Escuela Primaria Gral.

Guadalupe Victoria Turno Matutino TERCERO C Y D

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
21 de Marzo 22 de Marzo 23 de Marzo 24 de Marzo 25 de Marzo
FORMACIÓN CÍVICA MATEMÁTICAS ESPAÑOL
*Busca en algún texto *Realiza el anexo 2 *Escribe en tu cuaderno:
informativo el concepto de (rompecabezas de
armonía y escríbelo en tu multiplicaciones) “Descripción de lugares” C
cuaderno. T
Consiste en decir o escribir E
SUSPENSIÓN *Realiza un esquema en tu *Contesta el desafío 57 (pág. el lugar que se observa y
cuaderno con la información 122 de tu libro de texto) qué se siente al observarlo.
DE de la pág. 71 de tu libro de Para hacer la descripción
texto. de un lugar se pueden
LABORES seguir los sig. pasos:
1. ¿Qué es?
*Escribe en tu cuaderno los 2. ¿Dónde se
MATEMÁTICAS problemas de fracciones. encuentra?
*Encuentra el número 3. ¿Cómo es?
perdido. +Se van a repartir 4 barras de 4. ¿Qué elementos hay C
chocolate entre 8 niños de en ese lugar: ríos, T
5x ____=40 6x ____=54 manera que les toque lo mismo montañas, casas? E
y no sobre. ¿Cuánto le tocará a 5. ¿Qué sensaciones y
_____x 10=70 ___x 4=20 cada niño? emociones te
transmite ese lugar?
3x____=30 7x_____=28 +Se repartirán 2 donas entre 4
SUSPENSIÓN niñas de manera que les toquen
partes iguales y no sobre. *Posteriormente pega un
DE *Escribe en tu cuaderno los ¿Cuánto le tocará a cada niña? recorte en tu cuaderno del
sig. problemas y resuelve. lugar que más te guste y
LABORES +Se van a repartir 7 galletas descríbelo, no olvides C
+Cada día, Isabel da por las entre 5 hermanos de manera escribir adjetivos T
mañanas 5 vueltas corriendo que les toquen partes iguales y calificativos. Fíjate en el E
a un circuito de 375 metros no sobre. ¿Cuánto le tocará a cuadro sinóptico del anexo
y por la tarde da otras dos cada hermano? 5 donde te explica cada
vueltas. ¿Cuántos metros uno de los pasos a seguir.
corre Isabel por las mañanas
más que por la tarde?
¿Cuántos metros corre a la
semana?

+Martha va a comprar dos
libros y cada uno cuesta 50
pesos, si paga con un billete
de $100 ¿Le regresarán
SUSPENSIÓN cambio?
DE
+En la frutería de Luis había
LABORES 30 k de manzanas y 19 k de
peras. Vendió la mitad de las
manzanas y de pera 3 k más
que las manzanas. ¿Cuánta
fruta le quedó?
ESPAÑOL
*Escribe en tu cuaderno:
“Descripción de objetos”
Describir es explicar de
SUSPENSIÓN manera detallada y ordenada
cómo es un objeto, decir o
DE escribir sus características
como: color, tamaño, forma,
LABORES material del que está hecho,
cómo se usa, para qué sirve.
En la descripción se utilizan
los adjetivos calificativos.
*El ejemplo se enviará
posteriormente.
VIDA SALUDABLE
*Investiga en folletos, CIENCIAS NATURALES
periódicos o en algún otro *Escribe la información de
texto informativo que es el la pág.75 de tu libro de
COVID-19 y cómo te puedes texto (Propiedades de los
proteger para no contagiarte. materiales) C
Dibuja o pega recortes. T
E
*Haz una balanza y realiza
las actividades de las
pág.77, 78 y 79 de tu
libro de texto.
ESPAÑOL
*Para esta actividad, tu
profesora pondrá en tus ojos
una venda, te dará en las
manos 5 objetos, los cuáles MATEMÁTICAS
adivinarás de qué se trata, *Contesta el desafío 58 C
posteriormente contestarás una (pág. 123 de tu libro de T
tabla de registro (anexo 3) y texto) E
en tu cuaderno describirás esos
mismos objetos utilizando
adjetivos calificativos. *Resuelve los problemas del
anexo 6 (Escribe o
imprime)
EDUCACIÓN FÍSICA
*Deberás realizar los sig. C
ejercicios con la pelota o balón HABILIDADES T
y la cuerda. SOCIOEMOCIONALES E
*Escribe en tu cuaderno la
información del anexo 7
(Manejo y resolución de
- En el espacio que tengas conflictos)
disponible para la actividad Puedes imprimir, recortar y
física: Bota la pelota 10 veces pegar.
con la mano derecha, bota 10
veces la pelota con la mano

ARTES
*Escribe en el cuaderno de
Tareas la información del
anexo 1, realiza el
rompecabezas que representa
SUSPENSIÓN el Natalicio de Benito Juárez
e ilumina el dibujo del inicio
DE de la Primavera (21 de
Marzo)
LABORES
TAREA
+ Busca información en un
texto informativo acerca del
Día Internacional del Agua
(22 de Marzo), escríbela en
tu cuaderno, puedes utilizar
recortes o dibujos.
SUSPENSIÓN
DE
LABORES
izquierda, bota 10 veces la
pelota con las dos manos *Piensa en un amigo o
juntas,bota 10 veces la pelota amiga, identifica las
con las manos alternando actividades que a ambos les
derecha-izquierda. gustan y responde: C
¿Qué hacen tu amigo y tú T
cuando sus ideas no son E
- Con la cuerda practica iguales o quieren realizar
saltos, 10 veces, 20 veces, las actividades o juegos
que sean necesarias para que diferentes?
aprendas a saltar bien la
cuerda.
*Contesta la tabla de
registro del mismo anexo,
recorta y pega en tu
TAREA cuaderno.
+ Resuelve el anexo 4 (Tabla
del 6) C
T
TAREA E
*Haz dictado de las
palabras.
1. zapatillas
2. Cecilia
3. guitarras
4. corazón
5. Guerrero
6. gelatina
7. circuitos
8. zumba
9. Gilberto C
10. golosina T
E
*Con las palabras del
dictado, escribe 10
enunciados, subraya el
sujeto con color rojo y el
predicado con color azul.