Mayo 2021

3º Educación Primaria
Competencia MATEMÁTICA
(Parte 2)

LA INFORMACIÓN DE ESTE RECUADRO DEBE SER CUMPLIMENTADA POR EL CENTRO

Número del alumno y grupo

INSTRUCCIONES
 Algunas preguntas tienen cuatro opciones de respuestas, pero solo una es correcta. Rodea
la letra de la que tú consideres acertada. Si decides cambiar la respuesta a una pregunta, tacha
con una X tu primera elección y rodea tu nueva elección.
 En las preguntas de elección entre “Verdadero” y “Falso” debes marcar con una X la casilla
correcta. Si decides cambiar la respuesta, debes tachar la X de la primera elección y marcar
con X la nueva casilla.
 Si no sabes contestar alguna pregunta, no pierdas tiempo y pasa a la siguiente.
 LAS CALIZAS

El pueblo de Perico tiene una mina que no es de las

que están bajo tierra sino a la vista. En otro tiempo,
de ella se extraía hierro y, en la actualidad, se puede
ver un paisaje espectacular con grandes rocas que
se llaman calizas.

13. En la mina se podían distinguir, claramente, tres zonas llamadas: “Calizas Pequeñas”, “Calizas
Medianas” y “Calizas Grandes”. La distancia desde el pueblo a cada una de ellas era:

ZONAS CALIZAS DISTANCIA DESDE EL PUEBLO

Calizas Pequeñas 3 kilómetros
Calizas Medianas 4 kilómetros
Calizas Grandes 4,2 kilómetros

Si quiero ir a las “Calizas Medianas” y puedo hacer unos 2 kilómetros en una hora pero, además,
cuento con dos horas para llegar, ¿cuál de las siguientes opciones sería la correcta?
A. No me da tiempo.
B. Me sobra algo de tiempo.
C. Tengo el tiempo justo.
D. Me sobra mucho tiempo porque tardo menos de una hora.

14. Como sabes se pueden medir las distancias en distintas unidades de medida. Marca en la
tabla con una ‘X’ la más adecuada en cada caso:

CASOS METROS KILÓMETROS

La distancia del pueblo a las “Calizas Grandes” se mide en…
La separación que hay entre mi casa y la del vecino se mide en…
El patio de mi colegio se mide en…

15. En las “Calizas Grandes” hay muchas zarzamoras, que como sabes, dan frutos comestibles
de color negro. Un día Perico y siete amigos más fueron a coger unas cuantas de esas ricas
moras. Al cabo de un rato ya tenían 296 para repartir, ¿cuántas moras tocaron a cada uno?
A. 35 moras
B. 32 moras
C. 41 moras
D. 37 moras

16. Perico siempre que salía de su casa se llevaba un cuadernito y un lápiz donde dibujaba todo
aquello que le llamaba la atención. Cuando estaba en las “Calizas Pequeñas” dibujó las siguientes
figuras planas:
Escribe la letra que corresponde a cada
una de ellas:
Cuadrado _______ Hexágono _______
Rectángulo _______ Triángulo _______

2
17. En las “Calizas Grandes” vivían, entre otros animales, cuervos, culebras, conejos, lagartijas y
zorros. Un biólogo, que pasaba largas temporadas en el pueblo estudiándolos, elaboró una tabla
como la que ves a continuación:

TIPO DE ANIMAL cuervos culebras conejos lagartijas zorros

Número de animales de cada tipo 353 281 428 153 101

Ordena los grupos de animales que viven en las “Calizas Grandes” de mayor a menor.

Conejos > _____________ > _____________ > _____________ > _____________

18. La distancia del pueblo a las “Calizas Grandes” es de 4,2 kilómetros. Perico se levantó una
mañana de mayo muy temprano para ir y volver antes de la hora de comer, y al cabo de un largo
rato ya había caminado 2,1 kilómetros.
Contesta si son verdaderas o falsas las siguientes frases:

FRASES VERDADERA FALSA

2,1 kilómetros es la mitad del camino de ida.

El camino total de ida y de vuelta es de 8,5 kilómetros.
2,1 kilómetros es la cuarta parte del camino total de ida y de vuelta.

LAS AVEFRÍAS

De todas las aves que conocía Perico sus preferidas eran las AVEFRÍAS. Estos preciosos pájaros
llegaban al pueblo a primeros de noviembre.

19. Perico salía de casa a buscar lombrices para alimentar a las avefrías a las 10:00 de la mañana;
tardada 23 minutos en llegar al huerto, donde las recogía, y 35 minutos en llenar un bote
completo. ¿Qué hora sería para entonces?
A. Las 11:00
B. Las 10:58
C. Las 11:28
D. Las 10:45

20. Cerca de una dehesa, que como sabes es un campo de encinas, había una zona de eucaliptos
a las que las “avefrías” jamás se acercaban. Una tarde Perico se puso a contar los eucaliptos y
vio que había 43 filas con 11 eucaliptos en cada una. ¿Cuántos eucaliptos había en total?
A. 500 eucaliptos
B. 450 eucaliptos
C. 473 eucaliptos
D. 470 eucaliptos

3
21. Un ornitólogo, que es la persona que estudia los pájaros, trajo al pueblo una avefría que
tenía un anillo en su pata. Como esto llamó la atención de los chicos, el ornitólogo les contó que
a algunas aves se les colocaba un anillo con un número grabado para poder identificarlas.
Entonces, se le ocurrió una idea y les pidió que descubrieran ese número, dándoles la siguiente
información:
Es un número de tres cifras, impar, mayor que 181 y menor que 740

181 328 740 483 111 890 88 10

¿Cuál de los números que ves sería el número grabado en el anillo? ___________

22. Si has podido resolver el ejercicio anterior, marca con una X en la siguiente tabla la
información que SÍ te ha servido, y la que NO, para encontrar el número del anillo.

INFORMACIÓN Me ha servido No me ha servido

Saber el número de cifras…
Saber el número de decenas…
Saber si el número es par o impar…
Saber el número de unidades…

23. A la mañana siguiente el ornitólogo se reunió con Perico y sus amigos y les mostró una gráfica
en la que se veía el número de avefrías que habían anillado en determinados días.

¿Cuántas “avefrías” se anillaron en total? ____________

24. Algunas noches cuando las avefrías dormían, a Perico le parecía ver que formaban figuras
geométricas. Tú, que las conoces bien, indica si las siguientes frases son verdaderas o falsas:

FRASES VERDADERA FALSA

Todos los triángulos tienen 3 lados.
Los triángulos tienen 4 ángulos.
Las figuras de cuatro lados se llaman cuadriláteros.