COLEGIO CARLOS ALBÁN HOLGUÍN I.E.D.

“Sueños con sentido de Vida”

Estrategias pedagógicas alternativas y de flexibilización curricular para
asegurar la atención educativa desde los hogares.

ACTIVIDADES NIVEL TRANSICION SEMANA 3 PERIDO I

Motivar a los estudiantes en el inicio del año escolar con actividades

Meta de comprensión dirigidas al desarrollo de habilidades y destrezas que le permiten fortalecer
los lazos familiares y compartir con sus docentes y compañeros
adaptándose a nuevas experiencias durante la estrategia “aprende en casa”

CRONOGRAMA
Observa el cuento “las emociones de nacho”
MARTES 16DE FEBRERO Dibuja cada una de las emociones que menciona la historia en tu cuaderno y con ayuda
“mis emociones” de tus padres escribe cuando te sientes así.

MIERCOLES 17 DE FEBRERO
“Explorando el color”
Para esta semana seguiremos experimentando a través del color, los materiales que
vamos a necesitar son: un pitillo, hoja blanca, temperas de colores, agua y vasos para
mezclar.
Alistamos un poquito de pintura de los diferentes colores con un poco de agua.
Sobre la hoja blanca regamos un poquito de cada una de esas pinturas, recuerde que
la hoja debe estar en un lugar plano para evitar se rieguen las pinturas.
Con el pitillo soplamos la pintura en diferentes direcciones
Finalmente descubrimos que imagen resulto. Si deseamos podemos agregar ojitos y
manos a cada una de las figuras obtenidas.

JUEVES 18 DE FEBRERO
“cantando con las vocales”
Vamos a escuchar la canción UNA MOSCA EN LA PARED, con ayuda de nuestros papitos
nos aprenderemos la primera parte, luego comenzaremos a cantarla solo con una
vocal.
Para esta actividad utilizaremos papel (hojas blancas o de colores), tijeras, marcadores
o colores. Con estos elementos vamos a dibujar las vocales de tamaño grande, las
cuales vamos a utilizar a medida que vayamos cantando con la docente en la clase
sincrónica. De igual manera realizaras un video con de la canción con la estrofa de vocal
que te sea más fácil.

canción:
https://www.youtube.com/watch?v=xDWPreM7dCE&ab_channel=ChiquitinesTV

En el anexo 1 encontraras la letra de la canción. Al igual que el video que tu profe

enviará.
 VIERNES 19 DE FEBRERO Para este día los niños y niñas deben hacer una breve descripción de cómo son.
“conociéndonos” Para ello vamos a realiza r una ficha relacionada con el tema, esta ficha la podemos
imprimir o la hacemos directamente en el cuaderno. contiene mi nombre, cuantos
años tengo, entre otras. (anexo 2)

IMPORTANTE

✓ Recuerda realizar las actividades sugeridas diariamente así sacaras mayor provecho de ellas (No acumules
trabajo)
✓ Envía solamente 1 evidencia (fotografía) por actividad
✓ Las evidencias deben ser enviadas los viernes después de mediodía y hasta las 6 PM, (no enviar
evidencias el fin de semana)
✓ Si tienes alguna duda comunícate con tu directora de grupo.
¡Éxitos!

Anexo 1

UNA MOSCA PARADA EN LA PARED

Una mosca parada en la pared, en la pared, en la pared

Una mosca parada en la pared, en la pared, en la pared
Una mosca, una mosca, una mosca parada en la pared
Una mosca, una mosca, una mosca parada en la pared y vestida de mujer
Ahora vamos a cantarlo con la A
Ana masca parada an la parad, an la parad, an la parad
Ana masca parada an la parad, an la parad, an la parad
Ana masca, ana masca, ana masca parada an la parad
Ana masca, ana masca, ana masca parada an la parad a vastada da majar
Ahora vamos con la E
Ene mesque perede en le pered, en le pered, en le pered
Ene mesque perede en le pered, en le pered, en le pered
Ene mesque, ene mesque, ene mesque perede en le pered
Ene mesque, ene mesque, ene mesque perede en le pered e vestede de mejer
Ahora con la I
Ini misqui piridi in li pirid, in li pirid, in li pirid
Ini misqui piridi in li pirid, in li pirid, in li pirid
Ini misqui, ini misqui, ini misqui piridi in li pirid
Ini misqui, ini misqui, ini misqui piridi in li pirid i vistidi di mijir
Ahora con la O
Ono mosco porodo on lo porod, on lo porod, on lo porod
Ono mosco porodo on lo porod, on lo porod, on lo porod
Ono mosco, ono mosco, ono mosco porodo on lo porod
Ono mosco, ono mosco, ono mosco porodo on lo porod
Ahora con la U, que es la que más me gusta
Unu muscu purudu un lu purud, un lu purud, un lu purud
Unu muscu purudu un lu purud, un lu purud, un lu purud
Unu muscu, unu muscu, unu muscu purudu un lu purud
Unu muscu, unu muscu, unu muscu purudu un lu purud.