100 % de las entidades
identificadas utilizan convenciones
de nomenclatura correctas.
- No hay confusión alguna entre los
atributos y las entidades.
Atributos de - El 90-100 % de las entidades
modeladas incluyen los
modelo ER atributos adecuados.
- El 90-100 % de los atributos
mostrados utilizan las convenciones
de nomenclatura correctas.
- El identificador único, en los casos
en los que se indica, se etiqueta
correctamente.
Relaciones de - El 90-100 % de las relaciones
tienen el nombre, la dirección, las
modelo ER opciones y el grado/cardinalidad
correctos.
Copyright © 2020 Oracle y/o sus filiales. Todos los derechos reservados. Oracle y Java son marcas comerciales registradas de Oracle y sus filiales. Todos los demás nombres pueden ser marcas comerciales de sus respectivos propietarios.
(rúbrica del proyecto)
- El 80-89 % de las entidades
modeladas se explican claramente
y se justifican en la presentación y
en la documentación.
- El 80-89 % de las entidades
identificadas utilizan convenciones de
nomenclatura correctas.
- No hay confusión alguna entre los
atributos y las entidades.
- El 80-89 % de las entidades
modeladas contienen los atributos
adecuados.
- El 80-89 % de los atributos
mostrados utilizan las
convenciones de nomenclatura
correctas.
- El identificador único, en los
casos en los que se indica, se
etiqueta correctamente.
- El 80-89 % de las relaciones tienen
el nombre, la dirección, las
opciones y el grado/cardinalidad
correctos.
2 1
- El 70-79 % de las entidades
modeladas se explican claramente y
se justifican en la presentación y en la
documentación.
- El 70-79 % de las entidades
identificadas utilizan convenciones
de nomenclatura correctas.
- No hay confusión alguna entre los
atributos y las entidades.
- El 70-79 % de las entidades
modeladas contienen los atributos
adecuados.
- El 70-79% de los atributos mostrados
utilizan las convenciones de
nomenclatura correctas.
- El identificador único, en los
casos en los que se indica, se
etiqueta correctamente.
- El 70-79 % de las relaciones
tienen el nombre, la dirección, las
opciones y el grado/cardinalidad
correctos.
Puntuación *
Puntos
Valor
valor
- Menos del 70 % de las entidades
modeladas se explican claramente y
se justifican en la presentación y en la
documentación.
- Menos del 70 % de las entidades
identificadas utilizan las 1
convenciones de nomenclatura
correctas.
- Se confunden atributos y
entidades.
- Menos del 70 % de las
entidades modeladas contienen 1
los atributos adecuados.
- Menos del 70 % de los atributos
mostrados utilizan las convenciones
de nomenclatura correctas.
- El identificador único, en los casos
en los que se indica, no se etiqueta
correctamente
- Menos del 70 % de las
relaciones tienen el nombre, la 1
dirección, las opciones y/o el
grado/cardinalidad correctos.
 Diseño - El 90-100 % de las posiciones de
entidad y de las direcciones de
modelo ER relación son lógicas y claras desde la
perspectiva del cliente.
- El 90-100 % de las suposiciones
realizadas al crear el ERD se explican
claramente y, además, van avaladas
con el correspondiente caso práctico.
- El ERD sigue la tercera forma
normal
Materiales de la - Las imágenes, fuentes, colores y
presentación y tamaño utilizados en el texto mejoran
la presentación. Se aplica el mismo
documentación tema al 90-100 % de los materiales.
escrita - La documentación escrita cumple
todos los requisitos que se mencionan
a continuación:
o Introducción:
o Visión general:
o Diagrama de ER
o Tablas:
o Conclusión
o Recomendaciones
- Ortografía y gramática correctas en
el 90-100 % de los materiales y de
la documentación.
Presentación - El alumno ha presentado una parte de
cada uno de los siguientes elementos:
individual - o entidades
Eficacia o atributos
o relaciones
o tablas
- El alumno ha hecho uso del contacto
visual, expuesto el tema en la postura
correcta y utilizado gestos y otro tipo
de comunicación no verbal para
convencer al cliente de la superioridad
de su ERD.
- El alumno ha respondido al 90-100 %
de las preguntas con lógica clara y
concisa.
Presentación - La presentación de grupo tiene un
de Grupo - mensaje central. El 90-100 % de los
argumentos son convincentes.
Eficacia - El 90-100 % de los análisis de reglas
de negocio, operaciones y procesos
del cliente son precisos, lógicos y
claros.
40 - 44 es equivalente al 90-100 %
36 - 39 es equivalente al 80-89 %
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- El 80-89 % de las posiciones de
entidad y de las direcciones de
relación son lógicas y claras desde la
perspectiva del cliente.
- El 80-89 % de las suposiciones
realizadas al crear el ERD se explican
claramente y, además, van avaladas
con el correspondiente caso práctico.
- El ERD sigue la tercera forma normal.
- Las imágenes, fuentes, colores y
tamaño de texto utilizados mejoran la
presentación. Se aplica el mismo tema
al 80-89 % de los materiales.
- La documentación escrita no
cumple uno de los requisitos que se
mencionan a continuación:
o Introducción:
o Visión general:
o Diagrama de ER
o Tablas:
o Conclusión
o Recomendaciones
- Ortografía y gramática correctas
en el 80-89 % de los materiales y
de la documentación.
- El alumno ha presentado una parte de - El alumno ha presentado una parte
cada uno de los siguientes
3 elementos:
o entidades
o atributos
o relaciones
o tablas
- El contacto visual, la exposición del - El contacto visual, la exposición del
tema en la postura correcta y el uso
de gestos y otro tipo de
comunicación no verbal no
contribuyen a convencer de la
calidad de la presentación.
- El alumno ha respondido al 80-89 %
de las preguntas con lógica clara y
concisa.
- La presentación de grupo tiene un
mensaje central. El 80-89 % de los
argumentos son convincentes.
- El 80-89 % de los análisis de
reglas de negocio, operaciones y
procesos del cliente son
precisos, lógicos y claros.
32 - 35 es equivalente al 70-79 %
28 - 31 es equivalente al 60-69 %
- El 70-79 % de las posiciones de
entidad y de las direcciones de
- Menos del 70 % de las posiciones
de entidad y de las direcciones de 1
relación son lógicas y claras desde la relación tienen una secuencia
perspectiva del cliente. lógica y están claras desde la
- El 70-79 % de las suposiciones perspectiva del cliente.
realizadas al crear el ERD se - Menos del 70 % de las suposiciones
explican claramente y, además, van realizadas al crear el ERD se
avaladas con el correspondiente explican claramente y, además, van
caso práctico. avaladas con el correspondiente
- El ERD sigue la segunda forma caso práctico.
normal. - El RDE no sigue ninguna norma.
- Las imágenes, fuentes, colores y - Las imágenes, fuentes, colores y
3
tamaño de texto utilizados mejoran la tamaño de texto utilizados no
presentación. Se aplica el mismo mejoran la presentación. Se aplica el
tema al 70-79 % de los materiales. mismo tema a menos del 70 % de
- La documentación escrita no los materiales.
cumple dos de los requisitos que - La documentación escrita no
se mencionan a continuación: cumple tres o más de los
o Introducción: requisitos que se mencionan a
o Visión general: continuación:
o Diagrama de ER o Introducción:
o Tablas: o Visión general:
o Conclusión o Diagrama de ER
o Recomendaciones o Tablas:
- Ortografía y gramática correctas en el o Conclusión
70-79% de los materiales y de la o Recomendaciones
documentación. - Ortografía y gramática correctas en
menos del 70 % de los materiales y
de la documentación.
de cada uno de los siguientes
- El alumno ha presentado una parte
de cada uno de los siguientes 2
2 elementos: 1 elementos:
o entidades o entidades
o atributos o atributos
o relaciones o relaciones
o tablas o tablas
- El contacto visual, la exposición del
tema en la postura correcta y el uso tema en la postura correcta y el uso
de gestos y otro tipo de de gestos y otro tipo de
comunicación no verbal desvirtúan comunicación no verbal desvirtúan
la calidad final de la presentación. la calidad final de la presentación.
- El alumno ha respondido al 70-79% - El alumno ha respondido a menos
de las preguntas con lógica clara y del 70 % de las preguntas con
concisa. lógica clara y concisa.
- La presentación de grupo tiene un - A la presentación de grupo le falta un
mensaje central. El 70-79 % de los mensaje central y menos del 70 %
argumentos son convincentes. de los argumentos en los que está
- El 70-79 % de los análisis de reglas basada son convincentes.
de negocio, operaciones y procesos - Menos del 70 % de los análisis de 2
del cliente son precisos, lógicos y reglas de negocio, operaciones y
claros. procesos del cliente son precisos,
lógicos y claros.
TOTAL DE PUNTOS
2