¿Qué es investigar?

La RAE define investigar como “indagar para descubrir algo” o “realizar actividades
intelectuales y experimentales de modo sistemático con el propósito de aumentar los
conocimientos sobre una determinada materia”.

Investigar no es otra cosa que resolver problemas o profundizar en un fenómeno o situación

específica, de una forma metódica y sistemática. Investigar es algo más cotidiano de lo que
comúnmente creemos.

¿Cuáles son los pasos de cualquier investigación?

a. Precisar el problema o pregunta que tengo por resolver: debe ser claro, conciso y
concreto.

Por ejemplo, ¿Por qué los jóvenes del colegio se aburren en clase?

b. Buscar y organizar la información relacionada con el problema o situación, de forma

planeada y sistemática.

Por ejemplo, buscar información mediante una encuesta o conversaciones con los estudiantes
preguntando si es cierto que se aburren, cuáles son las razones para que esto suceda, y que
preferían que sucediera en el colegio para no aburrirse.

c. Analizar la información que hemos organizado, a la luz de alguna hipótesis, creencia o

teoría que tengamos y concluir.

Por ejemplo, la teoría o hipótesis puede ser que las causas de “aburrirse” cambian según la edad,
el área de conocimiento, el profesor, el horario, en fin. Es decir que al organizar la información
tenemos que tener en cuenta estas variables para que al momento de analizar podamos hacer los
respectivos cruces de información.

¿Qué es la investigación?

 se define investigación como "una investigación sistemática (por ejemplo, recolección y análisis
de información) diseñada con el fin de desarrollar o contribuir en un conocimiento
generalizable." La Academia Nacional de Ciencias establece que el objetivo de la investigación
es "extender el conocimiento humano acerca del mundo físico, biológico o social más allá de lo
ya conocido." La investigación es diferente a otras formas de descubrimiento de conocimiento
(como la lectura de un libro) porque utiliza un proceso sistemático llamado el Método Científico.
El método científico consiste en la observación del mundo alrededor de uno, creando una
hipótesis acerca de las relaciones en este. Una hipótesis es una predicción informada y educada o
una explicación sobre algo. Parte del proceso de investigación implica comprobar la hipótesis y
luego examinar los resultados de estas pruebas que se relacionan tanto con la hipótesis como con
el mundo. Cuando un investigador formula una hipótesis, ésta funciona como una guía a través
del estudio de investigación. Esto le hace saber al investigador qué factores son importantes de
estudiar y cómo pueden relacionarse entre ellos o pueden estar causados por una manipulación
que el investigador introduce intencionalmente (es decir, se da a propósito un programa,
tratamiento o se hace algún cambio en el medio ambiente). Con esta guía, el investigador puede
interpretar la información que recolecta y llegar a conclusiones sólidas acerca de los resultados.
La investigación puede llevarse a cabo con seres humanos, animales, plantas, otros organismos o
materia inorgánica. Cuando se realiza investigación con seres humanos y animales, se deben
seguir las reglas específicas sobre el trato que se le da a humanos y animales las cuales han sido
creadas por el gobierno federal de los Estados Unidos. Éstas aseguran que tanto humanos como
animales sean tratados digna y respetuosamente, y que la investigación cause el mínimo daño
posible.

¿Por qué es importante investigar?

La importancia de la investigación radica en que esta ha sido un instrumento clave para el

progreso de la humanidad.

Debemos tener en cuenta que la investigación no se limita a la ciencia, todas las áreas del
conocimiento son objeto de constante investigación. De esta manera se alcanza el progreso. Así
tenemos que, en economía, educación, derecho, y hasta en el arte, la investigación estimula el
desarrollo del acervo profesional.

¿Qué es el conocimiento?

El Conocimiento. Según la Autora, se puede entender en dos direcciones: como un proceso

manifiesto en el acto de conocer, es decir, la percepción de la realidad y como un producto o
resultado de dicho proceso, que se traduce en conceptos, imágenes y representaciones a cerca de
una realidad.

Visto como un proceso, el conocimiento implica una relación entre dos elementos esenciales:
sujeto y objeto, entendiéndose el sujeto como la persona que busca, obtiene o posee el
conocimiento; y el objeto como el hecho, fenómeno, tema i materia que el sujeto estudia.

En base a lo expuesto, el conocimiento se define como el proceso en el cual se relacionan el

sujeto que conoce, que percibe mediante sus sentidos, y el objeto conocido o percibido.
  Temática elegida:

MEDIO AMBIENTE

La importancia del medio ambiente es fundamental. Ya que ofrece todos sus recursos naturales
que necesita el ser humano para alimentarse, vestirse, construir casas, tener luz, transportarse,
entre muchos otros beneficios para poder existir. Todo lo que se ve alrededor se obtiene directa o
indirectamente del ambiente. Por lo cual todas las sociedades deben garantizar su cuidado para
su existencia y hacer uso racional de todos sus recursos.

Sin embargo, los humanos no han valorado su gran importancia como el único hogar que tienen
para continuar viviendo en él. Es así como, por medio de sus actividades de explotación y
contaminación de los recursos. Está terminando con todos los beneficios y servicios que el
mismo brinda.

Los problemas ecológicos que existen actualmente son de carácter universal, además de ser
objeto de preocupación para la humanidad en general, es decir, en el ámbito global y local.
Tienen un carácter universal por la forma de manifestarse y por el tipo de solución que exigen, el
cual parte del esfuerzo unido de todos los países. La erradicación de esos problemas es vital para
el posterior desarrollo del hombre en la tierra.

La naturaleza como concepto ha evolucionado en el tiempo y espacio, desde ser considerada

Madre Naturaleza, Mundo o Universo hasta reconocerla como la parte de la realidad en la que el
hombre interactúa con otros hombres y desarrolla sus actividades sociales.

Es esencial la conciencia de la humanidad ante el impacto ambiental de todas sus actividades. Y

entender que en la medida que se destruya este sistema, se está acabando con la calidad de vida
de las presentes y futuras generaciones.

Elegí esta temática, ya que el medio ambiente es fundamental para el soporte de vida y cuidarlo
debe ser la tarea siempre de cada ciudadano. Para asegurar su propia existencia en armonía y
equilibrio con la naturaleza. En definitiva, el hombre debe conocer el valor que representa su
entorno natural para que lo conserve para sus hijos y nietos que merecen vivir en un mundo
mejor.
https://www.todamateria.com/importancia-de-la-investigacion/

https://encolombia.com/medio-ambiente/interes-a/importancia-del-medio-ambiente/

http://www.cognicion.net/index2.php?option=com_content&do_pdf=1&id=250

http://mscomairametodologiadelainvestigacion.blogspot.com/2014/08/tomadode-fidias-areas-2006-
el.html

https://ori.hhs.gov/m%C3%B3dulo-1-introducci%C3%B3n-%C2%BFqu%C3%A9-es-investigaci%C3%B3n