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De esta manera, quedaron marcadas las zonas de influencia de los que fueron dos de los
más grandes imperios coloniales de la época. Esta división tendría profundas
repercusiones en los movimientos emancipatorioslatinoamericanos y en el surgimiento
de las nuevas naciones, trescientos años después.
LA COLONIZACIÓN DE AMÉRICA
Tras la llegada de los primeros colonos, tanto España como Portugal comenzaron a
abrirse paso a través del continente. Pero no estaban solos. Otras potencias europeas,
como Francia, Reino Unido y Holanda, se habían unido a la carrera por la obtención de
territorios de ultramar en América. Las motivaciones de estas potencias para la conquista
de América, eran principalmente económicas, ya que buscaban nuevas fuentes de
materias primas y la apertura de nuevas rutas comerciales, pero la posesión de estos
territorios proporcionarían también a su dueño un importante poder político, fundamental
para erigirse como potencia hegemónica.
Guerreros
aztecas
Azteca. Valiéndose de su superioridad armaméntistica y de las rivalidades
entre los
pueblos autóctonos, los conquistadores lograron doblegar la resistencia azteca,
masacrando a los nativos y sometiendo a los supervivientes a régimenes de
trabajo forzado tales como la encomienda, la mita, el porteo o la esclavitud.
Tras destruir los imperios Maya y Azteca enCentroamérica, los colonos Hernán
Cortés
fundaron el Virreinato de Nueva España, el 12 de octubre de 1535, que se extendería a
través de Centroamérica, México y el sur de lo que actualmente es Estados Unidos.
Encuentro entre el
El dominio español de estos territorios se extendió hasta comienzos
emperador inca Atahualpa
y Pizarro en Cajamarca.
del siglo XIX. Durante estos trescientos años, América, tierra rica en
recursos naturales, se convirtió en la proveedora de materias
primas y metales preciosos de España y
por ende del resto de Europa. Estos materiales extraídos de Estatuilla de
las colonias, permitieron a España financiar sendas guerras oro inca
El Trabajo forzado
A la par que la encomienda, funcionaba el sistema
de repartimiento forzado. Este sistema, consistía en
la rotación por temporadas o turnos de los trabajadores indígenas
, los cuales realizaban obras públicas, al servicio de la
administración, o de particulares en minas, haciendas u obrajes.
Repartimiento Este sistema de trabajo era lamado mita en Perú y Cuatequil
en México. Se diferenciaba de la encomienda porque los
trabajadores recibían una remuneración que habitualmente era ínfima.
La esclavitud
La esclavitud fue el primero de los sistemas de trabajo en emplearse en América.
Pero tras el reconocimiento de los nativos como súbditos de la Corona y los escritos
del frayBartolomé de las Casas que impulsaron las Leyes de Burgosde 1512, la esclavitud
de los aborígenes quedó abolida, y se reemplazó por sistemas
semiesclavistas (la encomienda y elrepartimiento). La necesidad de una mano de obra aún
más barata que la nativa, impulsó la importación de esclavos delÁfrica subsahariana. El
Escla
vo
negro
comercio de esclavos se consolidó rápidamente y gracias a
ello se constituyó el denominado sistema de "comercio triangular",
mediante el
cual, se importaban esclavos a América, los cuales eran
utilizados en las grandes plantaciones, las materias primas
producidas se exportaban hacia la Europa preindustrial.
El comercio triangular
Los virreinatos
Los Virreinatos eran los órganos políticos y administrativos más
importantes de la América española, en los que se designaba a
un virrey para que gobernase en nombre de la Corona. El virrey
poseía atribuciones administrativas, militares, judiciales y financieras.
Antonio María de
Hubo cuatro virreinatos: Bucarelli, virrey de Nueva
España entre 1771 y 1779.
La Corona se vió obligada a constituir este nuevo virreinato, Mapa del Virreinato de Nueva
por dos razones principales:era la zona más importante Granada
Fue notable la influencia ejercida por los ilustrados, en Nueva Granada a lo El Virrey Manuel
Guirior
largo del siglo XVIII, siendo en el virreinato el principal referente de esta
corriente de pensamiento, José Celestino Mutis. Mutis, nacido en Cádiz en 1732 en el
seno de una familia burguesa, estudió filosofía, gramática, arte y medicina. Ejerció como
médico en el Hospital de la Marina de Cádiz, donde implementó los nuevos métodos
traídos desde el exterior. Se muda a Bogotá, donde funda y dicta la cátedra de
matemáticas en el
Colegio Mayor. Es en esta época cuando entra en contacto con los círculos
ilustrados de la ciudad, con quienes defiende la creación de una universidad
ilustrada, escindida del control eclesiástico. Entre sus contribuciones al saber
de la época, destacan, la creación de una enorme colección de dibujos de la
flora colombiana, la elaboración de undiccionario con palabras elementales
utilizadas por los aborígenes de la zona, y numerosas aportaciones en áreas tan
José Celestino diversas como la industria, la medicina, la minería y la destilaciónde bebidas
Mutis
alcohólicas.
Potosí en 1715
las malas condiciones y la dureza del trabajo realizado por los aborígenes en la mina, eran
frecuentes losalzamientos de mineros, que eran sistemáticamente sofocados por las
autoridades coloniales.
En el ámbito comercial, España aplicó medidas proteccionistas y favoreció
el monopolio de los puertos de Sevilla en España, Veracruz, en México, Callao en el
Perú, Panamá y Cartagena en Nueva Granada. Debido a que Panamá y Cartagena eran
considerados puertos de tránsito, el Callao pasó a ser el único puerto autorizado para
comerciar en América, lo cual convirtió al Virreinato del Perú en el centro comercial de
las colonias Españolas en América. Pero la preeminencia de ciertos puertos sobre otros,
en este caso el Callao con respecto al resto de América, hizo que el contrabando y
lapiratería, actividades desarrolladas la primera por criollos y la segunda porcorsarios
ingleses y holandeses en su mayoría, floreciesen, logrando erosionar lenta pero
inexorablemente el monopolio de los grandes puertos, hasta que en 1778 Carlos III decretó
el libre comercio y el Callao perdió su posición de ventaja frente a los otros
puertos, posibilitando el surgimiento de los de Montevideo, Buenos Aires o
Guayaquil.
Al igual que en Nueva España, en el Perú se desarrollaron los obrajes,
actividades protoindustriales dedicados a la manufactura de textiles e hilos de lana y
algodón. A pesar de la existencia de actividades de esta índole, no pudieron
desarrollarse a causa del estricto control monopólico que del comercio ejercía la Obraje
metrópolis.
Arte Colonial
El arte colonial es el que se desarrolla en América durante el periodo de ocupación española, es decir, desde
que Cristóbal Colón descubre el continente hasta que alcanza su independencia.
América era un territorio plural, de gran diversidad geográfica, donde existía una población local con múltiples
culturas y religiones.
Resultado del encuentro de tres razas y sus tradiciones culturales : blanca peninsular, la negra
africana y la indígena americana.
El objetivo, más allá de asentarse en el territorio, será el de reducir la pluralidad peninsular y dar unidad al
territorio americano. Comienza así la labor evangelizadora de conversión al cristianismo y de instalar el
castellano como única lengua.
Desde España llegarán al Nuevo Mundo numerosos artistas que formarán talleres y enseñarán a los nativos
los modelos y estilos de la península, como son el gótico, renacimiento, manierismo, barroco y
neoclasicismo. Hay que señalar la importancia de la pintura en el proceso de evangelización, ya que sus
temas religiosos y didácticos tratan diferentes episodios de la vida de Jesús, de la Virgen y de los santos más
populares.
Una vez que se ha descubierto el continente, tiene lugar su ocupación. La primera etapa de la conquista se
produce en El Caribe.
Será en Santo Domingo donde mejor se transfiere la cultura española debido a la inexistencia de una cultura
aborigen fuerte. Canteros y albañiles sevillanos fueron en la primera década del siglo XVI a atender las obras
públicas de mayor importancia.
La Catedral de Santo Domingo es una obra esenacial ya que se comprueba que el español adapta a las
características del lugar la experiencia que trae, adecuándolo a las necesidades de la población.
De traza gótica, se compone de tres naves a la misma altura con capillas laterales muy profundas. La
iluminación, bebe del románico, a través de las capillas llega una luz tenue. Estas capillas, siguiendo la
tradición española, están resueltas con cubiertas individuales y diferenciadas, lo que señala su
independencia funcional y espacial.
Otras obras son La Casa de Diego de Colón, que es el hijo de Cristóbal Colón y el Hospital de San Nicolás
de Bari.
El programa conventual está formado por una iglesia, un monasterio, un claustro y un atrio. Son los mismos
elementos que conforman los conventos europeos, pero en América, la escala del monasterio y de la iglesia
se reduce y adquieren un desarrollo inmenso las partes que no existían en Europa, como es el atrio, que se
acomoda a la costumbre indígena de recibir las ceremonias al aire libre. En ellos también se catequizaba y se
enseñaban los oficios artesanales.
Junto a los rincones del atrio se disponen pequeños templetes o "capillas posas" que marcan el recorrido de
las procesiones y sirven para detener o posar las imágenes.
Al fondo aparece la capilla abierta o la "capilla de los indios". Era el lugar desde donde el sacerdote podía
decir misa hacia la multitud del atrio. Responden a la necesidad de albergar a multitudes que no cabían en
las iglesias y a la tradición prehispánica de los cultos al aire libre. En la capilla abierta, el sacerdote era el
único que estaba a cubierto.
Los atrios aparecerán amurallados y almenados, sirviendo de ciudadelas que recuerdan a las fortificaciones
medievales.
Las iglesias reiteran la tipología del templo gótico de una nave profunda, bóvedas de crucería y cabecera
poligonal con contrafuertes. Las portadas presentan los motivos del gótico isabelino, del renacimiento y del
plateresco.
Los espacios internos del convento, celdas, oficinas, talleres, refectorio, portería, biblioteca, sanitarios, etc.,
se distribuyen alrededor del claustro.
El Convento de Huejotzingo (1550-1570), en el estado de Puebla, es uno de los primeros conventos
franciscanos y el que mejor se conserva. Se compone de atrio, capillas posas, iglesia, convento y claustro.
La iglesia tiene una sola nave estrecha con cabecera poligonal y acceso a los pies.
El Convento de Acolman, fundado por los agustinos, también sigue estas premisas. Cuenta con pinturas
murales muy interesantes, con un contenido iconográfico concreto ya que es el soporte para transmitir un
mensaje. Encontramos una Crucifixión, la representación del Juicio Final y a Dios Padre en el trono.
Los dominicos llegaron más tarde a América situándose en Oaxaca, Chiapas y Guatemala. Extienden el tipo
de planta basilical. Por ejemplo, la Iglesia de Cuilapan.
A lo largo del siglo XVI también se construirán numerosas catedrales, ya que en las principales ciudades de
la Nueva España se establecen diócesis episcopales. Se pueden apreciar ya rasgos renacentistas y
manieristas, como en La Catedral de México, que se ubica en la plaza y se levanta en parte del viejo solar del
Templo Mayor azteca.
La ocupación española se extendió a Colombia, Venezuela, Ecuador, Perú y Bolivia (Imperio Inca). Ejemplo
de ello son La Catedral de Tunja en Colombia, la de Quito en Ecuador, la de Lima o el Santuario de
peregrinación de Copacabana.
El Barroco llegó de la mano de la Contrarreforma, debido al gran peso que tuvo en España. Se sirvió del
estilo para combatir la difusión del protestantismo y defender el catolicismo. Por ello, se importarán
numerosas obras de imaginería de escultores españoles como Martínez Montañés.
Algunos de los ejemplos barrocos más destacados son Santa Prisca de Tasco y la Iglesia de Tepotzotlán
en México.
Santa Prisca tiene gran singularidad por su sentido verticalista. Su gran portada-retablo reúne columnas
cilíndricas, salomónicas, un gran medallón central, reloj y estatuas.
Otras obras son la Catedral, el Palacio de Gobierno y elConvento de San Francisco en Lima, Perú.