Análisis de la “Unidad I. La teledetección”.

De Wilmer Zerpa
¿Qué términos básicos se manejan en la unidad I la teledetección?
Al evaluar los términos propuesto en el documento “Unidad I. La teledetección” de
Wilmer Zerpa constatamos lo importante que es conocer términos apropiados para la
teledetección.
“Se llama percepción remota o teledetección espacial a una serie de procesos que
permiten obtener información sobre las propiedades físicas de los objetos, los
fenómenos geológicos, los recursos naturales y las actividades antrópicas en base a
mediciones y observaciones realizadas desde cierta distancia, es decir, sin estar en
contacto con ellos”. (Soria, M. y Matar, M.)
Sin embargo, destacamos que en el documento “Unidad I. La teledetección” la
teledetección se maneja tanto ciencia, como técnica, por lo que inferimos que es una
ciencia que utiliza herramientas para tratar y analizar la información obtenida, tomando
en cuenta, que todo esto se relaciona a un área de trabajo y estudio que haciendo
mención a la documentación referida para este análisis denomina “Geomántica”.
Termino cabe destacar, que es poco conocido y mencionado en las investigaciones
pasadas, sin embargo no podemos descartar la importancia de los principios físicos
fundamentales que acompañan los conceptos básicos de la teledetección.
¿Cuáles son los principios básicos de la teledetección?
Entre los aspectos físicos a destacar observamos la interacción de ondas
electromagnéticas con lo que denominaremos instrumentos (sensores remotos) que
analizan la respuesta espectral de la superficie, esto comprendido en cada intervalo de
onda.
Como funciona esta acción, guiándonos con el documento “Unidad I. La teledetección”
inferimos que existen distintos elementos que intervienen en la percepción remota,
desde el sensor y su sistema a la fuente de energía.
El proceso daría origen desde la fuente de energía siendo “el flujo de energético
detectado por el sensor” (Wilmer Zerpa). Permite que al iluminar el objeto emita una
onda electromagnética, la fuente de energía más común es el sol.
La interacción de la atmosfera con las ondas electromagnéticas, este medio permite
diferentes procesos de absorción, reflexión y transmisión de la energía. La interferencia
de distintos procesos desvía la energía obtenida del sol provocando como resultado el
funcionamiento base de la teledetección que influye directamente en la cantidad e
intensidad, frecuencia y distribución de la energía espectral que recibe directamente el
sensor.
Superficie terrestre, cada material u objeto tiene un comportamiento espectral que le es
característico, por lo que se considera tres elementos básicos como lo son: la
vegetación, el agua y el suelo.
Por último el sensor remoto, miden las variaciones de la energía procedente de los
objetos, por lo que es cualquier instrumento que sin tener contacto directo con el objeto
nos permita obtener información de él.
¿Cómo se cataliza la información obtenida en imágenes satelitales?
Aquí intervienen la física, más concretamente lo que se denomina espectro
electromagnético.
“La energía originada en una fuente de irradiación electromagnética está caracterizada
por vibrar y transmitirse en forma de ondas cuyas distintas longitudes (o sus
frecuencias) definen un espectro electromagnético”. (Soria, M. y Matar, M.)
Las ondas de radio, las microondas, la luz visible, rayos ultravioletas y rayos-x, son
diferentes formas de ondas electromagnéticas. La energía electromagnética consiste en
ondas de campos eléctricos y magnéticos que se propagan a través del espacio, y se
trasladan a la velocidad de luz.
Criterios de selección para el análisis de la “Unidad I. La teledetección” de Wilmer
Zerpa.
El análisis anterior se basó en las siguientes diapositivas del documento referido:
Diapositiva 5 Geomántica, me llamo la atención este término que para mí era
desconocido, teniendo en cuenta los avances sobre la unidad 1 de la teleducación en la
materia de sensores remostos, me ha sorprendido de sobre manera conocer y manejar el
término de la geomántica, la explicación obtenida mediante la diapositiva fue a mi
parecer simple y en lo personal investigue el termino por mi cuenta para conocer con
mayor precisión su definición.
Diapositiva 6 Teledetección o percepción remota, este concepto es base fundamental de
la materia de sensores remotos por lo que su importancia es vital y a mi ver era
necesaria destacar su importancia en el análisis.
Estas diapositivas destacan por sus semejanzas ambas engloban el funcionamiento de la
teledetección como ciencia y aunque son conceptos de magnitudes diferentes se
relacionan entre sí.
Diapositiva 11 Como funciona, siguiendo el parámetro teórico fundamental que tome al
realizar el análisis destaque esta diapositiva para explicar en conjunto con las siguientes
diapositivas a mencionar el funcionamiento de la teledetección y los elementos que
actúan en ella, aunque su participación fue simplemente para destacar las diapositivas a
continuación.
Diapositiva 13 principios básicos, englobar y mencionar cada elemento sujeto a la física
de interacción que permite la teledetección, ayuda comprender como cada elemento se
conecta entre si y como uno depende del otro además de inferir los posibles problemas
que puedan ocurrir.
A partir de este momento mi análisis fue sucesivo conectando y describiendo
brevemente cada elemento que comprende el funcionamiento de la percepción remota,
al igual que las diapositivas anteriores estos temas son sujetos a muchas similitudes ya
que van encaminados a responder la pregunta de interés, ¿cuáles son los principios
básicos de la teledetección?
Diapositiva 14 fuente de energía, tal y como se expone de manera simple en la
diapositiva del documento requerido es visualizado de mejor manera la importancia de
contar con una fuente de energía que permita obtener información del objeto de interés.
Diapositiva 16 Interacción con la atmosfera, sucesivo al anterior y apoyándome con la
imagen observada en la diapositiva podemos comprender los proceso físicos que actúan
y que son parte fundamental de la teledetección.
Diapositiva 17 Ejemplo ilustrativo, no hay mejor forma de explicar un evento que
visualizando un gráfico de este, el ejemplo demuestra la cantidad de energía que pude
ser dispersada, reflejada y absorbida en la atmosfera terrestre, por lo que concluimos
que es realmente poca la energía que al final llega al sensor remoto pero que de igual
manera permite analizar y obtener una imagen de la zona.
Diapositiva 21 Superficie terrestre, la simple respuesta de las ondas electromagnética de
la superficie terrestre nos permiten caracterizar el ambiente de estudio, sin embargo
destaco que esta información obtenida de la diapositiva fue muy vaga con respecto a la
gran información en las diapositivas anteriores, sin embargo un revisión rápida y
sencilla de la bibliografía de consulta me permitió poder definir de manera más
completa este aspecto.
Diapositiva 22 sensor remoto, conocer el instrumento que permite configurar toda esta
información para el posterior manejo de profesionales en instructivo para la materia, así
que es relevante para el análisis.
Diapositiva 34 El espectro electromagnético, un punto importante a mi parecer es que
fuera separado de los fundamentos físicos como si no fuera parte de ellos, sin embargo
debido a la importancia de este, me permito dejar de lado la relevancia de las otras
diapositivitas en el documento referido, por lo que base este análisis en los aspectos
fundamentalmente físicos del proceso de teledetección.
Cabe destacar que todo el documento requerido fue ilustrativo con ejemplos del
resultado de la teledetección, como los son las imágenes satelitales, que destacan por su
coloración y rasgos distinguidos geomorfológicos que destaca entre la información
expuesta para complementar la unidad 1 de teledetección.
Referencia Bilbiograficas.
Prof. Wilmer Zerpa (13 de diciembre del 2021). UNIDAD I. LA TELEDETECCIÓN.
Departamento de Geología, Universidad de Oriente. Ciudad Bolívar, Venezuela.
Soria, M. y Matar, M. (2016) NOCIONES SOBRE TELEDETECCIÓN. Laboratorio
de Procesamiento de Imágenes y SIG. Instituto de Investigaciones Mineras. Facultad de
Ingeniería.