Producto Académico N° 2

Semipresencial – Programa a Distancia

Asignatura
Cálculo Diferencial (ASUC01160)

Datos personales: Ingrese nombre y apellidos.

1. Consideraciones:

Criterio Detalle
Tiempo 80 minutos
aproximado
recomendado
Instrucciones y • Consulta el manual auto informativo de Cálculo Diferencial de la
consideraciones Unidad II – Derivadas
para elaborar el • Consulta los siguientes videos de “Derivada de una función.
producto Teoremas de derivación. Reglas básicas para derivadas. Cálculo
académico diferencial” Link: https://youtu.be/06QNxG0W_to,
https://youtu.be/QyS3P7txclA, https://youtu.be/RQt2Dm6Tttg,
https://youtu.be/fWIgQMnZ7VQ, https://youtu.be/zcs6JXHZQtI y
https://youtu.be/BMJIhGGAed0

• La resolución deberá ser digital de preferencia en Word o PDF.

• El procedimiento y la respuesta se tomarán en cuenta para la
calificación.
• En el caso de trabajar a mano, escanea el trabajo, y desarróllalo
en forma ordenada y con letra legible. Evita los borrones.
• Revisa la rúbrica de evaluación en la que podrás conocer los
aspectos que se evaluarán en el producto que está entregando.
• Guarda el archivo del desarrollo en formato PDF y envíalo a través
del ícono Enviar Producto Académico N° 2, que encuentras en tu
aula virtual.
• Tener en cuenta que la copia parcial o completa, además de abrir
proceso disciplinario, será sancionado con nota cero para todos los
involucrados.

2. Consigna:

1|Página
 𝝅
1) Considerando la gráfica de la función 𝒇(𝒙) = 𝒙 + 𝟐𝒔𝒆𝒏 𝒙 sobre el intervalo [ 𝟒 ; 𝟐𝝅].

Encuentre las coordenadas “x” del o de los puntos sobre la gráfica de la función
donde la recta tangente es horizontal. Justifica tu respuesta.
(4 puntos)

𝟑 𝝅
2) Sea 𝒇 la función real definida por 𝒇(𝒙) = √𝒔𝒆𝒏( 𝒙𝟐 − 𝟐 ) .

2|Página
 𝝅
Encuentre la pendiente de la recta tangente en el valor indicado de “x”: 𝒙 = 𝟐 .
Justifica tu respuesta.
(5 puntos)

𝑥 𝑥 𝑑𝑦
3) a) Si 𝑓 ′ (𝑥) = 𝑥 2 +1 i 𝑦 = 𝑓 (𝑥+1 ) Hallar: 𝑑𝑥
(3 puntos)

b) Sea 𝑓(𝑥) una función no nula. Hallar la derivada de:

3|Página
 2 +1
ℎ(𝑥) = 𝑒 𝑥 + 𝑙𝑛[𝑓(𝑥)]2 + 𝑒 𝑓(𝑥)+2𝑥+1 ln(𝑥).
(3 puntos)

4) Encuentre una ecuación de la recta normal a la gráfica de la función:

𝒇(𝒙) = 𝟏𝟐𝒙𝟐 𝒂𝒓𝒄𝒕𝒂𝒏(𝒙) en 𝒙 = 𝟏. Justifica tu respuesta
(5 puntos)

4|Página
1. Rúbrica de evaluación:

A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará la

presentación del desarrollo de los ítems., donde la escala máxima por categoría
equivale al puntaje asignado y la mínima 0.

Suficiente Regular
Excelente Insuficiente
Criterios (1 punto menos del (2 punto menos del
Puntaje asignado (0 puntos)
puntaje asignado) puntaje asignado)
La explicación La explicación La explicación La explicación
demuestra completo demuestra demuestra algún demuestra un
entendimiento del entendimiento entendimiento del entendimiento de los
concepto matemático sustancial del concepto matemático conceptos subyacentes
usado para resolver los concepto necesario para resolver necesarios para
Conceptos
problemas, haciendo matemático usado los problemas, y no resolver problemas o
matemáticos.
un uso adecuado de las para resolver los emplea no está escrita, y no
notaciones simbólicas. problemas, haciendo adecuadamente las emplea
un uso adecuado de notaciones simbólicas. adecuadamente las
las notaciones notaciones simbólicas.
simbólicas.
Los diagramas y/o Los diagramas y/o Los diagramas y/o Los diagramas y/o
dibujos son claros y dibujos son claros dibujos son algo dibujos son difíciles
Diagramas y/o
ayudan al y fáciles de difíciles de de entender o no
dibujos.
entendimiento de entender. entender. son usados.
los procedimientos.
Por lo general, usa una Por lo general, usa Algunas veces usa Raramente usa una
estrategia eficiente y una estrategia una estrategia estrategia efectiva
Estrategias y/o efectiva para resolver efectiva para efectiva para para resolver
procedimientos problemas. resolver resolver problemas, problemas.
problemas. pero no lo hace
consistentemente
Concluye Concluye Muestra Muestra conclusiones
coherentemente, coherentemente, conclusiones poco nada coherentes,
además de añadir pero no incluye coherentes, además además de no incluir
unidades en la unidades en la de no incluir unidades en la
Conclusión y/o
redacción de las redacción de las unidades en la redacción de las
respuestas
respuestas en los respuestas en los redacción de las respuestas en los
ejercicios que lo ejercicios que lo respuestas en los ejercicios que lo
requieran. requieran. ejercicios que lo requieran.
requieran.
El trabajo es El trabajo es El trabajo es El trabajo se ve
Orden y presentado de una presentado de una presentado en una descuidado y
organización manera ordenada, manera ordenada y manera organizada, desorganizado, es
(En formato clara y organizada organizada que es, pero puede ser difícil difícil saber qué
pdf) que es fácil de leer. por lo general, fácil de leer. información está
de leer. relacionada.
Nota Vigesimal

5|Página