Evento de Liderazgo Integral

28, 29 y 30 de marzo 2022

CUADERNO DE TRABAJO
DURANTE EL EVENTO
 Cuaderno de trabajo - Evento 28, 29 y 30 de marzo de 2022

Lo primero...

Gracias y enhorabuena.

Por apuntarte al primer evento de la Escuela Humanista sobre Liderazgo

Integral y preocuparte por conocer las dinámicas del comportamiento
humano.

Por demostrar que para ti es más importante lograr unos objetivos

comunes donde todos ganan que “ser quien manda”.

Por tener la valentía de mirar hacia adentro, observarte y comprenderte

para transformar lo que sea necesario para sacar lo mejor de ti.

Porque solo así te conviertes en esa persona de las que todos hablan
maravillas y es tremendamente valorada a nivel profesional y personal…
gracias a ser capaz de sacar lo mejor de cada uno para Crear y Lograr
esos objetivos de vida o profesionales comunes.
 Cuaderno de Trabajo
Evento 28, 29 y 30 de marzo de 2022

Instrucciones
 Cuaderno de trabajo - Evento 28, 29 y 30 de marzo de 2022 / Instrucciones

Instrucciones

Esta hoja de trabajo está pensada para que la lleves a cabo durante del evento
de Liderazgo Integral, aprovechar al máximo cada sesión y tener unos buenos
apuntes a los que recurrir cuando desees.

La hoja está pensada para que puedas imprimirla o usarla en su versión

editable en PDF. Tú decides.

Las hojas de trabajo siguen la estructura del seminario. De este modo,

es prácticamente imposible perderte y puedes centrarte justo en lo más
importante (seguir el contenido, anotar los aprendizajes más importantes y
rellenar los huecos).

La gran mayoría de las partes a rellenar las verás en las diapositivas o serán
huecos para anotar tus impresiones.

Lo que puedas rellenar desde las diapositivas estará marcado

con línea de puntos y en las diapositivas verás este icono.

Ejemplo:
............................................................................................

Lo que esté destinado a hacer anotaciones de lo que veas y

escuches, estará en un recuadro.

Ejemplo:
 Cuaderno de trabajo - Evento 28, 29 y 30 de marzo de 2022 / Instrucciones

Como tendrás acceso a estas hojas de trabajo en limpio, no temas coger

apuntes y anotar todo lo que quieras durante el seminario. Siempre tendrás la
opción de “pasar a limpio” tus apuntes después.

Cada clase del evento dura unos 90 minutos aproximadamente. Es aconsejable

que estés en un lugar tranquilo y te lo tomes como si estuvieras en un gran
teatro junto con los demás asistentes.

Es decir: sin distracciones externas como móviles, llamadas, estar haciendo

otras tareas que requieran toda tu atención, etc.

No obstante, si existe alguna causa de fuerza mayor, tendrás cada clase del
evento grabada durante unos días a tu disposición.

Esta hoja de trabajo te sirve para los 3 días del evento, tienes la división
marcada para saber cuándo empieza la parte a rellenar de cada clase.
 Clase #1
Qué es el Liderazgo Integral y por qué es la
clave para alcanzar la excelencia profesional
28/03 - 19:00 (hora Madrid, ES)
 Cuaderno de trabajo - Clase #1 / Parte 1

Parte 1
Entrevista a Álex Rovira sobre Liderazgo

Escucha la entrevista atentamente y apunta aquí los aprendizajes que te

parezcan más importantes:
 Cuaderno de trabajo - Clase #1 / Parte 2

Parte 2
Estructura y perfiles de personalidad

La estructura de personalidad es ......................................................... que explica

.......................................................... según el desarrollo que hayas alcanzado de

...........................................................................................

Mientras más desarrollados tengas ...................................................., más sencillo te

resulta ..................................................................... y ..........................................................................

..........................................

.......................................... ..........................................

.......................................... ..........................................

..........................................

Todos tenemos ....................................................................

Pero una Buena o Buen Líder debe tener .......................................................................

para ser capaz de ......................................................................... y ser capaz de sacar lo

mejor de sí (y de los demás).

 Cuaderno de trabajo - Clase #1 / Parte 3

Parte 3
Qué es realmente el Liderazgo Integral y ser un Buen o Buena Líder

La persona que busca dominar, mandar, controlar o poseer en base a su

posición de una manera déspota no solo tiene grandes carencias como líder,
sino (muy posiblemente) también como persona

No puedes ser una Buena o Buen Líder sin ser una Buena Persona

El gran error

El gran error está en creer, interiorizar o asumir que liderar es .................................

Cuando en realidad es ..................................

 Cuaderno de trabajo - Clase #1 / Parte 3

Esto es lo que hacen los “malos líderes”

Un mal líder con un perfil dominante empático-sociable

empieza por ....................................................................................................................................

y acaba por .....................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................

Un mal líder con un perfil dominante metódico-perfeccionista

empieza por ....................................................................................................................................

y acaba por .....................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................

Un mal líder con un perfil dominante rebelde-creativo

empieza por ....................................................................................................................................

y acaba por .....................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................

Un mal líder con un perfil dominante líder-promotor

empieza por ....................................................................................................................................

y acaba por .....................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................

Un mal líder con un perfil dominante perseverante-tenaz

empieza por ....................................................................................................................................

y acaba por .....................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................

Un mal líder con un perfil dominante soñador-meditativo

empieza por ....................................................................................................................................

y acaba por .....................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................
 Cuaderno de trabajo - Clase #1 / Parte 3

Esto es lo que hace una Buena o Buen Líder

Un mal líder con un perfil dominante empático-sociable

es capaz de ....................................................................................................................................

y conseguir .....................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................

Un mal líder con un perfil dominante metódico-perfeccionista

es capaz de ....................................................................................................................................

y conseguir .....................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................

Un mal líder con un perfil dominante rebelde-creativo

es capaz de ....................................................................................................................................

y conseguir .....................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................

Un mal líder con un perfil dominante líder-promotor

es capaz de ....................................................................................................................................

y conseguir .....................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................

Un mal líder con un perfil dominante perseverante-tenaz

es capaz de ....................................................................................................................................

y conseguir .....................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................

Un mal líder con un perfil dominante soñador-meditativo

es capaz de ....................................................................................................................................

y conseguir .....................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................
 Cuaderno de trabajo - Clase #1 / Parte 3

Qué es realmente el liderazgo integral

Un Buen Líder o una Buena Líder es esa persona de la que todos hablan
maravillas y que va contagiando su energía positiva allá por donde va
ser una Buena o Buen Líder sin ser una Buena Persona

Una o un Líder Integral es una persona que se .......................................................... a la

perfección, domina ...................................................................... y los distintos

.......................................................... y pone todos esos conocimientos y habilidades al

servicio de los demás.

Es capaz de .......................................................... y .......................................................... para

lograr unos propósitos comunes (.......................................................... ) donde todos

ganan.
 Cuaderno de trabajo - Clase #1 / Parte 3

Las características de un Líder Integral son:

1. Sabe ...................................

2. Entiende .....................................................................................

3. Ha desarrollado el ............................................................................................ y

................................................................................................

4. Tiene un nivel de consciencia elevado y es capaz de .................................................

y entender la realidad de su entorno sin ..............................................................................

..............................................................................................................................................................

5. Es ese tipo de persona de la que todos hablan

.............................................................................................................
 Cuaderno de trabajo - Clase #1 / Parte 4

Parte 4
¿Por qué el liderazgo integral es un antes y un después en tu vida
y cómo te ayuda a conseguir la excelencia?

El único “problema” de convertirte en una Buena o Buen Líder y vivir el gran

cambio a nivel personal y profesional, es la eterna pregunta de…. ¿Cómo sería
mi vida si hubiera adquirido las herramientas y conocimientos de Liderazgo
Integral antes?

Cambios a nivel profesional

El Liderazgo Integral me ayuda a mejorar mi vida profesional de las siguientes

formas...

Si diriges grandes o pequeños equipos: .....................................................................

.....................................................................................................................................................

Para personas que se dedican al acompañamiento en general (coach,

psicólogos, terapeutas, etc.): .........................................................................................

.....................................................................................................................................................

Si eres parte de un equipo: ..............................................................................................

Cambios a nivel personal

El Liderazgo Integral me ayuda a mejorar mi vida personal de las siguientes

formas...

En las relaciones amorosas: ............................................................................................

En las relaciones de amistad: .........................................................................................

En las relaciones familiares: ............................................................................................

 Cuaderno de trabajo - Clase #1 / Parte 4

Un viaje al futuro

¿Cómo habrá impactado en ti el Liderazgo personal en 3 semanas?

¿Y en 4 meses?

¿Y en un año?

¿Y en 5? ¿Cómo te ves?
 Cuaderno de trabajo - Clase #1 / Parte 4

Mapa de Consciencia

Esto te servirá para determinar el grado con el que ves lo bueno de lo que te
rodea y tu capacidad actual para entender la realidad sin dejarte llevar por
emociones negativas o artificialmente positivas

Sitúate en la posición que marque tu punto de partida.

 Cuaderno de trabajo - Clase #1 / Ejercicio clase #1

Ejercicio Clase #1
TU PUNTO DE PARTIDA COMO BUENA O BUEN LÍDER

Es imposible crecer como Líder Integral sin humildad ni puedes sacar lo mejor
de los demás sin dar lo mejor de ti…. Por eso es vital empezar por marcar
un punto de partida y ser consciente de lo que te queda por recorrer (sin
importar lo largo o corto que sea el camino)

Marca un X en esta escala de 1-9 según te sientas más cerca o lejos de

las afirmaciones.
1 corresponde a “no se corresponde para nada con mi realidad” y 2 “es
justo como me siento”

Justifica muy brevemente por qué has elegido esa puntuación para
comprobar que lo sientes así.
Si te cuesta, cambia tu puntuación, sabes que es la adecuada cuando te
resulta muy simple justificarlo

AVISO: No importa si tienes una puntuación más alta o más baja, en este
ejercicio es más importante que reflexiones bien sobre el porqué que
la puntuación en sí. La puntuación es un punto de partida y la realidad es que,
dependiendo del día, puede variar ligeramente según te sientas.
 Cuaderno de trabajo - Clase #1 / Ejercicio clase #1

Tu parte Empática-Sociable

Soy una persona que hace amigos fácilmente, no tengo problemas a la hora
de mostrar mis emociones y me gusta estar con los demás.

1 2 3 4 5 6 7 8 9

¿Por qué te defines así?

Tu parte Metódica-Perfeccionista

Siempre doy lo mejor de mí hasta con el mínimo detalle. Me encantan los

retos intelectuales y considero que tengo un buen uso de la lógica y la razón.

1 2 3 4 5 6 7 8 9

¿Por qué te defines así?

 Cuaderno de trabajo - Clase #1 / Ejercicio clase #1

Tu parte Rebelde-Creativa

Me gusta la espontaneidad, no atarme a nada. Soy una persona sincera,

capaz de decir lo que me gusta y lo que no y expresar mis ideas sin miedo al
qué dirán.

1 2 3 4 5 6 7 8 9

¿Por qué te defines así?

Tu parte Líder-Promotora

Procuro inspirar a los demás, motivar y atreverme en mis decisiones. Creo

que de forma individual puedo hacer cosas, pero de forma colectiva siempre
llegaré más lejos.

1 2 3 4 5 6 7 8 9
¿Por qué te defines así?
 Cuaderno de trabajo - Clase #1 / Ejercicio clase #1

Tu parte Perseverante-Tenaz

Siento que puedo aportar mi granito de arena para mejorar el mundo o “mi
mundo”. Me esfuerzo para que las cosas salgan bien y soy una persona que
admiro a las personas que saben qué quieren.

1 2 3 4 5 6 7 8 9
¿Por qué te defines así?

Tu parte Soñadora-Meditativa

Me gusta la tranquilidad, estar a mi aire y hacer las cosas a mi ritmo, sin

necesidad de estar siempre con otras personas. Es más, soy una persona que
sabe estar consigo misma.

1 2 3 4 5 6 7 8 9
¿Por qué te defines así?
 Cuaderno de trabajo - Clase #1 / Ejercicio clase #1

SUMA DE TODAS LAS PUNTUACIONES

El número máximo es 54.
El Buen o Buena Líder siempre aspira a él o a mantenerlo.

__ / 54

Tu puntuación aquí es tu punto de partida y es una simple estimación rápida

para que te sitúes. De hecho, en realidad, no importa tanto el número, sino
que seas consciente de tu posición y el viaje que tienes por delante para
crecer como Líder
 Cuaderno de trabajo - Clase #1

FIN CLASE #1

¡Enhorabuena!

Ahora, descansa y deja reposar todo lo que has aprendido hoy, porque
mañana, día 29 de marzo, vas a descubrir cuál es el viaje del Liderazgo
Integral para alcanzar la excelencia profesional.
 Clase #2
El viaje del Liderazgo Integral para alcanzar
la excelencia profesional
29/03 - 19:00 (hora Madrid, ES)
 Cuaderno de trabajo - Clase #2 / Parte 1

Parte 1
Recuerda el día anterior

¿Cuál es el aprendizaje nº1 con el que te quedas de la primera clase?

¿Qué fue lo que hizo “clic” en tu mente?
 Cuaderno de trabajo - Clase #2 / Parte 2

Parte 2
El “viaje” para convertirte en la o el Líder Integral que tu
entorno necesita
Una Buena Líder o un Buen Líder no “nace” siéndolo y mucho menos se “hace”
de la noche a la mañana… Requiere de valentía, humildad y constancia. Por
eso hay tan pocos y dejan una huella tan extraordinaria en su entorno

2
3

1
 Cuaderno de trabajo - Clase #2 / Parte 3

Parte 3
La huella que quieres dejar en el mundo
ENTIENDE QUIÉN ERES HOY
¿Cómo ves a los demás?

¿Cómo crees que te ven?

¿Cómo crees que se sienten contigo?

 Cuaderno de trabajo - Clase #2 / Parte 3

¿Qué prejuicios, falsas creencias o proyecciones crees que están presentes

en tu vida?

PARA DEFINIR A TU YO DEL MAÑANA

¿Cómo te gustaría que los demás se sintieran contigo?

 Cuaderno de trabajo - Clase #2 / Parte 4

Parte 4
Los conceptos básicos del comportamiento humano

La ..................... En cuanto la dominas y analizas a una persona, eres capaz de

del ser humano ver con mayor claridad el ........................ de sus acciones, de su

.............................................................., sus creencias y su manera de

......................................................................................................................

Los ......................................... son:

..............................................

..............................................

..............................................

..............................................

..............................................

..............................................

............................. Cada persona tiene un lado .................. y un lado ................................

Te permite entender la reacción de cada persona en función

de si está ............................................

Es decir, los ................................................................................... y por qué

......................................... y así ............................................................................

 Cuaderno de trabajo - Clase #2 / Parte 4

............................. Cómo son las .................................... entre las personas a través de

entre personas los ....................................................

Cuando entiendes qué tipo de ..................................... se está

produciendo, puedes cambiar el rumbo de cada una de las

...................................................................... para que sean lo más sanas

posibles.

Tipos de ....................................

..............................................................

..................................................

..................................................

..................................................

................... para Aprende a diferenciar el ...............................................................................

sobrevivir y que ..................... de la que ....................
crecer

Cuando entiendes la diferencia, te vuelves una persona capaz

de transmitir valores como el ....................................................................

y para ..............................................................................

Es vital para sacar lo mejor de ti y de los demás

 Cuaderno de trabajo - Clase #2 / Parte 4

Estructuración Cómo vivimos cada .......................................................................................

............................. o nuestra forma de aislarnos, dice mucho sobre cada una o

cada uno.

Aprende a verlo y entenderlo para comprender las

........................................ y ............................... de las personas de tu

alrededor.

Tipos Es decir, entender de qué forma nos situamos frente a

............................. .............................................................., frente ...................................................

............................. y frente ...............................

y sus

consecuencias Cuando conoces qué ............................................................ ocupa

cada persona, elevas tu ................................. y entiendes

plenamente cómo ............................................................. (incluso tú)

en función de lo que le ocurre.

Una Buena o Buen Líder sabe detectar si está en un

.............................................. o cayendo en ...................................................

para reconducir la situación.

 Cuaderno de trabajo - Clase #2 / Parte 4

............................. Los ........................... son los .............................................................................

y .......................... que nos autoimponemos, que bloquean nuestra

..................................................... y nos impiden ....................

Para solucionarlo, cada ............................ tiene su .............................

para .............................................................................................

...................... Son los ......................................... que adquirimos en la infancia

o .......................... en situaciones de ....................... y que nos resultan útiles para

resolver ..........................................................................

De hecho, cada perfil tiene unos ..............................................................

y conocerlos te permite entender y potenciar a la persona que

tienes delante.
 Cuaderno de trabajo - Clase #2 / Parte 5

Parte 5
El manejo de los distintos lenguajes psicoafectivos
Cómo identificar los lenguajes psicoafectivos según los perfiles de
personalidad dominantes

AMBIENTE ESTILO DE CARÁCTER PATOLOGÍA

PERFIL
PREFERIDO COMUNICACIÓN DEL PERFIL (ESTRÉS)

Empático-
Sociable

Metódico-
Perfeccionista

Rebelde-
Creativo

Líder-
Promotor

Perseverante-
Tenaz

Meditativo-
Soñador
 Cuaderno de trabajo - Clase #2 / Parte 5

Cómo actuar según cada perfil de personalidad dominante

¿CÓMO ¿QUÉ LES ASÍ CONSIGUES

PERFIL CUIDADO CON... LO MEJOR
ENTRARÍAS? MOTIVA?
DE ELLOS

Empático-
Sociable

Metódico-
Perfeccionista

Rebelde-
Creativo

Líder-
Promotor

Perseverante-
Tenaz

Meditativo-
Soñador
 Cuaderno de trabajo - Clase #2 / Parte 6

Parte 6
Desarrollar todos los perfiles de personalidad y nunca parar de
mejorar

Soy consciente de que...

........................................................... a este último paso porque carecen del

.......................................................................................................................

Es una parte del viaje en la que solo puedo avanzar si, de verdad, me

comporto como ....................................................................

Tengo que hacer mucha .................................. por el camino y ser consciente de

en qué ...................................................................................................

A cambio, me convierto en esa persona que todos quieren tener

a su lado a nivel profesional y personal porque hay muy pocas
personas que...

Realmente, sean ........................................................................................................................

Dominen las ......................................................................................... de una manera tan

integrada.

Entiendan y sepan ....................................................................................................................

(aunque ....................................................................................).
 Cuaderno de trabajo - Clase #2 / Ejercicio clase #2

Ejercicio Clase #2
TU PRIMERA ACCIÓN COMO BUENA O BUEN LÍDER CONSCIENTE

Instrucciones

1. Elige una persona que conozcas bien para este ejercicio:

Lo ideal es que se ajuste a solo una de estas dos situaciones:

a) Alguien con quien te gustaría hacer algo. Todo vale, desde
algo tan simple como hacer ese viaje soñado con tu pareja hasta
empezar un negocio con tu compañera del trabajo.

b) Alguien con quien hayas tenido algún que otro roce y creas que
merece la pena arreglarlo.

¿Cómo se llama?
 Cuaderno de trabajo - Clase #2 / Ejercicio clase #2

OPCIÓN A
(Alguien con quien te gustaría hacer algo)

2. Describe la situación

¿Qué le quieres proponer?

¿Por qué es importante para ambos?

3. Describe a esa persona

¿Por qué es valiosa para ti?

¿Cuál dirías que es su perfil de personalidad dominante y por qué?

 Cuaderno de trabajo - Clase #2 / Ejercicio clase #2

¿Dirías que, ahora mismo, está generalmente en su lado sano o

patológico?

Atendiendo a su perfil y polaridad ¿Cómo crees que es mejor

“entrarle” ?
Ej: Si es un perfil rebelde-creativo, lo haría a través de alguna broma que
tengamos en común.

Atendiendo a su perfil y polaridad ¿Qué crees que es mejor evitar

decirle?
 Cuaderno de trabajo - Clase #2 / Ejercicio clase #2

4. Escríbele una carta

Aquí tienes un esquema propuesto, pero puedes hacerlo como quieras:
Saludo.
Empatiza con la persona..
Qué quieres.
Por qué.
Por qué esa persona es importante para ello.
Lo que vais a conseguir juntos.
Petición
Despedida
 Cuaderno de trabajo - Clase #2 / Ejercicio clase #2

5. Envíasela a esa persona ahora.

6. ¿Ya la has enviado? ¿Cómo te sientes?

Es una pregunta muy amplia, con motivo: cómo te sientes cuando lideras
es muy importante. Analiza lo que está ocurriendo dentro de ti porque
hacer un ejercicio de este tipo de manera consciente te hace ponerte
en la piel de otra persona, quizás desbloquee algo que llevas mucho
tiempo queriendo decir, etc.
 Cuaderno de trabajo - Clase #2 / Ejercicio clase #2

OPCIÓN B
(Reconducir una situación)

2. Describe la situación

¿Qué roce habéis tenido?

¿Por qué es importante resolverlo para ambos?

3. Describe a esa persona

¿Por qué es valiosa para ti?

¿Cuál dirías que es su perfil de personalidad dominante y por qué?

 Cuaderno de trabajo - Clase #2 / Ejercicio clase #2

¿Dirías que, ahora mismo, está generalmente en su lado sano o

patológico?

Atendiendo a su perfil y polaridad ¿Cómo crees que es mejor

“entrarle” ?
Ej: Si es un perfil rebelde-creativo, lo haría a través de alguna broma que
tengamos en común.

Atendiendo a su perfil y polaridad ¿Qué crees que es mejor evitar

decirle?
 Cuaderno de trabajo - Clase #2 / Ejercicio clase #2

4. Escríbele una carta

Aquí tienes un esquema propuesto, pero puedes hacerlo como quieras:
Saludo.
Empatiza con la persona..
Qué quieres solucionar.
Por qué.
Por qué esa persona es importante para ti.
Lo que vais a conseguir juntos si lo solucionáis.
Petición
Despedida
 Cuaderno de trabajo - Clase #2 / Ejercicio clase #2

5. Envíasela a esa persona ahora.

6. ¿Ya la has enviado? ¿Cómo te sientes?

Es una pregunta muy amplia, con motivo: cómo te sientes cuando lideras
es muy importante. Analiza lo que está ocurriendo dentro de ti porque
hacer un ejercicio de este tipo de manera consciente te hace ponerte
en la piel de otra persona, quizás desbloquee algo que llevas mucho
tiempo queriendo decir, etc.
 Cuaderno de trabajo - Clase #2

FIN CLASE #2

¡Enhorabuena!

Ahora mismo, ya sabes qué es el Liderazgo Integral y su viaje para

convertirte en esa persona que todos quieren tener a su alrededor a
nivel profesional (y personal).

Ahora, descansa y deja reposar todo lo que has aprendido hoy, porque
mañana, día 30 de marzo, vas a conocer con todo detalle cómo
convertirte en la Buena o Buen Líder que tu entorno necesita de la
mano de la Escuela Humanista.
 Clase #3
Cómo convertirte en la Buena o Buen Líder
que estás llamado a ser
30/03 - 19:00 (hora Madrid, ES)
 Cuaderno de trabajo - Clase #3 / Parte 1

Parte 1
Resumen de todo lo visto hasta ahora

Un Buen o Buena Líder no solo es una persona de altísimo valor por sus cualidades y
habilidades de Liderazgo Integral, sino que además son difíciles de encontrar y eso
multiplica aún más ese valor personal y profesional

¿Cuáles dirías que han sido los aprendizajes más importantes que te llevas de
la PRIMERA clase?
 Cuaderno de trabajo - Clase #3 / Parte 1

¿Cuáles dirías que han sido los aprendizajes más importantes que te llevas de
la SEGUNDA clase?
 Cuaderno de trabajo - Clase #3 / Parte 2

Parte 2
La historia de Álex Rovira

Anota aquí todo lo que creas interesante de la historia de Álex.

Es una historia personal, pero seguro que puedes extraer algún aprendizaje
para ti.
 Cuaderno de trabajo - Clase #3 / Parte 3

Parte 3
¿Por qué es importante seguir el viaje del Liderazgo Integral?

1. ......................... Porque, si no tienes un ........................ es muy fácil perder

............................. ...........................................................................................

2. ......................... Porque son vitales para ................................................................................

............................. .................................................................................................................................

............................. .................................................................................................................................

.............................

Pero también vitales para ...........................................................................

.................................................................................................................................

3. ......................... Porque es imposible ser una Buena o Buen Líder sin ........................

............................. .................................................................................................................................

............................. .................................................................................................................................

Y porque, si no ..................................................................................................

.................................................................................................................................

4. ......................... Porque la Buena o Buen Líder tiene .........................................................

............................. ................................................................................................................................;

............................. no parar de mejorar es la clave de la

............................. ........................................................................................

Tú decides cómo seguir el viaje, pero, por favor, sigue tu camino para
convertirte en la Buena o Buen Líder que tu entorno necesita
 Cuaderno de trabajo - Clase #3

FIN CLASE #3

¡Enhorabuena!

En esta clase has conocido con todo detalle cómo convertirte

en la Buena o Buen Líder que tu entorno necesita de la mano
de la Escuela Humanista.

Ya sabes cómo convertirte en esa persona que todos quieren tener a

su alrededor a nivel profesional (o personal).

Solo te queda decidir si quieres hacer el viaje por tu cuenta o con el

equipo de la Escuela Humanista. El único “pero” es que las plazas de
Liderazgo Integral son limitadas y solo aceptamos peticiones
hasta el 06/04 (o se acaben las plazas, lo que ocurra primero).