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Quinto Centenario Cordillera

Historia y Geografía
Quinto Básico
Guía de Trabajo

Nombre________________________________________Curso_______Ptje 47puntos

Ptje Obtenido_____________ Nota___________

OBJETIVO Reconocer los deberes y derechos en el marco de los Derechos Humanos

I Comprensión de lectura. ( 4 puntos cada respuesta correcta)

Lee comprensivamente texto y luego contesta las preguntas con respuesta completa

Nuestros deberes y derechos

Los derechos y deberes están hechos para que la vida con los que nos
rodean sea lo más tranquila posible, ya que estos son básicos y se relacionan
entre ellos, porque uno implica al otro.

Para que la convivencia entre las personas sea posible, es necesario que a
todos los ciudadanos se les reconozcan una serie de derechos.

Todas las personas del mundo tienen la facultad para hacer, en forma
legítima, todo lo necesario para lograr su plena realización. Esta facultad es
lo que llamamos un derecho. Por lo tanto, DERECHO es la facultad que
tenemos cada uno de nosotros de alcanzar una completa realización, en
armonía con el bien común. Los Derechos Humanos se caracterizan por ser:

- Universales: esto significa que lo poseemos todos los miembros de la


especie humana.
- Inalienables: nadie puede privar a ninguna persona de ellos.
- Inviolables: nadie puede atropellarlos sin recibir una sanción.
- Indivisibles: constituyen un todo que ninguna persona puede fraccionar.

Los “Derechos de los niños”


Se crearon especialmente para proteger a los niñas y niñas, y así permitirles
crecer y desarrollarse de la mejor forma posible.

En agosto de 1990, nuestro país firmó, la Convención de los Derechos del


Niño de la Organización de las Naciones Unidas.

Muchas instituciones se encargan que estos derechos se cumplan y respeten,


por citar uno de ellos, tenemos el Fondo de las Naciones Unidas para la
Infancia (UNICEF) que promueve la protección de estos derechos.
1.- ¿Para qué están hechos los deberes y derechos?

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2.- Se deduce del texto que los deberes y derechos tienen dos características. ¿Cuáles
son estas características?

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3.-Qué es necesario para que exista una buena convivencia entre las personas?

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4.- ¿Cómo se puede explicar el significado de un derecho?

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5.-Nombra las características de los derechos

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6.- ¿Cuál fue el objetivo al crear los “Derecho de los Niños”?

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7.- ¿Cuál es la función de la UNICEF?

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II Crea un AFICHE de los deberes y derechos. Utiliza imagen o dibujo y un slogan
(frase distintiva) (5 puntos)

Se evaluará; slogan---- creatividad-------- uso de colores

Observa el ejemplo
III Lee el texto y luego contesta las pregunta con respuesta completa (3 puntos cada
respuesta correcta

Deberes
Los deberes del Hombre son todos aquellos que lo llevan al bien. Los
deberes obligan al Hombre a hacer o no algunas cosas que hay que respetar
y cumplir:

- Respeto a la vida propia y del otro.


- Respeto a los derechos de las otras personas.
- Deber de realizar bien el trabajo.

Tenemos diferentes deberes según la actividad que desarrollemos tanto en la


casa, en la Escuela y también en la Comunidad: en la casa haciendo las
tareas y arreglando la mochila, en la escuela colocando atención en clases y
portándose bien, en nuestra comunidad respetando las señales del tránsito,
cuidando las plazas y jardines, etc.

1.- Según el texto ¿Qué son los deberes?

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2.-¿A qué nos obligan los deberes ,según el texto?

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3.-Nombra los tres deberes mencionados en el texto

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IV Al leer el tercer párrafo del texto, cuenta tu caso personal acerca de tus
deberes y derechos. (5puntos )

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