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La malla curricular presenta los contenidos de Ciencias Naturales del primer grado para el primer período. Se abordarán las características de las plantas y su importancia, los animales y su hábitat, y el cuerpo humano. Los estudiantes identificarán las plantas y sus cuidados, compararán animales, y reconocerán cambios en el cuerpo durante el crecimiento, usando instrumentos lúdico-pedagógicos e interactuando con su entorno.
La malla curricular presenta los contenidos de Ciencias Naturales del primer grado para el primer período. Se abordarán las características de las plantas y su importancia, los animales y su hábitat, y el cuerpo humano. Los estudiantes identificarán las plantas y sus cuidados, compararán animales, y reconocerán cambios en el cuerpo durante el crecimiento, usando instrumentos lúdico-pedagógicos e interactuando con su entorno.
La malla curricular presenta los contenidos de Ciencias Naturales del primer grado para el primer período. Se abordarán las características de las plantas y su importancia, los animales y su hábitat, y el cuerpo humano. Los estudiantes identificarán las plantas y sus cuidados, compararán animales, y reconocerán cambios en el cuerpo durante el crecimiento, usando instrumentos lúdico-pedagógicos e interactuando con su entorno.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO RAFAEL GARCIA HERREROS
08 MALLA CURRICULAR Versión: 4
ÁREA: CIENCIAS NATURALES
ASIGNATURA: 2022 PRIMER PERIODO GRADO EJE DESARROLLO GRADUAL ESTANDARES, PROPOSITO (asociados a lo que se espera que LINEAMIENTOS Y/O DBA aprenda el estudiante
Competencia Componente APRENDIZAJES
Las plantas, sus partes, su EBC Observa y
Uso importancia describe cambios en Identificar las características de las plantas y sus comprensivo su desarrollo y en el de cuidados utilizando instrumentos lúdico- del Entorno pedagógicos que le permite interactuar con su vivo otros seres vivos. conocimiento entorno (1) científico DBA Describe y registra similitudes y Entorno vivo Los animales, su habitat diferencias físicas Uso entre niños y niñas Comparar los animales teniendo en cuenta compresivo características como tipo de alimentación, ciclo del de vida y relación con el entorno. (2) PRIMERO EBC Reconoce la conocimiento científico importancia de Explicación animales, plantas, de agua y suelo del fenómenos entorno y propone Uso Entorno vivo El cuerpo humano estrategias para comprensivo cuidarlos. del Reconocer los cambios físicos ocurridos en el conocimiento cuerpo durante su crecimiento, a partir de científico ejercicios de comparación que se realizan entre un niño y un adulto. (3) SEGUNDO PERIODO