Instituto Tecnológico del Istmo

“2021, Año del Caudillo del Sur, Emiliano Zapata”

ESPECIALIDAD:
ING. EN GESTION EMPRESARIAL
MATERIA:
PLAN DE NEGOCIOS.
CATEDRÁTICO:
LUIS CERQUEDA MARIA GUADALUPE
INTEGRANTES DEL EQUIPO:
• LUNA SANCHEZ LLUVIA ESTRELLA
• BARTOLO RODRÍGUEZ NAADHXIELLY GUADALUPE
• MORALES CRUZ LAURA
• HERNANDEZ PINEDA JOSE ALBERTO
SEMESTRE:
7º
GRUPO:
E
CLAVE DE LA ESPECIALIDAD:
IGEM-2009-201
PERÍODO:
AGOSTO 2021 - ENERO 2022.

HEROICA CD. DE JUCHITAN DE ZARAGOZA, OAX. A OCTUBRE DEL 2021

Carretera Panamericana Km. 821, C.P. 70000, Hca. Cd. de Juchitán de Zaragoza, Oax.
Conmut. (971) 71-11042, 71-12559, Fax (ext.) 101
www.itistmo.edu.mx
 ÍNDICE.
INTRODUCCIÓN.........................................................................................................................................3
a) Determine de acuerdo a su propuesta de proyecto cual sería el tipo de constitución
legal más conveniente para la empresa, estructure y marque su documento de
constitución legal......................................................................................................................................4
b) TIPO DE ESTRUCTURA ORGÁNICA RECOMENDADA.............................................................5
c) IMAGEN CORPORATIVA DE LA EMPRESA................................................................................7
d) Aspectos fiscales y los requisitos necesarios para el registro de la empresa:...............8
CONCLUSIÓN...........................................................................................................................................10
 INTRODUCCIÓN.

En este desarrollo del trabajo se detallaran diferentes aspectos en los cuales notaremos
las diferentes maneras de llevar acabo el registro de la empresa, desde como
determinar qué tipo de constitución legal puede abarcar nuestra empresa, y se deben de
estructurar la forma adecuada de ello. De otra manera se leerá la forma adecuada de la
estructura orgánica.

La imagen adecuada de la empresa, desde como tener una imagen corporativa de la

organización hasta como tener en cuenta los aspectos fiscales de la organización, sin
dejar a tras el estudio de la organización adecuada.

Las organizaciones deben tener en cuenta cada aspecto ya que es de suma importancia.
Registrar el nombre de nuestra organización y hacer le registró adecuado en la notaria. Y
ante la cámara del comercio.
 a) Determine de acuerdo a su propuesta de proyecto cual sería el tipo
de constitución legal más conveniente para la empresa, estructure y
marque su documento de constitución legal.

Cuando tengamos claro qué tipo de empresa vamos a constituir damos inicio a los
trámites ante las diferentes entidades constitucional, para nuestro caso es una
organización educativa, por lo cual ocuparemos los siguientes tramites
constitucionales, los cuales describen a continuación:
ANTE CAMARA DE COMERCIO:
1. Verificar la disponibilidad del Nombre.
2. Diligenciar el formulario de Registro y Matricula.
3. Diligenciar el Anexo de Solicitud del NIT ante la DIAN. (También se puede hacer
en la DIAN).
4. Pagar el Valor de Registro y Matricula.
ANTE LA NOTARIA:
1. Escritura Pública. (Esta deberá ser presentada ante Cámara de Comercio en el
momento del Registro)
Tener en Cuenta: Todo tipo de sociedad comercial, si tienen menos de 10
trabajadores o hasta 500 salarios mínimos de activos al momento de la
constitución, no necesitan escritura pública para constituirse.
ANTE LA SECRETARIA DE HACIENDA DE LA ALCALDIA:
1. Registro de Industria y Comercio.
2. Registro de Uso del Suelo, Condiciones Sanitarias y de Seguridad.
ANTE LA NOTARIA:
1. Escritura Pública. (Esta deberá ser presentada ante Cámara de Comercio en el
momento del Registro)
Tener en Cuenta: Todo tipo de sociedad comercial, si tienen menos de 10
trabajadores o hasta 500 salarios mínimos de activos al momento de la
constitución, no necesitan escritura pública para constituirse.
 b) TIPO DE ESTRUCTURA ORGÁNICA RECOMENDADA.

En los centros educativos existen una serie de elementos que lo configuran (los
objetivos, los recursos, la cultural, la tecnología, la estructura y el entorno, según
Antúnez, 1993). Estos elementos, siendo comunes a todos, disponen en cada
institución la peculiaridad suficiente para otorgarles identidad a los mismos. Pero
además de éstos se encuentran otros factores, bien ajenos a los primeros o
resultante de su interrelación, que condicionan la actuación de aquéllos (equipos
de trabajo, padres y madres, las administraciones educativas…). Todos ellos se
relacionan entre sí, creando lazos de dependencia y condicionamiento entre unos
y otros; por esto se afirma que los centros educativos son organizaciones
complejas, y se manifiesta que su ordenamiento se hace muy necesario.

Cuando se pone orden entre esos elementos, relacionando, jerarquizando,

priorizando,… el resultado se conoce con el nombre de estructura organizativa y
sin duda, constituye un instrumento muy útil de que se valen las organizaciones
para que puedan funcionar convenientemente en busca de los objetivos que
tengan establecidos. Es por eso que nuestro proyecto en base ya lo establecido se
le establecerán las estructuras orgánicas de la siguiente manera:
ÓRGANOS DE GOBIERNO
 Órganos colegiados
 Claustro
 Consejo Escolar
Órganos unipersonales
 Director
 Jefe de estudios
 Secretario
ÓRGANOS DE COORDINACIÓN DOCENTE
 Tutores
 Equipos de ciclo
 Departamentos
 Comisión Técnica de Coordinación Pedagógica
 Equipo educativo
ÓRGANOS DE REPRESENTACIÓN: ASOCIACIONES
 Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos
 Asociaciones de Alumno

Aun así, es tan compleja la dinámica escolar y está influenciada por tantos
factores, que debe reconocerse que esa estructura formal no siempre consigue
dar respuesta satisfactoria a todo lo que sucede en un centro; por lo tanto, pueden
crearse otros equipos, órganos, comisiones o cargos que habitual o puntualmente
vayan aportando las soluciones organizativas que se necesitan.

Otro factor a destacar en relación a la estructura del centro escolar hace referencia
al modelo de gestión, de “gobierno” o participación que se desarrolle dentro de
cada órgano, e incluso entre ellos. En este sentido, puede decirse que las tareas
que realicen o puedan realizar cada uno de los órganos que de manera oficial
constituyen la estructura del mimos, siempre vendrá condicionada y, al mismo
tiempo será el resultado, del nivel de participación y comunicación que se
produzca entre cada uno de sus miembros o entre los Órganos entre sí.
Distinguiéndose dos modelos principalmente: Modelo socio técnico y modelo socio
comunicacional.
 c) IMAGEN CORPORATIVA DE LA EMPRESA.

La Imagen Corporativa de un Negocio, Corporativo o Empresa surge de su misma

ideología (Identidad Corporativa), misión, visión, valores y objetivos; ésta se
representa por medio de gráficos que contienen un simbolismo y sirven para
transmitir estas ideas, conceptos y actitudes tanto a la gente que trabaja de
manera interna como al exterior con los clientes potenciales.
En pocas palabras, la Imagen Corporativa está formada por todo aquello que
pueda reflejar quién es la escuela y a qué se dedica. Todos los elementos de la
misma deben estar integrados unos con otros, ya sea por el logotipo, colores
corporativos, tipografías o diseños base.
La Imagen Corporativa tiene muchas ramas, sin embargo podemos dividirla en las
siguientes Áreas: Diseño Corporativo, Diseño Publicitario, Diseño Editorial, Diseño
Web o digital e Interiorismo Corporativo.
Es por eso que nuestra empresa futuro brillante contara con una imagen que lleve
al éxito nuestra institución.

La imagen corporativa estará estructurada de la siguiente forma:

 Logotipo
 Tarjetas de presentación personalizadas
 Hojas membretadas
 Gafetes para visitantes
 Gafetes para proveedores
 Credenciales para estudiantes
 Credenciales para maestros
 Formato para circulares
 Formato para calendarios
 Formatos para nuevo ingreso
 Formatos varios de uso interno como pueden ser reportes, boletas,
permisos, comunicados y cualquier otro que tenga que ver con un trámite
administrativo.
 Facturas
 Colgantes para auto
 Tarjetones personalizados
  Uniformes de todos los niveles
 Manual de Identidad Corporativa

d) Aspectos fiscales y los requisitos necesarios para el registro de la

empresa:

LEY DEL IMPUESTO SOBRE LA RENTA (ISR).

PERSONAS MORALES NO CONTRIBUYENTES DEL IMPUESTO SOBRE LA
RENTA. El artículo 93, primer párrafo de la LISR señala que las personas morales
a que se refiere el artículo 95 de la citada Ley, no son contribuyentes del Impuesto
sobre la Renta. Entre las personas morales a que se refiere el artículo 95 de la
LISR, como no contribuyentes, se encuentran las señaladas en la fracción X: “Las
sociedades o asociaciones de carácter civil que se dediquen a la enseñanza, con
autorización o con reconocimiento de validez oficial de estudios, en los términos
de la LGE, así como las instituciones creadas por decreto presidencial o por ley,
cuyo objeto sea la enseñanza”. REQUISITOS PARA UBICARSE EN EL TITULO III
DE LA LISR COMO PERSONA MORAL CON FINES NO LUCRATIVOS. Al
respecto, el Sistema de Administración Tributaria (SAT) mediante el criterio
74/2012/ISR de su compilación de criterios normativos establece lo siguiente:
74/2012/ISR Instituciones de enseñanza. Son personas morales con fines no
lucrativos cuando obtengan el reconocimiento de validez oficial de estudios. De
conformidad con el artículo 95, fracción X de la LISR, se consideran personas
morales con fines no lucrativos, las sociedades o asociaciones de carácter civil
que se dediquen a la enseñanza, con autorización o reconocimiento de validez
oficial de estudios en los términos de la Ley General de Educación. El artículo 54,
primer párrafo, de la Ley General de Educación, señala que los particulares
podrán impartir educación en todos sus tipos y modalidades, y que, por lo que
concierne a la educación preescolar, primaria, la secundaria, la normal y demás
para la formación de maestros de educación básica, los particulares deberán
obtener previamente, en cada caso, la autorización expresa del Estado.
Tratándose de estudios distintos de los antes mencionados, podrán obtener el
reconocimiento de validez oficial de estudios. En virtud de lo anterior, las
sociedades o asociaciones de carácter civil dedicadas a la enseñanza, que tengan
el reconocimiento oficial de estudios, son personas morales con fines no
lucrativos, independientemente de que conforme a la Ley General de Educación
no sea obligatorio obtener dicho reconocimiento.
TRATAMIENTO DE INGRESOS DISTINTOS DE INSCRIPCIONES,
COLEGIATURAS Y ENAJENACION DE SU ACTIVO FIJO.
La LISR establece algunos casos en los que las instituciones educativas
comprendidas en el título III de la citada ley, denominado "Del régimen de las
personas morales con fines no lucrativos", por la obtención de ciertos ingresos,
causarán el ISR. El último párrafo del artículo 93 de la LISR, establece que en el
caso de que las personas morales con fines no lucrativos enajenen bienes
distintos de su activo fijo o presten servicios a personas distintas de sus miembros,
deberán determinar el ISR correspondiente a la utilidad por los ingresos derivados
de las actividades mencionadas, en los términos del Título II de la LISR, aplicando
la tasa del artículo 10 (30%), siempre que dichos ingresos excedan del 5% de los
ingresos totales de la persona moral en el ejercicio que se trate. Dentro de los
ingresos a que se refiere la citada disposición, se tienen los siguientes ejemplos:
Venta de libros, Venta de uniformes, Venta de dulces, Prestación del servicio de
fotocopiado, Prestación del servicio de transporte escolar, Concesión de
cafeterías, y Alquiler de salones, entre otros.
 CONCLUSIÓN.

Es importante el registro de la organización ya que esta es la base principal del

inicio de una organización, ya que nos ayudara a facilitar la manera adecuada de
como es el proceso para poder hacerlo. También tenemos que tomar en cuenta a
saber cuáles son los aspectos fiscales que nuestra empresa va a tener esto a
manera de no tener problemas legales en un mayor lapso de años de la
organización.