INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO

PÚBLICO “SAN IGNACIO”

UD: ESTADÍSTICA GENERAL

ORGANIZACIÓN
DE LOS DATOS
Ing. Junior Sánchez Palomino
INTRODUCCIÓN

Si bien es cierto uno de las

primeras disyuntivas a la hora de
llevar a cabo un estudio
estadístico, es la recolección de
datos, pues éstos no surgen de la
nada.

Para ello debe tenerse en cuenta

la importancia de contar con
buenas técnicas de recolección y,
es su caso, de muestreo, puesto
que las inferencias obtenidas
Hoy en dia la base de la organizacion de los datos es llevada digitalmente
finalmente estarán basadas en las
a través de ordenadores, donde se generan una serie de datos
estadísticas calculadas a partir de
informaticos a ser desarrollados bajo esta herramienta virtual.
los datos recopilados.
 ORGANIZACIÓN DE LOS DATOS

Estructura física; describe la

manera física (bytes) de
almacenar los datos en un

1
soporte (como se
Una organización de datos es almacenan los
una estructura física-lógica datos en el soporte).
que permite realizar
operaciones
computacionales
(editar, guardar, actualizar,
etc.) sobre un contenido de
información.
Estructura lógica; describe
la manera lógica de
representar
la información a los

2 usuarios (como ve el
usuario la
información). .
 ORGANIZACIÓN DE LOS DATOS
La obtención de datos
para el análisis
estadístico es un proceso
integral que incluye las
siguientes etapas típicas.
ETAPAS
Definición de los Definición de la variable y la Definición de los Determinación de las técnicas
objetivos del estudio población de interés. Este métodos para la descriptivas o de inferencia
observacional o aspecto tiene que ver con los obtención y medición que sean las apropiadas para
experimento. alcances del estudio. de los datos. el análisis de los datos.

1 2
3 4
En general, este proceso implica
una elaboración de listas o su
recuento y agrupación en
frecuencias simples, que se conoce
con el nombre de conteo.
TIPOS DE ORGANIZACIÓN DE LOS DATOS
01 Estructurada 02 No Estructurada
Utiliza información estructurada o datos
definidos (facturas recibos de clientes,
etc.).
El diseño de una buena base de datos
deberá reconocer con
método y exactitud los datos que se van
a utilizar, antes de su implementación.
Esta organizada mediante campos.
Utiliza información no estructurada
contenida en libros, artículos informes.
Es tan grande la variedad de información
que es muy difícil saber que es lo que
nos va a interesar en el caso de una
búsqueda y seria imposible determinar
un campo por cada tema.
TIPOS DE ORGANIZACIÓN DE LOS DATOS

Cualitativos

En este caso la agrupación de los datos es muy sencilla y se hace de

acuerdo a las modalidades que presente las variable en estudio.
mediante un conteo se determina el número de datos (también llamado
frecuencia) correspondiente a las diferentes categorías de la variable.
este procedimiento es valido para cualquier cantidad de datos.

Se clasifica en: Diagrama de Sectores

Diagrama de Barras

01
 TIPOS DE ORGANIZACIÓN DE LOS DATOS

Cualitativos
Graficas de Representación

100

50

25

10 20 30 40 50

Diagrama de Sectores Diagrama de Barras

Consiste en un círculo Consiste en un conjunto de barras
subdividido en áreas cada una (tantas como modalidades de la

01
de las cuales es proporcional a variable) cuya altura es
la frecuencia de la modalidad proporcional al número de
que representa. frecuencias de la modalidad.
 TIPOS DE ORGANIZACIÓN DE LOS DATOS

Cuantitativos

Para organizar y agrupar datos de tipo cuantitativo discretos o

continuos, se utiliza un procedimiento similar, pero más laborioso, al
utilizado con los datos cualitativos.

Se clasifica en: Variables Continuas

Variables Discretas Histograma

02
Diagrama de Barras Poligono de Frecuencia
Curva Suavizada
Perfil Ortogonal
 TIPOS DE ORGANIZACIÓN DE LOS DATOS

Cuantitativos
Graficas de Representación

Diagrama de Barras Curva Suavizada

Consiste en un conjunto de barras (tantas como
modalidades de la variable) cuya altura es
proporcional al número de frecuencias de la
modalidad.
Histograma
Semejante al diagrama de barras, la diferencia
consiste en que las barras son adyacentes, lo cual
indica que el nivel de medición es de intervalo,
cuando menos.
Poligono de Frecuencia
Aproxima mediante la línea curva los vértices del
histograma: La curva suavizada tiene por finalidad
visualizar la forma de la distribución eliminando la
variación ocasionada por los datos particulares con que
se trabaja..
Curva Ortogonal
Se obtiene uniendo mediante líneas rectas los puntos
que se corresponden con las magnitudes de las

02
variables. El eje vertical contiene la escala de la variable
Se obtiene uniendo con líneas rectas
y el eje horizontal las modalidades de la variable o, a
los puntos medios de los rectángulos
veces, la escala temporal..
del histograma.
ORGANIZACIÓN ORGANIZACIÓN DE LOS DATOS

La organización y
presentación de los
datosestadísticos, supone
realizar los siguientes pasos:

250
200
01 Evaluación y crítica 150
02 Codificación 100
03 Clasificación 50
04 Tabulacionde datos 0
05 Presentación de datos Amazon Ebay Amazon
ORGANIZACIÓN ORGANIZACIÓN DE LOS DATOS
01 Evaluación y crítica
Consiste en inspeccionar la validez y
confiabilidad de los datos, para corregir los
errores y omisiones de acuerdo a ciertas reglas
fijas.
02 Codificación
Técnica mediante la cual los datos (numérica o
verbal) se convierte en un número, que permite su
procesamiento electrónico.
Clasificación 03
Consiste en establecer las categorías
de las variables.
Pasos
04 Tabulacionde datos
Es la contabilización o registro del número de casos
en cada una de las categorías de la variable. El plan de
tabulación es el primer ordenamiento de los datos,
son para construir las llamadas “tablas estadísticas”.
05 Presentación de datos
Donde los resultados de la tabulación, una vez
evaluados, se presentan en cuadros y gráficos
estadísticos. La presentación implica tener la
información estadística organizada para proceder al
análisis e interpretación de los resultados y de los
aspectos considerados de la población en estudio.
 EJEMPLO ORGANIZACIÓN DE LOS DATOS

Cualitativos
1) En un estudio sobre las personas que ejercen cargos directivos en una
empresa, se realizaron 15 entrevistas y en relación al Genero se obtuvo la
siguiente información:
f,f,m,m,f,m,m,m,f,f,m,f,f,m,f.
Agrupando los datos de acuerdo a su categoría se obtiene:

Genero Personas
Masculino 7
Femenino 8 El procedimiento utilizado es intuitivo y
una vez resumida la información de esta
total 15 manera se facilita la interpretación.
 EJEMPLO ORGANIZACIÓN DE LOS DATOS

Cuantitativos
1) vamos a utilizar la información correspondiente a la edad de 15 estudiantes.
12,14,10,15,16,12,14,18,20,19,19,18,12,15,17
un primer intento de organizar esos datos puede consistir en ordenarlos de
menor a mayor tal como se presenta a continuación
10,12,12,12,14,14,15,15,16,17,18,18, 19,19,20
Este ordenamiento de los datos nos permite saber que la edad mínima es 10
EDAD ESTUDIANTES y la máxima es 20. Otra cosa que podemos hacer, dado que algunos datos se
10 1 repiten, es agruparlos formando una columna donde aparezcan los valores
12 3 diferentes de la edad, ordenados de menor a mayor y al lado de cada edad el
14 2 numero de niños que tienen esa edad.
15 2
16 1
17 1 El procedimiento utilizado es intuitivo y
18 2 una vez resumida la información de esta
19 2 manera se facilita la interpretación.
20 1
total 15
 EN RESUMEN

Es importante destacar que

Aplicar dicho
los métodos de recolección
instrumento de
de datos, se puede definir
Seleccionar un medición
como: al medio a través del
instrumento de Organizar las
cual el investigador se
medición el cual mediciones
relaciona con los
debe ser valido y obtenidas, para
participantes para obtener la
confiable para poder poder analizarlos
información necesaria que le
aceptar los resultado
permita lograr los objetivos
de la investigación.
En general, el método de Organización de datos es sumamente útil en todo
tipo de investigación: descriptiva, analítica y experimental. En el área de
investigación educacional, social y psicológica, es un método de mucha
utilidad, en particular cuando se desea conocer aspectos del
comportamiento: relaciones maestro-alumno, el desempeño de los agentes
de salud, relación del uso de ciertas tecnologías educativas y grado de
aprendizaje cognoscitivo y práctico del personal de salud.