GUÍAS DEL ESTUDIANTE

UBICACIÓN TEMPORAL

Nombre:
ESCUELA OSVALDO CORREA FUENZALIDA
PROFESORA: ELENA SANHUEZA JIMENEZ

GUÍA N° 1
Antes, ahora y después

Llamamos ahora al momento en que está ocurriendo algo. Por ejemplo, ahora,
tú estás leyendo esta guía.

1. Dibuja lo que estás haciendo ahora.

GUÍAS DEL ESTUDIANTE 2

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PROFESORA: ELENA SANHUEZA JIMENEZ

Llamamos antes a un tiempo o momento que ya ocurrió. Por ejemplo, antes de

venir a clases, tomaste desayuno.

2. Dibuja lo que hiciste antes.

Llamamos después a un tiempo o momento que ocurrirá. Por ejemplo, después

de clases, podrás jugar con tus amigos.

3. Dibuja lo que harás después.

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4. Escribe las palabras antes y después donde corresponda.

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GUÍA Nº 2
Ayer, hoy y mañana

Llamamos hoy al día en que está transcurriendo ahora. Por ejemplo, hoy, tú
estás en el colegio.

1. Dibuja tres cosas que has hecho hoy.

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Llamamos ayer al día que transcurrió antes de hoy. Por ejemplo, ayer
preparaste tu mochila para venir al colegio.

2. Dibuja tres cosas que hiciste ayer.

Llamamos mañana al día que transcurrirá después de hoy. Por ejemplo,

mañana te levantarás temprano.

3. Dibuja tres cosas que harás mañana.

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GUÍA Nº 3
Día y noche

Cuando está presente la luz natural del Sol y hay iluminación, decimos que está
de día. Generalmente, cuando está de día, podemos ver el Sol en el cielo.

1. Dibuja lo que haces cuando está de día.

Cuando la luz natural del Sol, no está presente y hay oscuridad, decimos que está
de noche. Generalmente, cuando está de noche, podemos ver la Luna y las
estrellas en el cielo.

2. Dibuja lo que haces cuando está de noche.

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3. Escribe las palabras día y noche donde corresponda.

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GUÍA Nº 4
Momentos del día

Durante el transcurso del día se distinguen diferentes momentos como el

amanecer, que es el momento en que el Sol comienza a aparecer; el mediodía,
que es el momento en que el Sol se ve justo sobre nosotros en el cielo; y el
atardecer, que es el momento en que el sol comienza a desaparecer.

1. Dibuja lo que haces al amanecer, al mediodía y al atardecer.

Amanecer

Mediodía

Atardecer
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2. Escribe las palabras amanecer, mediodía y atardecer donde corresponda.

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Durante las horas que trascurren entre el amanecer y el mediodía, decimos que
es de mañana. Durante las horas que trascurren entre el mediodía y el atardecer,
decimos que es de tarde.

3. Une cada acción con el momento en que la realizas.

Tomar desayuno

Cenar Mañana

Preparar la mochila

Ducharte

Ver televisión Tarde

Llegar al colegio
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GUÍA Nº 4
Horas y minutos

Un día completo, considerando el tiempo de iluminación y oscuridad, tiene

veinticuatro horas. Cada hora, está formada por sesenta minutos.
El día comienza a las 0 horas con 0 minutos. Eso se ve en el reloj digital de esta
manera: 00:00
El día termina a las 24 horas con 0 minutos. Eso se ve en el reloj digital de esta
manera:24:00

1. Une cada actividad con el tiempo que necesitas para realizarla.

Unos pocos
minutos

Leer un cuento Lavarte las manos

Cerca de
media hora

Tomar agua Pasear a tu mascota

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2. Dibuja las actividades que realizas en las siguientes horas del día.

08:00 12:00 20:00

3. Une cada hora con el momento del día que corresponde.

07:00 Mediodía

12:00 Atardecer

18:00 Noche

21:00 Amanecer
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GUÍA Nº 5

Un mes está formado por treinta o treinta y un días, excepto febrero

que tiene veintiocho días. Los nombres de los meses del año
son enero, febrero, marzo, abril, mayo, junio, julio, agosto, septiembre,
octubre, noviembre y diciembre.

1. Completa el calendario de este mes. Escribe con rojo los domingos y feriados.

Mes:
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo

2. Encierra con rojo un día, con azul una semana y con verde un mes.
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