BOLETÍN

Programa de Formación para la Gestión del Aula Virtual

Tutora: Brissette Quiroz

Cuentas @aprendoencasa

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¡¡¡ Buenas noticias !!!
Las cuentas aprendoencasa de los DAIP y CIST que forman parte del curso y que no
contaban con una, han sido ya actividas. Esto significa que ya pueden crear sus cuentas
siguiendo el “pasito a paso” descrito en el tutorial que comparto a través del siguiente
enlace:

https://drive.google.com/file/d/1ECNrDaYJmhg0rl7hRGi_r4XfQBa1RDmJ/view?usp=sharing

Nos han informado que hay aproximadamente 7 o

10 DAIP/CIST en nuestra macrorregión que no
consignaron correctamente sus datos en el Nexus,
por lo que me comunicaré directamente con ellos
para recabar la información faltante. Si no me
comunico con usted, siga los pasos del manual para
activas su cuenta AeC.
Respecto a las cuentas de los docentes de su IE es importante tener en cuenta lo siguiente:

1. A inicios de año, aprendoencasa envío a los directores las cuentas de docentes y estudiantes. Si una I.E.
consideraba que necesitaba que agregar o corregir información, debía ingresarla a la UGEL para la activación de
las cuentas faltantes.

2. Algunos directivos no revisaron oportunamente sus cuentas de correo aprendoencasa y no estuvieron

informados de que ya les habían llegado las cuentas. A otros nunca les llegó nada y tampoco iniciaron un nuevo
proceso ante el Especialista de la UGEL.

3. A través del curso hemos motivado a los DAIP y CIST para que verifiquen que su directivo recibió las cuentas o
que las solicitó en la UGEL. Les he pedido la lista de sus docentes y, con el CÓDIGO MODULAR de la I.E., podré
hacer seguimiento a su expediente para que, en la brevedad del tiempo posible, la UGEL le brinde al director(a)
las cuentas de docentes/estudiantes.

4. No es correcto que un Especialista de UGEL necesite esperar reunir los expedientes de todas las IE de su
jurisdicción para recién gestionar la activación de cuentas. Nos ha informado, la persona que dirige el proceso de
activaciones de cuentas, que el Especialista puede/debe enviar individualmente. El objetivo es acelerar los
procesos.

5. Recuerden que las cuentas se activan desde aprendoencasa, después de ese procedimiento, los actores
educativos y estudiantes recién estarán habilitados para acceder a la configuración de su cuenta.
Cuentas en PerúEduca

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 ¿Problemas con tu cuenta en PerúEduca?

Mesa de ayuda PERUEDUCA

Este nuevo servicio está en funcionamiento a través del portal
http://autoayuda.minedu.gob.pe/aprendoencasa
en donde encontrarás un formulario para realizar consultas técnicas y
pedagógicas, un segmento con preguntas frecuentes, un chatbot para
atender preguntas puntuales y una sección de recursos de interés.
Si olvidaste tu contraseña de la Con la finalidad de llegar a más personas, la atención se realizará
además por teléfono y correo electrónico:
plataforma PERUEDUCA, utiliza el
siguiente manual para Teléfono: (01) 615-5802 y (01) 615-5890
Correo electrónico: serviciodeayuda@minedu.gob.pe
recuperarla
El horario de atención de estos canales es de:
https://drive.google.com/file/d/1ils77b63ipsp- Lunes a viernes de 8:15 a.m. a 5:15 p.m.
Sábados y domingos de 9:00 a.m. a 1:00 p.m
QUhMWjg7zmZfuRt7jeb/view?usp=sharing
Plan de réplica: Materiales

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OBJETIVO DEL PLAN DE RÉPLICA

Fortalecer las habilidades digitales de los docentes de la Institución Educativa para

gestionar el entorno virtual Google Workspace for Education Fundamentals con la finalidad
de implementar las Experiencias de Aprendizaje orientadas a que los estudiantes
desarrollen la competencias de acuerdo al CNEB.

Desde el siguiente enlace podrás acceder a los siguientes recursos del plan:
https://drive.google.com/drive/folders/1G9s0KTP9ZN5QCojkhB_aOrIzBr8JKUp6?usp=sharing

1. Plan de réplica: Documento de trabajo

2. Ppt del webinar de Plan de réplica
3. RVM N°234-2020 MINEDU “Lineamientos para la incorporación de tecnologías digitales
en la educación básica”

La grabación del workshop del Plan de réplica se encuentra disponible en:

https://youtu.be/ui-p2RWSMm8
Organización de actividades: Calendario

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 ¡¡¡ Anuncios importantes!!!
1. Esta semana todas las transmisiones serán a través de YouTube
https://www.youtube.com/channel/UC9RjZfHgFVzstREgmcSIv6A

2. El Workshop N°6 de CONSULTAS es el espacio específico para compartir tus dudas sobre el PLAN DE RÉPLICA.

3. Durante la semana retomaremos lo estudiado:

• Workshop N°1 - Herramientas de Google 1
• Workshop N°2 - Herramientas de Google 2
• Workshop N°3 - Classroom, Meet y Jamboard
• Workshop N°4 - Desarrollo de una actividad de la Experiencia de Aprendizaje en Classroom
4. Registro de asistencia a Workshop (válido para todos los días)
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSezJR6_6hqJiroqdcCCxZFR6rqDAzk_8v6vMCN70U-muvxWGA/formResponse

5. El Registro de evidencia(s) se comparte en la caja de descripción de YouTube y también lo enviaré por

Telegram, Whatsapp, Correo y Mensajería del campus virtual.
 CALENDARIO SEMANAL
Conéctate en los siguientes horarios de transmisión disponibles según tus necesidades de aprendizaje

lunes martes miércoles jueves viernes sábado

8am 8pm 8pm 8am
8pm 8pm
Workshop 6 Workshop 1 Workshop 2 Workshop 6
Workshop 3 Workshop 4
CONSULTAS CONSULTAS

3pm 3pm 3pm 3pm

Workshop 6 Workshop 6 Workshop 6 10:30pm
Workshop 6
CONSULTAS CONSULTAS CONSULTAS Workshop 4
CONSULTAS

5:30pm
5:30pm 5:30pm 5:30pm 5:30pm
Workshop 6
Workshop 1 Workshop 2 Workshop 3 Workshop 4
CONSULTAS

Para participar de cada transmisión en vivo, utiliza el siguiente enlace de YouTube

https://www.youtube.com/channel/UC9RjZfHgFVzstREgmcSIv6A
Campus virtual

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 Publicación UNIDAD 2
de unidades en el campus Aula Virtual Classroom
Miércoles 22 de setiembre

https://campusvirtual5.perueduc
a.pe/course/view.php?id=45
UNIDAD 3
La Experiencia de aprendizaje con
Google Workspace
Miércoles 29 de setiembre

UNIDAD 4
Plan de réplica
Miércoles 6 de octubre
 ¡Nos comunicamos!
Utiliza los siguientes canales para mantenernos conectados

Campus del curso

https://campusvirtual5.peruedu
Whatsapp ca.pe/course/view.php?id=45 Telegram
https://t.me/joinchat/HR
UCBykDb1M2ZGFh
“Hay tres tipos de personas en el mundo:
los que hacen que las cosas ocurran, los
que ven cómo ocurren las cosas y los que
se preguntan qué ocurrió”
—N. Butler