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Universidad Abierta Para


Adultos

ESCUELA CARRERA
De Psicología Psicología Clínica

ASIGNATURA
Manejo clínico de la Intervención en crisis

TEMA
Crisis basada en la naturaleza de la tensión
Un modelo para la intervención en crisis

PARTICIPANTE MATRICULA
Onelia Carolina Gutierrez Paulino 17-3045

FACILITADOR
Juan Martínez Almengot

FECHA:
Fecha: 18 /11/2021
Santiago de los Caballeros
República Dominicana

INTRODUCCION

Se entiende que una crisis es un estado temporal que tiene como


característica principal una alta manifestación de estrés, caudado por un
suceso inesperado.

Cada destacar que las crisis no siempre son igual ni afectan a las de la
misma manera aun siendo el mismo tipi de crisis.

Este tema veremos los distintos tipos de crisis; Crisis circunstanciales, crisis
de desarrollo, crisis estructurales y crisis de desvalimiento.

Además, se plasmare un modelo de intervención en crisis CASIC, resaltando


los aspecto más importantes y relevantes en la republica dominicana.
1. Elabore un Mapa Conceptual sobre los tipos de crisis existente y basándose
en la naturaleza de la tensión y la crisis presentada. A esta le añadirás que
estrategias son utilizadas.

Crisis
Es una manifestación aguda de estrés, caracterizado por la ruptura de la vivencia de continuidad
psíquica y por la respuesta activa ante un proceso de cambio

TIPOS

Crisis Circunstanciales Crisis de Desarrollo Crisis Estructurales Crisis de Desvalimiento

Son accidentes o situaciones no son aquellas relacionadas con el Son aquellas crisis presentes en las Están generadas por
esperadas en la vida de una desplazamiento de una etapa a que se enojan de manera regular aquellas situaciones en las
persona. otra, desde la infancia hasta la determinadas fuerzas dentro de la que la familia cuenta con
vejez. familia. un miembro dependiente
Tipos de crisis circunstanciales que requiere un alto nivel
Las crisis de desarrollo habituales Estas crisis son frecuentes, de atención y cuidados.
 Enfermedades física y lesiones. abarcan el matrimonio, el producto de los enojos de pautas
 Muerte inesperada nacimiento de hijos, el comienzo disfuncionales de interacción de la Cuando aparecen estas
 Crímenes familia. crisis
de la edad escolar, la pubertad, la
 Desastres naturales y  Cuando hay miembros
independencia de los hijos y su
provocados por el hombre Surgen de las tensiones ocultas disfuncionales y
posterior abandono del hogar, el
 Guerra y desastres relacionados que no se han resuelto y que están dependientes,
envejecimiento, la jubilación, la
 Familia y economía. subyacentes en la propia estructura  Cuando la ayuda que se
decadencia y la muerte de los
familiar. Se producen como un necesita es muy
padres.
intento para evitar el cambio. La especializada o difícil de
Características de las crisis
En cada estadio de desarrollo es crisis sería como esos terremotos reemplazar,
circunstanciales
inevitable una crisis de algún tipo. que surgen periódicamente,  Cuando la familia pierde
producto de fuerzas internas el control de aquellos de
 Aparecen de repente
Naturalmente la familia puede profundas. los que depende.
 Son inesperadas
 Son de emergencias demorar el cambio, castigarlo o
evitarlo. Suele empeora si parte La mayoría de las familias La crisis de desvalimiento
 Pueden afectar toda la verdaderamente patológicas
comunicad de la familia trata de impedir la más típica y obvia se
crisis en lugar de definirla y padecen de crisis de este tipo. Son origina en el trato con
 Pueden representar peligro y las más difíciles de tratar, ya que la
oportunidad de escalar adaptarse o si alguien desea personas cuya
hacer los cambios más rápidos o familia hace el esfuerzo por evitar el incapacidad física o
más lentos. cambio en vez de conseguirlo. mental es reciente y aún
Aspectos que distinguen las no ha sido del todo
otras crisis La característica principal de la Existen familias que parecen estar
aceptada.
crisis del desarrollo es que no la atrapadas en generaciones de
 Tiene poco o ninguna relación puedes detener ni producir maltrato, dolor, abandono, ira y
Los niños, los ancianos,
con la edad del individuo o su apresuradamente. desesperanza.
los enfermos crónicos y
etapa de desarrollo. La tensión los inválidos son
La crisis se presenta cuando la Las familias en crisis perpetua
es obvia y surgen claramente de miembros funcionalmente
estructura de la familia parece aprenden a coquetear con el
fuerzas ajenas a la familia. dependientes, y
incapaz de incorporar el nuevo desastre a fin de evitar los
sentimientos de vacío y mantienen la familia
estadio de desarrollo. atada con sus exigencias
Lo que hay que tomar en desesperación.
cuenta en la ayuda que se de cuidado y atención.
Que hacer cuando se
presta: presentan. Si uno crece sintiéndose frío,
deprimido, sin valor ni poder, las Es importante tomar en
 El manejo inicial del trauma. Incentivar el dialogo abierto entre crisis lo hacen sentirse vivo cuenta que una familia
 estimular a las personas las personas para que no se podría estar viviendo
afectadas a expresar sus sientan aisladas, culpables o Que ayudas dar en este caso varias de estas crisis
sentimientos confundidas. simultáneamente.
Sólo el amor, el respeto y la
 Acompañar en el paciencia de parte del consejero
proceso de asumir el suceso, Las transiciones en la vida deben
pueden tender puentes.
para que 1. lo integreElabore
y quede prepararse con anticipación para
abierto al futuro. disminuir el estrés.
2. detalladamente un informe con el Modelo de Intervención en Crisis
CASIC, sea específico al aplicarlo como si fuese un plan de emergencia con el
COVID en la República Dominicana.

Una crisis es un estado temporal de trastorno y desorganización, caracterizado


principalmente por una incapacidad del individuo para manejar situaciones
particulares utilizando métodos acostumbrados para la solución de problemas, y por
el potencial para obtener un resultado radicalmente positivo o negativo.

Una crisis psicológica ocurre cuando un evento traumático desborda excesivamente


la capacidad de una persona de manejarse en su modo usual.

No Todas las personas suelen tener la misma reacción antes situaciones difíciles en
la vida, ya que no todos tiene la misma subjetividad y percepción de la situación
presente.

Lo primero a realizar en un plan de intervención es una evaluacion del perfil CASIC,


de cómo puede afectar de manera conductual, afectiva, somática, interpersonal y
cognitiva.

Estamos frente a una pandemia conocida como COVID-19, es un virus respiratorio


que puede causar enfermedades, que van desde un resfriado común hasta
complicaciones graves. Sus principales síntomas son fiebre, tos seca y dificultad
para respirar

Los primero Auxilios psicológicos ayudan de manera eficaz en la intervención de la


crisis. Los Primeros Auxilios Psicológicos, puedes duran minutos o, como mucho,
horas, pero su objetivo es restablecer el enfrentamiento inmediato al evento.

Si la COVID-19 se propaga en su comunidad, manténgase seguro mediante la


adopción de algunas sencillas medidas de precaución, por ejemplo, mantener el
distanciamiento físico, llevar mascarilla, ventilar bien las habitaciones, evitar las
aglomeraciones, lavarse las manos y, al toser, cubrirse la boca y la nariz con el codo
flexionado o con un pañuelo.
Que nos dice el modelo CASIC

La pandemia COVID-19 nos obligó a quedarnos en casa y a evitar el saludo


afectuoso, a evitar las reuniones y festividades, por lo que modifico nuestra conducta
y a la vez nos obligó a evitar dar afecto a las demás personas nos alejó de esas
perdona que no vivían bajo el mismo techo, e incluso si el padre o la madre salía a
trabajar y trabajan manteniendo interacción con personas al llegar a casa debían
mantenerse aislado para evitar el contacto en el caso de que se hubieran
contagiado, y así evitar contagiar a los demás.

Esta pandemia llevo a muchas persona a sentirse contagiados y a somatizaron


todos los sintomas del virus sin tenerlo ya que el nivel de estrés los llevaba a sentir
los sintomas y a pensar que estaban contagiados. Además, nos limitó poder prestar
nuestros servicios a otros.

Algunas recomendaciones para prevención del COVID-19

 Lávese las manos frecuentemente, con un desinfectante de manos a base de


alcohol o con agua y jabón.
 Adopte medidas de higiene respiratoria.
 Mantenga el distanciamiento social.

Algunas recomendaciones una vez estamos contagiados

 Recibir y otorgar apoyo.


 Establecer estrategias que ayuden a evitar el contagio
 Si tiene fiebre, tos y dificultad para respirar, solicite atención médica a tiempo.
 Enlace sobre los distintos recursos, y remitir a orientación psicológica.
 Permanecer en casa en autoaislamiento, aun cuando tenga síntomas leves
tales como tos, dolor de cabeza y febrícula, para reducir el peligro de contagio
CONCLUSION

Finalmente puedo explicar que para estar en crisis no solo es necesario


una catástrofe nacional, basta con que una persona, este en una situación
que donde no tenga control, este desorganizado y la ansiedad le genere
este malestar.

Existen diferentes tipos de crisis; por ejemplo, la crisis circunstancial es


aquellas nos suceden de manera inesperada, las crisis del desarrollo son
esa que se presenta a lo largo de nuestras vidas y que se distinguen de
las demás por no tiene una edad en concreto.

El modelo de intervención CASIC, es el que no dice en los distintos


ámbitos o factores de nuestra vida que nos afecta una crisis, en el
aspecto conductual, cognitivo, somático, interpersonal y afectivo.
SINTESIS PERSONAL

La elaboración de este trabajo a sido de mucho conocimiento,


porque no sabía que existían distintitos tipos de crisis y que hay una
crisis que nos puede afectar desde la niñez hasta la vejez que se
llama crisis en desarrollo.

Me costó mucho hacer el informe CASIC, ya que no comprendía


como hacerlo porque no sabía con exactitud qué era lo que debía
hacer hasta que entendí, que en este modelo se plasman los
distintos ámbitos donde nos afecta una crisis.
BIBLIOGRAFIAS

Álvarez R. Maite María y Batista T. Zucel. (2011). Práctica de Consejería e


Intervención en Crisis. República Dominicana: UAPA

Pineda, J. Á. M. C. A., Ramos, V. V., García, H. E. Z. I. M., Manuel, R. N. M.


J., & Hidalgo, B. S. Manual operativo del Curso Emergente para la Brigada
de Atención Psicoemocional y Psicosocial a distancia durante la pandemia
de la COVID-19.

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