ºSEMANA DEL 22 AL 26 DE FEBRERO DEL 2021

PLAN DE TRABAJO
ESCUELA PRIMARIA:__________________
QUINTO GRADO
MAESTRA/O:___________________________
SEGUIMIENTO Y
ASIGNATU APRENDIZAJE PROGRAMA
ACTIVIDADES RETROALIMENTA
RA ESPERADO DE TV
CIÓN
Artes Organiza y combina de Tempus, corpus Recrea el personaje de “caperucita roja y el lobo” por medio
manera intencional el cuerpo y locus tragicus de un dibujo donde incluyas diferentes características a las Envía evidencias de tus
en el espacio y el tiempo para del personaje original. trabajos al whatsApp de
representar personajes tu maestro (a).
ficticios
NOTA: no olvides
ponerle la fecha a cada
Educación Entre más picos trabajo y tú nombre en
socioemociona alegres, la parte de arriba.
l mejor la
canción...
LUNES

Ciencias
naturales
Geografía

Vida saludable Diseña menús para Típico y Dibuja en tu cuaderno un platillo saludable y balanceado que
incrementar en su refrigerio saludable se puede realizar con alimentos que tengas en tu hogar.
escolar, el consumo de agua
simple potable, frutas,
verduras, cereales enteros e
integrales, leguminosas y
pescado, con base en una
guía alimentaria

SEGUIMIENTO Y
ASIGNATU APRENDIZAJE PROGRAMA
ACTIVIDADES RETROALIMENTA
RA ESPERADO DE TV
CIÓN
 Matemáticas ¿Cuántos enteros
sobran? Envía evidencias de tus
trabajos al whatsApp de
Ciencias ¿Por qué tu maestro (a)
naturales desaparecen las
especies? NOTA: no olvides
Lengua Los lenguajes del ponerle la fecha a cada
materna poema trabajo y tú nombre en
la parte de arriba.
MARTES

Reporte especial:
Historia Los
movimientos de
protesta
durante el
Porfiriato

SEGUIMIENTO Y
ASIGNATU APRENDIZAJE PROGRAMA
ACTIVIDADES RETROALIMENTA
RA ESPERADO DE TV
CIÓN
Geografía
Envía evidencias de tus
trabajos al whatsApp de
tu maestro (a)
Matemáticas
NOTA: no olvides
Formación Las mujeres ponerle la fecha a cada
MIÉRCOLES

Cívica y ética. contamos trabajo y tú nombre en

Lengua la parte de arriba.
materna
Cívica y Ética Comprende los beneficios ¡Dialogar de dos Encuentra las palabras que nos generan paz y nos ayudan a
en dialogo de la cultura de paz y la a tres contrarrestar la violencia en la siguiente sopa de letras. Y
no violencia como caídas, sin límite anótalas en tu cuaderno
principio de vida y los de tiempo! Anexo # 2
representa de distintas
maneras
 SEGUIMIENTO Y
ASIGNATU APRENDIZAJE PROGRAMA
ACTIVIDADES RETROALIMENTA
RA ESPERADO DE TV
CIÓN
Matemáticas Fíjate bien para Responde en tu cuaderno la actividad del Anexo #3 de
que Matemáticas. Envía evidencias de tus
adivines trabajos al whatsApp de
Historia tu maestro (a)

Lengua NOTA: no olvides

Materna ponerle la fecha a cada
Artes Organiza y combina de El violín de Shari En base en el personaje de caperucita o el lobo que elaboraste trabajo y tú nombre en
manera intencional el Mason anteriormente, imita las características que describiste ante un la parte de arriba.
cuerpo en el espacio y el miembro de tu familia.
JUEVES

tiempo para representar

personajes ficticios a través
de la música.
Educación Distingue sus límites y Aptitud en juego Invita a tus familiares a jugar dentro de casa a “Enanos y
Física posibilidades, tanto gigantes” los movimientos deben ser muy exactos. Ganará el
expresivas como motrices, integrante de la familia que cumpla con los movimientos que
en situaciones de juego, se indican.
para reconocer
lo que puede hacer de
manera individual y lo que
puede lograr con sus
compañeros

SEGUIMIENTO Y
ASIGNATU APRENDIZAJE PROGRAMA
ACTIVIDADES RETROALIMENTA
RA ESPERADO DE TV
CIÓN
Lengua Así es como nos 
materna curamos Envía evidencias de tus
Matemáticas Construye Reciclado y trabajos al whatsApp de
cuerpos geométricos con cuerpos tu maestro (a)
VIERNES

distintos geométricos
materiales (incluyendo NOTA: no olvides
cono, cilindro y ponerle la fecha a cada
esfera). Análisis de sus trabajo y tú nombre en
características la parte de arriba.
referentes a la forma y al
número de
caras, vértices y aristas
 Educacion Analiza cómo la emoción ¿Quién dijo: Contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno.
socioemociona del miedo le permite “miedo”? 1.- ¿Qué situaciones te han provocado sentir la emoción de
l preparar su cuerpo ante una miedo?
amenaza 2.- ¿Cómo reaccionas cuando tienes esa emoción?
3.- ¿Qué puedes hacer para controlar el miedo?
4.- ¿Qué recomendaciones les puedes dar a tus amigos para
que no tengan miedo en situaciones difíciles?

Vida saludable Promueve acciones para Uno, dos, tres por Escribe en tu cuaderno 3 acciones que puedan utilizar las
reducir la propagación de mí y por todos… personas de tu comunidad para evitar la propagación de
enfermedades transmisibles enfermedades virales, como el coronavirus, la gripe, tos o
al identificar los factores de influenza AH1N1.
riesgo y protectores en los
entornos familiar, escolar y
comunitario.
NOTA: es importante que veas las clases por la televisión diariamente para poder realizar tus actividades.

Anexo #1 Español
Anexo #2
Anexo #3
Anexo #4
 EN EL ESFUERZO ESTA EL ÉXITO!

RECONOCEMOS TU ESFUERZO DURANTE ESTA CONTINGENCIA, POR ESO QUEREMOS

AGRADECER TU CONFIANZA Y PREFERNCIA.

Por favor no distribuyas masivamente este material.

MISS FER Y MISS MARY ESTAREMOS ENVIANDO EL PLAN EN FORMATO WORD CADA JUEVES.
GRACIAS POR SU COMPRA