UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MÉXICO

ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA

PLANTEL “PEDRO DE ALBA” NUMERO NUEVE

MAESTRA: Artemisa Temis Tejada Moreno

MATERIA: Lengua Española

TEMA: ANALISIS LITERARIO

GRUPO: 452 A

ALUMNO: Aline Valeria Hernandez Celis

 INDICE

PP

I. Introducción. 1
II. Análisis. 2
III. Conclusión. 5
 INTRODUCCIÓN

El presente trabajo es un análisis literario acerca del relato “La cruz del diablo”
de Gustavo Adolfo Becquer, donde se aplicara los elementos de análisis
literario tales como: título, autor, argumento, tema, personajes, lenguaje, etc.
Mi principal objetivo con este trabajo es demostrar lo aprendido en las clases
anteriores, obtener una buena calificación en la matera de Lengua Española
y poder pasar a 5to año.

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 ANALISIS

FORMA

Título: La cruz del diablo.

Autor: Adolfo Becquer.

Argumento: Esta es la historia de un viajero que estaba de excursión, en uno

de sus tours le llama la atención una cruz, se queda unos minutos
observándola hasta que uno de los guías le explica que dicha cruz tiene una
maldición, al viajero no le hace sentido como una cruz puede tener una
maldición, esto provoca curiosidad en él, después de un tiempo le cuentan la
historia de porque esta maldita y se llama “La cruz del diablo”.

Tema: El viajero tomara la delantera en la excursión y observara la cruz, sin

esto el guía no le hubiera advertido y no hubiera despertado la curiosidad del
viajero por la cruz.

Personajes:

a) Primarios: El viajero que es el autor (Becquer), el señor del Segre, el

ermitaño de San Bartolomé y El Alcaide.
b) Secundarios: El guía del viaje.
c) Terciarios: El prisionero, el jefe de los bandidos, los pobladores de Bellver,
los compañeros de viaje del viajero.

Lenguaje: En la historia se utiliza lenguaje literario, culto y coloquial, adjuntare

pequeños fragmentos donde localice estos tipos de lenguaje en la historia.

a) Lenguaje literario:
“El crepúsculo comenzaba a extender sus ligeras alas de vapor sobre las
pintorescas orillas del Segre”.

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 b) Lenguaje coloquial:
“-¿Se burla usted?... ¿Cree acaso que esa es una cruz santa como la del
porche de nuestra iglesia?... -¿Quién lo duda?”
c) Lenguaje culto:
“Todos guardamos silencio, hasta que, transcurrido el primer momento de
estupor, le proclamamos a grandes voces nuestro capitán, ofreciéndole una
copa de nuestro vino.”

Recursos literarios: En la historia se pueden identificar diferentes recursos

literarios tales como: el símil, la hipérbole, la aliteración y la metáfora, a
continuación pondré algunos ejemplos.

a) Símil: “La comarca entera respiró en libertad durante algún tiempo, como si
despertara de una pesadilla.”
b) Hipérbole: “Ya no colgaban de sus sotos, en vez de frutas, racimos de
hombres.”
c) Aliteración: “Las madres asustaban a los pequeñuelos incorregibles o
llorones diciéndoles: ¡que viene el señor del Segre!”
d) Metáfora: “Bellver es una pequeña población situada a la falda de un colina,
por detrás de la cual se ven elevarse, como las gradas de un colosal
anfiteatro de granito, las empinadas y nebulosas crestas de los Pirineos.”

Género literario: Narrativo ya que el autor nos da a conocer el mundo que lo rodea
y su entorno.

Subgénero literario: Leyenda.

Corriente literaria: Romanticismo y Edad Media.

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CONTENIDOS

a) Político y Sociológico: ya que se habla de clases sociales, “se llamaban

condes nuestros reyes, y las villas y aldeas pertenecían en feudo a ciertos
señores, que a su vez prestaban homenaje a otros más poderosos, cuando
acaeció lo que voy a referir a ustedes.”, esto nos habla del sistema político
que se tenía en esa época.
b) Religioso: esto se puede notar en la forma en la que hablan de la cruz,
nombrando maldiciones, posesiones, la iglesia, el diablo, al cielo y a dios,
como en el siguiente fragmento del texto, “-Pues se engaña usted de medio
a medio; porque esa cruz, salvo lo que tiene de Dios, está maldita... esa
cruz pertenece a un espíritu maligno, y por eso le llama La cruz del diablo.”
c) Ambiental: en una parte del texto se describe el pueblo y sus alrededores,
también se describe el lugar donde está la cruz, “A la derecha del tortuoso
sendero que conduce a este punto, remontando la corriente del río y
siguiendo sus curvas y frondosos márgenes, se encuentra una cruz.”

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 CONCLUSIÓN

La sociedad en la actualidad ha cambiado demasiado, en el texto se habla de

feudos lo cual era un gran territorio formado por las tierras otorgadas por un rey o
por un noble a otro señor feudal en las que trabajaban los campesinos y siervos a
su cargo, ahora los feudos ya no existen, ahora existen empresas donde se
contratan a los trabajadores.

También se habla de reyes, condes, esto era parte de su sistema político

absolutista, donde el rey poseía todo el poder, es decir podía hacer lo que él
quisiera sin traba alguna, aparte de que los cargos de reyes se heredaban,
actualmente tenemos tres poderes ejecutivos que rigen al país y un presidente
que nos representa, las elecciones del presidente son por medio de votación, se
hacen elecciones cada seis años para poder elegir a nuestro presidente.

Las cuestiones religiosas también han cambiado puesto que en el cuento se habla
mucho de maldiciones y posesiones, aparte de que se puede notar como solo se
habla de una sola creencia, ahora existen muchas religiones.

Otro punto es la arquitectura, en el texto se nombran castillos y ahora ya no se

construyen más castillos puesto que es demasiado costoso, en la actualidad se
van más por diseños modernos y minimalistas.

México, Ciudad de México a 07 de octubre de 2021

Aline Valeria Hernandez Celis

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Fuentes: Becquer.A (s.f.) La cruz del diablo. Recuperado el 7, octubre, 2021 de:
https://classroom.google.com/u/0/c/Mzc2NTcxNDAzOTky/a/NDA0MTczNDQxODE
4/details?hl=es