Nombre de la Actividad: Funciones

Objetivos:

• Comprender el concepto de función y su representación mediante ecuaciones, gráficas,

descripciones de la situación y registros tabulares.
• Identificar y utilizar adecuadamente las funciones, sus operaciones y propiedades básicas como
modelos para resolver situaciones problema en distintos contextos.

Instrucciones

Elabore de acuerdo a cada numeral los ejercicios planteados. La actividad se debe entregar en
formato PDF.
Para cada ejercicio debe justificar su respuesta, es decir mostrar el procedimiento. Si tienes
dudas consulte los video tutoriales y el tutor.

1. (Valor 6) Un estudio ambiental de cierta comunidad suburbana sugiere que el nivel diario
promedio de monóxido de carbono en el aire será 𝐶(𝑝) = 0.5𝑝 + 3 partes por millón cuando la
población sea p miles. Se estima que en 𝑡 años la población de la comunidad será 𝑝(𝑡) = 6 +
0,3𝑡 2 miles.
a) Exprese el nivel de monóxido de carbono en el aire como una función del tiempo.
b) ¿Cuál será el nivel de monóxido de carbono en 4 años, a partir de hoy?
c) ¿Cuándo alcanzará el nivel de monóxido de carbono las 9 partes por millón?

2. (Valor 6) En una fábrica, el costo total de elaborar 𝑞 unidades durante un día de trabajo es
𝐶(𝑞) = 𝑞 2 + 4𝑞 + 6000 dólares. En un día típico de trabajo, durante las primeras 𝑡 horas se
fabrican 𝑞(𝑡) = 10𝑡 unidades.
a) Exprese el costo de fabricación total como una función de 𝑡.
b) ¿Cuánto se habrá gastado en la producción al final de la cuarta hora?
c) ¿Cuándo llegará el costo total de fabricación a los $4000?

3. (Valor 8) Para cada una de las siguientes gráficas determine:

a) La intersección con el eje y.
b) Todas las intersecciones con el eje x.
c) Dominio y rango de la función.
4. (Valor 10) Se supone que cuando el precio de cierto artículo es 𝑝 dólares por unidad, entonces
los consumidores comprarán 𝑥 cientos de unidades, donde 𝑝(𝑥) = −0,07𝑥 + 45. El costo de
producir x cientos de unidades es 𝐶(𝑥) = 0,03𝑥 2 + 3,2𝑥 + 600 cientos de dólares.
a) Exprese la utilidad obtenida de la venta de 𝑥 unidades como una función de 𝑥. Dibuje la
gráfica de la función utilidad (puede ser manual o con la ayuda de Geogebra).
b) Use la curva de utilidad obtenida en el inciso a) para determinar el nivel de producción 𝑥 que
resulte en una utilidad máxima. ¿Qué precio unitario 𝑝 corresponde a la utilidad máxima?

5. (Valor 10) Un fabricante compra una máquina por valor de $40000 que se deprecia linealmente,
de manera que su valor comercial al cabo de 8 años será de $8000.
a) Exprese el valor de la maquinaria como una función de su antigüedad y dibuje la gráfica.
b) Calcule el valor de la maquinaria al cabo de 3 años.
c) ¿Cuándo será cero el valor de la maquinaria? Tal vez el fabricante no espere tanto para
desechar la maquinaria. Analice los aspectos a considerar por el fabricante para decidir
cuándo venderla.
 6. (Valor 10) Diez años, después de que se compró, un edificio de apartamentos fue vendido por
$350.000.000. Los propietarios originales calcularon que el edificio se valoraba $28.000.000 por
año, mientras ellos fuesen los propietarios.
a) (3) Determine una función lineal que describa la apreciación del edificio, si 𝑡 es el número de
años desde la compra original.
b) (2) Predice el precio del apartamento 14 años después de que se compró.
c) (2) ¿Cuánto tiempo tiene que transcurrir para que el precio del apartamento sea de
$440.000.000?
d) (3) Trace la gráfica de la función lineal.

Criterios de evaluación: Esta rúbrica se desarrolla para la valoración de las actividades del curso, de
acuerdo a los criterios definidos:

Valoración 50: Cumple a cabalidad con todos los aspectos requeridos en el criterio.
Valoración 40 a 49: Cumple con aproximación a la totalidad de los aspectos requeridos en el criterio.
Valoración 30 a 39: Cumple medianamente con de los aspectos requeridos en el criterio.
Valoración 20 a 29: No llega a cumplir medianamente con los aspectos requeridos en el criterio.
Valoración 10 a 19: No cumple con el 80% de los aspectos requeridos en el criterio.
Valoración 00 a 09: No cumple en nada con los aspectos definidos para el criterio.

La calificación máxima posible de obtener corresponde a 50, lo cual a su vez equivale a la nota de cinco
punto cero (5.0). Recuérdese que se está evaluando en la escala de 00 a 50 la nota de aprobación es
30.

Observaciones:

• Hacer la actividad fuera de la fecha establecida se califica con cero (0.0)

• La entrega de la actividad puede ser individual o por parejas (especifique si el trabajo fue realizado
con otro compañero porque archivos semejantes tendrán nota de 0.0).
• Entregar la actividad por un medio diferente a la plataforma de Escolme Virtual se califica con cero
(0.0)
• Cualquier copia de internet o de libro parcial o total y no referenciada correctamente se evaluará
como cero (00) y acarreará las sanciones establecidas en el Reglamento Académico Estudiantil
• La sumatoria de todos los máximos valores de los criterios debe dar 50.

Forma de entrega: a través de la plataforma

Fecha de entrega: ver carta de navegación
Rúbrica Evaluativa de la Actividad

Categoría Nota = 50 Nota = 40 Nota = 30 Nota = 20 Nota = 10 Nota = 00

Presentación El trabajo es
Presenta en forma
trabajo El trabajo es presentado de
ordenada y Al trabajo le falta
presentado de alguna manera No hay coherencia No presentó
coherente la orden y claridad en la
alguna manera organizada y se en la presentación ningún ejercicio de
Máximo Valor solución de los ordenada que es hace en algunos
presentación de los
del trabajo los propuestos
5 ejercicios fácil de entender presentaciones
ejercicios propuestos
difícil entender
Operación Determina el Determina el
modelo modelo
Máximo Valor matemático dado matemático dado Determina No se evidenció el
Faltó mostrar la No presentó
20 por una función y por una función y parcialmente el desarrollo de las
operación en muchos ninguna operación
aplica aplica en gran modelo operaciones de los
de los ejercicios ejercicio de los
correctamente su parte su matemático dado ejercicios
propuestos. propuestos
procedimiento en procedimiento en por una función. propuestos
forma clara y forma clara y
entendible entendible
Procedimiento Aplica
Presenta buena
correctamente el Presenta en forma No Presenta No presentó
claridad de Faltó el
procedimiento parcial el procedimiento de ninguna operación
procedimiento en procedimiento de
Máximo Valor desarrollado en la procedimiento de ejercicios ejercicio de los
ejercicios algunos ejercicios
25 explicación algunos ejercicios propuestos propuestos
propuestos
temática