Tarea 4- El papel del Docente

Estudiante
Leidy Marcela Barreto

Grupo
514505_66

Tutor
Merlys María Monterrosa

Universidad Nacional Abierta y a Distancia-UNAD

Licenciatura en Pedagogía Infantil-ACEDU
Desarrollo Socio Afectivo y Moral
Abril-2021

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a) El sentido de la formación personal-social

Considero que la formación personal- social es un proceso que debe ser

permanente y continúo en la vida de cada persona, es construida a través de la

confianza y seguridad que empiezan a formarse desde el nacimiento y que dependen

en gran medida al tipo de calidad de vínculos afectivos como son: la familia y la

escuela. “La capacidad para establecer relaciones sociales y lazos de amistad, ya

que muchos niños no hacen amigos porque no saben cómo actuar” (Rodrigo, 1990).

El sentido de formación personal social, busca lograr el desarrollo de los niños y

niñas al máximo en sus capacidades y potencialidades para tener conocimiento

críticos de la realidad, este desarrollo social será significativo en las oportunidades

educativas en el futuro de los niños y niñas.

b) ¿De qué manera los niños y las niñas desarrollan seguridad y confianza en sí

mismos?

Los niños desde temprana edad empiezan a fortalecerse en las necesidades

de protección y afectos que se les brindan a través de caricias por parte de sus

padres, de esta manera el va desarrollando habilidades y estrategias de seguridad y

confianza, cada vez más van experimentando la sensación de bienestar y se va

creando unas bases de seguridad emocional.

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c) ¿Cómo se desarrolla la autonomía en los primeros años?

El desarrollo de la autonomía es un proceso evolutivo, los niños desde que

nacen van pasando por diferentes etapas, ya que desde el vientre de su madre es

completamente dependiente de ella, para que los niños desarrollen autonomía es

esencial posibilitar que desarrollen cada vez más un número de actividades por

iniciativas propias; en las que actúen ciertamente sobre el medio para que así

alcance seguridad en las propias acciones.

d) ¿Qué implica la construcción de identidad para las niñas y los niños?

La identidad es un proceso necesario en la primera infancia, ya que a través

de esta los niños reconocen sus características, competencias, actitudes y

capacidades que definen a una persona, esta identidad se va construyendo en los

primeros años de vida y se hace notaria cuando el niño empieza a tomar conciencia

de sí mismo mostrándose como una persona diferente a quienes los rodea. Es

importante desarrollarla a través de los entornos donde interactúa ya sea familiar o

escuela.

e) Qué estrategias puede implementar el docente para favorecer el desarrollo de

la confianza y seguridad en sí mismos, la autonomía y la construcción de la

identidad de los niños y niñas?

La estrategia que puede implementar en los niños pata favorecer su

desarrollo es por medio de espacios donde el niño se sienta seguro de sí mismo y

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 así brindarle confianza, y estar dispuestos a acompañar a los niños en el proceso de

control de sus esfínteres de acuerdo con sus características individuales, ya que se

les brinda espacios donde promueven la independencia y autonomía de los niños y

las niñas a la hora de comer, respetando así sus tiempos y el disfrute de los

alimentos, en la construcción de la identidad podemos ayudar a que los niños

experimenten distintas sensaciones a través de diversas texturas, olores sonidos y

sabores.

Referencias Bibliográficas

Bejarano Novoa, D. y Valderrama Castiblanco, N.  (2019). Lineamiento Pedagógico

y Curricular para la Educación Inicial en el Distrito. (Páginas- 31-44)
 https://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/bitstream/001/3062/1/Lineamiento
%20Pedag%C3%B3gico.pdf