ECUNDARIA

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: 09
“Asumimos los valores de nuestra tradición en el Bicentenario”

ACTIVIDAD 1: CONSTRUIMOS UNA MISIÓN FRATERNAL

PROPÓSITO: Promover la construcción del país que queremos atendiendo las necesidades del prójimo para el desarrollo de nuestra
comunidad con acciones solidarias e iniciativas esperanzadoras

RETO: ¿Qué podemos hacer ante las problemáticas actuales, como peruanos y peruanas para seguir construyendo el país que queremos
atendiendo las necesidades del prójimo?

EVIDENCIA: Propuesta de acciones con el fin de promover la construcción del país que queremos atendiendo las necesidades del
prójimo para el desarrollo de nuestra comunidad mediante acciones solidarias e iniciativas esperanzadoras.

¡Hola! Hoy iniciaremos esta nueva experiencia de aprendizaje. En esta actividad presentaremos razones que
promuevan una cultura de diálogo y paz acompañados de ejemplos que contribuyan a su realización. También
responderemos al reto con una propuesta de acciones solidarias. ¡Manos a la obra!

VER  ORAMOS POR UNA MISIÓN FRATERNA

Envíame sin temor, que estoy dispuesto. No me dejes tiempo para inventar excusas, ni
permitas que intente negociar contigo. Envíame, que estoy dispuesto. Pon en mi camino
gentes, tierras, historias, vidas heridas y sedientas de ti. No admitas un no por respuesta.
Envíame; a los míos y a los otros, a los cercanos y a los extraños a los que te conocen y a
los que sólo te sueñan, y pon en mis manos tu tacto que cura. En mis labios tu palabra
que seduce; en mis acciones tu humanidad que salva; en mi fe la certeza de tu evangelio.
Envíame, con tantos otros que, cada día, convierten el mundo en milagro. Amén

 Reconocemos las necesidades presentes en nuestra realidad.

Para este momento, te invitamos a observar e identificar las necesidades de nuestra familia, comunidad y
región en el siguiente cuadro.
¿Cuáles son las necesidades de nuestra familia, comunidad y región?
 1. ¿Qué necesidades presentes en nuestra realidad muestran las imágenes?

2. menciona ¿Qué otras necesidades existen en nuestro entorno familiar, comunitario o en la región que también
necesitan alternativas de solución?

3. ¿Cuáles serán las causas de las distintas problemáticas existentes en nuestra sociedad?

Respondemos:
Reflexionando la palabra de Dios:

Juan. 15,15-17 “Ya no les llamo servidores, porque un servidor no sabe lo que hace
su patrón. Los llamo amigos, porque les he dado a conocer todo lo que aprendí de mi
Padre. Ustedes no me eligieron a mí; he sido yo quien los eligió a ustedes y los preparé
para que vayan y den fruto, y ese fruto permanezca. Así es como el Padre les concederá
todo lo que le pidan en mi Nombre. Ámense los unos a los otros: esto es lo que les
mando."

JUZGAR
Interioza y responde las siguientes interrogantes
¿Cuál es el mensaje que te deja Jesús a TI en su palabra?

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¿Te sientes elegido de Jesús? Si fuera así explica que valores practicarás en tu vida y de qué manera

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 REFLEXIONANDO DESDE EL MENSAJE DEL MAGISTERIO DE

LA IGLESIA

ROMANOS:
Conciencia12
de: los
9 –valores
21 comunes
El diálogo entre las culturas, instrumento privilegiado para
Que el amor
construir sea sincero.
la civilización del Aborrezcan el en
amor, se apoya malla ycerteza
procuren
de todo lo bueno. Que entre ustedes
amorhay
el que valores sea
fraterno comunes a todas
verdadero las culturas
cariño, , porque al otro en el respeto mutuo. Sean
y adelántense
están arraigados en la naturaleza de la persona. En tales
diligentes y no flojos. Sean fervorosos en el Espíritu y sirvan al Señor.
 valores la humanidad expresa sus rasgos más auténticos e importantes. Hace falta cultivar en las almas
la conciencia de estos valores , dejando de lado prejuicios ideológicos y egoísmos partidarios para
alimentar ese humus cultural, universal por naturaleza, que hace posible el desarrollo fecundo de un
diálogo constructivo; valores como la justicia, la libertad, la igualdad, la paz, la unidad. (Juan Pablo II, 1
de enero de 2001. XXXIV Jornada Mundial de la Paz.
Respondemos:
 ¿Cómo influye la conciencia de los valores para construir una cultura de
diálogo y paz? Ilustra con algunas imágenes que sean reales

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ACTUAR …………………………………………

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Al 2021, las peruanas y los peruanos hemos alcanzado diversos logros como sociedad. No
obstante, aún existen desafíos y problemáticas en el aspecto sociocultural con respecto a los
valores propios de nuestra tradición ante las necesidades del prójimo. Esto exige asumir la misión
de actuar para construir un país más solidario y fraterno.

 Reflexionando a través de la vida de la Madre Teresa de Calcuta

MADRE TERESA DE CALCUTA:

“Fraternidad, el amor en acción”
Ver en el prójimo a mi hermano me lleva necesariamente a que no
me sea indiferente y a hacerme cargo de sus necesidades viviendo
la solidaridad. Así, la fraternidad se expresa en acoger al otro para
dar y darse a uno mismo hasta la entrega total por amor,
validando al otro como un acreedor de mi respeto y cariño, como
quien se enfrenta a su hermano de sangre. ¡Qué distinto sería el
mundo si todos tuviéramos este lente de la fraternidad para
mirarnos!
Bajo el lema de Madre Teresa de Calcuta: “Fraternidad, el amor en
acción”, te proponemos descubrir en el otro a un hermano que no
te deje indiferente, en el que confiar y al que manifestar el amor
en acciones concretas que se expandan a otros. Así, te invitamos
llevar este legado a tu vida personal (Extraído de Madre Teresa de Calcuta:

Reflexionemos
¿La vida de la Madre Teresa de Calcuta en que te inspira, si fuera así escribe tus sentimientos que te nace?

¿A que nos invita el lema de la madre Teresa da Calcuta: “ Fraternida, el amor hecha accion” Explica

¿Cómo expreso la fraternidad dentro de mi familia, con mis amigos, mis compañeros y mi sociedad?
 Escribe tu propuesta ¿Cómo podemos hacer realidad la fraternidad en acción en nuestra familia y comunidad?

Tomemos en cuenta que...

Los valores y las virtudes forman parte importante en

la construcción de una cultura de diálogo y paz, y son
compartidos por otras culturas

Señor, abre nuestros ojos, que te reconozcamos en nuestros hermanos y

hermanas. Señor, abre nuestros oídos, que escuchemos las llamadas de
CELEBRA aquellos que tienen hambre. De los que tienen frío, de los que tienen
miedo, y que lo oprimamos; Oh, Señor, abre nuestros corazones. Que
Rmañana:
Oremos cada nos amemos los unos a los otros como tú nos amas. Renueva en nosotros
tu Espíritu, Señor, danos la libertad y la unidad. Amén.

Evaluamos nuestros avances

AHORA NOS
Ahora nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y AUTOEVALUAMOS
qué necesitamos mejorar. Coloca una “X” y, de ser el caso,
escribe las acciones que tomarás para mejorar
tus aprendizajes.

Competencia: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas
Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer para
Criterios de evaluación Lo logré
de lograrlo mejorar mis aprendizajes?
Argumenté una propuesta de acciones solidarias
para construir una cultura de diálogo y paz con
valores de nuestra tradición e iniciativas
esperanzadoras a la luz del Evangelio.

Asumí los valores de nuestra tradición de forma

digna, libre y trascendente, y los trasmití
a mi comunidad de manera comprensible.