Universidad Autónoma de Chiriquí

Facultad Ciencias de la Educación

Escuela Formación Pedagógica
Profesorado en Educación Media

Asignación

EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN NORMAL EN EL MUNDO Y PANAMÁ

Estudiante
Ana Bethancourt
Céd. 4-701-706
Profesor

Héctor Contreras

I semestre

2021

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 EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN NORMAL EN EL
MUNDO Y PANAMÁ

S ig lo X IX e n A le m a n ia , e l
lla m a d o m o v im ie n to
p e s ta lo z z ia n o a fa v o r d e
p re p a ra r m a e s tro s p a ra la E n B é lg ic a p a ra 1 8 7 5 h a b ía
A fin a le s d e l s ig lo X V II s e e n s e ñ a n z a p rim a ria . 4 0 E s c u e la s n o rm a le s ,
fu n d a ro n lo s p rim e ro s D e s p u é s d e l d e s a s tre d e m is m o n ú m e ro q u e h a b ía
s e m in a rio s d e m a e s tro s , J e n a e n 1 8 0 6 , c o n la e n R u s ia e n 1 8 8 0 . E n E E .
p rim e ro e n F ra n c ia (R e im s n e c e s id a d d e re c o n s tru ir la U U . e n 1 8 2 3 , e l R e v e re n d o
1 6 8 4 ), p o r J u a n B a u tis ta d e s o c ie d a d a le m a n a , S a m u e l R e a d H a ll fu n d ó la
L a S a lle , y d e s p u é s e n a s o c ia b a n la e n s e ñ a n z a p rim e ra E s c u e la N o rm a l, la
A le m a n ia (H a lle 1 6 9 6 ), p o r c o n la s a lv a c ió n d e l p u e b lo C o lu m b ia n S c h o o l e n
A u g u s t H e rm a n n F ra n c k e . a le m á n . C o n c o rd (V e rm o n t).

la s e s c u e la s n o rm a le s tie n e L a s E s c u e la s N o rm a le s s e
s u o rig e n e n la s e s c u e la s fu e ro n e s ta b le c ie n d o e n
m o d e lo fra n c e s a s p u e s ta s g ra n p a rte d e l m u n d o a lo
e n m a rc h a e n e n e ro d e la rg o d e l s ig lo X IX . E n
1 7 9 5 , d e fin id a s e n la “P ru s ia , p o r e je m p lo , la
C o n v e n c ió n N a c io n a l tra s la p ro g re s iv a fu n d a c ió n d e
R e v o lu c ió n F ra n c e s a , p o r s e m in a rio s d e m a e s tro s o
D e c re to d e l 9 d e B ru m a rio e s c u e la s n o rm a le s p a s ó d e
d e l a ñ o III 28 en 1828, a 40 en 1857 y
(o c tu b re /n o v ie m b re d e a 6 4 e n 1 8 7 2 .” E n “F ra n c ia ,
1 7 9 4 ) p ro p u e s to p o r s e a b rie ro n o n c e e s c u e la s
D o m in iq u e -J o s e p h G a ra t e n 1 8 2 9 , a s c e n d ie n d o e l
n ú m e ro d e e lla s a 4 7 e n
1 8 3 3 y a 7 4 e n 1 8 3 7 ”.
 A parti r de los años
1920, las Escuelas
N orm ales com enzaro n a
desaparecer en países
com o Alem ania y EE.
U U ., en su m ayo r parte
abso rbidas po r las
universidades y
convertidas en En España la
En Estados D epartam ento s o incorporación de las
U nidos, fue Facultades de Escuelas N orm ales a las
educación, aunque U niversidades se llevó a
H orace M ann Sr. conservando su funció n cabo entre finales de
Su nu evo no m bre lo
el fundador de original de educar a los los año s 1960 y o btuvo en h ono r a la
una prim era m aestro s. En otros principios de los años m em oria de Juan
Escuela N orm al países com o Finlandia, 1970. M éxico es uno de D em ó stenes A rosem ena,
China o Japón, las los pocos países del p residente de la
en Escuelas N orm ales m undo en el que se R ep ública. La Escuela
M assachusett s diero n paso hacia 1970 conserva un subsistem a N o rm al d e Santi ago fue
en 1837. En 1871 a la fundación de de educación norm al declarada m onu m en to
había alrededor ‘N o rm ales- com o parte de la
U niversidades’, que Educación Superior,
histó rico nacional
de 65 escuelas conservaron su funció n pero separado del m ed ian te Ley 54 de 12 de
norm ales . de educar m aestros, sistem a universitario . d iciem bre d e 1984 .

En Japón la p ero am pliaron La Escuela N orm al de

prim era Escuela su oferta Santiago (a parti r de
N orm al fue edu cativa a 1941 Escuela N orm al
o tras Juan D em ósten es
fundada por
pro fesio nes; A ro sem en a) es un
decreto im perial ejem plo s de centro edu cati vo
en 1872 com o este m od elo secund ario com pleto
parte de las son las en la ciudad de
reform as del U niversidades Santiago, Provincia de
periodo M eiji. En N orm ales de V eragu as en Panam á.
China la prim era H elsinki y In ició labores el 5 de
escuela norm al Joensuu en ju nio d e 1938
se fundó en Fin lan dia; de d esti nado a la
Shanghái en Tsukuba en form ació n de
Japón y la m aestros de
1897 . U niversidad enseñanza p rim aria,
N o rm al d el Este estab lecido en el
d e China . in terior de la
R ep ública.

3
 En Panam á la educación Norm al se ofrece la
educación Normal tanto en Universidades
com o en centros educativos de educación
M edia. Existieron escuelas Norm ales
adem ás de en Santiago de Veraguas, en
La Escuela Normal Juan Chiriquí y Panam á. Estas últim as dieron paso
Demóstenes Arosemena cuenta a la Educación norm al superior ofrecidas por
con una capilla y un sacerdote. La universidades estatales. Y la Escuela Norm al
biblioteca lleva el nombre de Carlos de Santiago adem ás de ofrecer la form ación
Francisco Changmarín, por el de m aestros a nivel m edio también lo hace a
nivel superior, siguiendo la evolución
maestro, poeta y escritor histórica que se dado en la mayoría de los
veragüense países del m undo.

En 1988 los edificios ocupaban un

área total de 42.500 m² que
incluyen los dormitorios, el edificio
de enseñanza, los jardines y sus
patios.

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