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DESARROLLO COMUNITARIO.
TÉCNICAS Y TÁCTICAS GRUPALES.
DOCENTE: MARTHA NIDIA PINEDA LÓPEZ.

UNIDAD 3 ACTIVIDAD: Evidencia de aprendizaje

“Proceso de intervención”

Integrantes del equipo:

Karla Liliana Vélez Hernández. ES1822035329
karly2010@nube,unadmexico.mx
Severa Ruano Mariano.
Severuano62@nube.unadmexico.mx
Elizabeth Sánchez López. ES1822031435
Eliza_0912@nubeunadmexico.mx
Elisa Gómez Acosta. ES1822032964
Gomezelisa.1904gmail.com.mx@nubeunadmexico.mx

GRUPO: DC-TTG-2001-B2-001
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Índice
Paginas
Introducción..........................................................................................................3

Justificación………………………………………………………………………………………………………3

Árbol de problema……………………………………………………………………………………………4, 6

Árbol de objetivo……………………………………………………………………………………………5, 6, 7

Tabla descriptiva del grupo (simulador de 2 a 4 personas)……………………………………8

Objetivo intervenir…………………………………………………………………………………………………9

Procedimiento tecnológico……………………………………………………………………………..…9, 10

Conclusiones……………………………………………………………………………………………………………10

Referencias…………………………………………………………………………………………………………10, 11
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Introducción:

Todo problema se origina en una necesidad, la cual es una deficiencia para el logro de un objetivo
y esta anomalía origina un problema que debe ser resuelto la solución principia por el conocimiento
de la necesidad mediante investigación planificada, la solución de problemas es considerada la
más compleja de las funciones intelectuales y ha sido definida como un proceso que requiere el
control y modulación de otras habilidades rutinarias y fundamentales, el proceso ocurre cuando una
persona o grupo no sabe cómo llegar de un posición dada hacia un objetivo, es importante
remarcar que una situación es considerada como “problema” únicamente si la persona que intenta
resolverlo NO SABE cómo hacerlo. Para resolver un problema se empieza con la recolección de
datos relación de datos, depuración de datos y la elaboración estratégica del problema. Es
conocido que si se identifica bien el problema que aqueja a una determinada comunidad, de partida
se tiene un gran porcentaje de la solución del mismo; y es por ello que es importante hacer
hincapié en esta fase, que además nos conducirá a identificar los objetivos de desarrollo.

La implementación de la técnica del árbol de problemas, permite a los participantes hacer un

análisis y una reflexión sobre un tema o situación determinada, dándole una mirada integral,
mediante un análisis de causas, que conlleva a visualizar la situación analizada como un todo
interrelacionado que se puede entender y trasformar.

Esta técnica utiliza la figura de un árbol donde el tronco, las raíces y las ramas ayudan a analizar
un problema en toda su magnitud, haciendo de la raíz el lugar donde se escriben las causas, en el
tronco el problema y en las hojas y en los frutos las posibles soluciones.

Justificación

PROBLEMA: Desabasto de agua de la comunidad el Molino Cardonal Hidalgo

La situación de las reservas de agua a nivel nacional es de un decrecimiento considerable, en esta

pérdida de reservas se encuentran variables como la evaporación y las precipitaciones entre otras,
sin embargo, definitivamente son reservas que se sitúan a la baja, por lo tanto “el problema del
agua aparece como un elemento central de la actual situación de emergencia planetaria.

Además, la falta del agua en el país no es solo una cuestión del Estado y sus instituciones, el
habitante o ciudadano, el ser humano en sí de igual forma puede contribuir a la problemática, lo
anterior se puede comprender cuando se realizan acciones como regar las avenidas o calles con
mangueras, fugas en el interior de las casas habitación entre variadas circunstancias que permiten
un inadecuado uso. Por lo tanto, mientras existen habitantes que no comprenden el valor único del
hídrico, el contraste son los que requieren de él para satisfacer necesidades básicas.

La fuente de abastecimiento de agua para la comunidad el Molino es distribuida por el Sistema de

Agua Potable Manantial Salinas A.C donde la captación y distribución del líquido es a través de
la fuerza de gravedad, eso contribuya e a que el vital líquido llegue de manera directa a los
hogares, ese proceso es de gran ayuda porque hace que se disminuya el costo del agua al no
utilizar un sistema de bombeo ,lo cual no garantiza el abasto que es ocasionado por la falta de
lluvias y por el crecimiento de la población, de tal manera que nos encontramos con un problema
de desabasto y escasez de agua.
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Árbol de problema
Escasez de agua en la comunidad el Molino Cardonal Hidalgo
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Árbol de objetivos
Problema de la comunidad El Molino del municipio de Cardonal Hidalgo

Implementar un nuevo proyecto para el uso de

consumo de agua potable y establecer
reglamentos, lineamiento y normas para darle
Objetivo central un mejor aprovechamiento, en Cardonal
Hidalgo

Atender en un
Modificar los hábitos y
Establecer planeación y 100% las
Atender las actitudes de la familia,
preservación del demandas de la
demandas respecto al uso del agua
Medios para recurso hídrico ciudadanía
lograr los
objetivos

Dar mantenimiento permanente a los

diferentes tanques de Que haya un manejo más eficiente del
almacenamiento con las que cuenta el recurso agua
municipio

Pago oportuno
por
aprovechamiento Identificar las
del agua Los representantes de cada Implementar un programa
filtraciones o
comunidad verifican que no estatal de preservación y
infiltraciones de aguas
haya fugas de agua conservación del agua
a la red

Acudir a las
Comprobar que la captación dependencias
recaudación, administración, encargadas para lograr
Administración del manejo y aplicación de obtener el beneficio y la
sistema adecuado recursos se ajusten a la calidad del agua
legalidad

Acciones

Realizar un examen de
las redes de agua
Aumentar la disponibilidad del
potable que e
agua en las cuencas y lo
encuentren en mal
Elaborar estudios de acuíferos, para uso público,
estado y buscar
proyectos para realzar agrícola e industrial
alternativas de
nueva red de agua mejoramiento.
(TLAHUILTEPA, 2016-
2020)
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Árbol del problema

Problema de inseguridad, vinculado con las acciones de gobierno

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Árbol de objetivo
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Tabla descriptiva del grupo Grave Nada Grave Medianamente

Grave

Escasez de agua en la comunidad X X X

La inseguridad en la comunidad Escandón X X X

Toma de decisiones en los objetivos x X x

FORTALEZAS X X X

El objetivo de intervenir en un grupo es que X X X

los integrantes se sitúen en el marco de
actuación del grupo

Se deben tomar decisiones para intervenir X X X

El fenómeno grupal se presenta al X X X

interactuar, comunicarse, intercambiar ideas
y opiniones.

Los roles están centrados en cada tarea X X X

Toman iniciativa para solucionar cualquier X X X

situación

señalar cuáles son los objetivos de la toma X X X

de decisión
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Objetivo a intervenir

Objetivo general: Dar solución a los conflictos y con ello erradicar el problema.

Objetivos específicos.

 Tener una mejor comunicación en el grupo para evitar malos entendidos y diferencias, y
así lograr una comunicación asertiva.
 Promover la integración de vecinos para que se pueda crear un comité y este represente a
la colonia.
 Integrar a los participantes con la utilización de técnicas grupales, para incrementar la
cohesión del grupo.
 Implementar nuevas acciones para aumentar la dinamización grupal con la finalidad de
obtener un mejor resultado.

Procedimiento metodológico (síntesis de los seis pasos)

El análisis del árbol de problemas, ayuda a encontrar soluciones a través del mapeo del problema.
Identifica en la vertiente superior, las causas o determinantes y en la vertiente inferior las
consecuencias o efectos.

Este método tiene las siguientes ventajas:

Está relacionado e identifica problemas reales y presentes más que problemas aparentes, futuros
o pasados; El problema se puede desglosar en proporciones más manejables y definibles, esto
permite, priorizar más claramente en relación a que problema o tema es más importante y esto a
su vez, permite enfocar los objetivos haciendo más efectiva su influencia; ƒ Hay un mayor
entendimiento del problema y por lo general, nos interconecta con las causas más contradictorias;
ƒ Identifica los argumentos constitutivos y ayuda a establecer quienes son los actores políticos y
procesos en cada etapa; Ayuda a establecer que información adicional, evidencia o recurso se
necesita para fundamentar el caso o construir un propuesta de solución convincente; ƒ Este
proceso de análisis frecuentemente ayuda a construir un sentimiento compartido de comprensión,
propósito y acción; ƒ Los problemas de desarrollo identificados en el árbol de problemas se
convierten, como soluciones, en objetivos como parte de la etapa inicial de diseñar una respuesta;
y ƒ Los objetivos identificados como componentes o productos se convierten en los medios para
encarar el problema de desarrollo identificado y proporcionar un instrumento para determinar su
impacto de desarrollo.

Propósito Contar con una herramienta visual multipropósito para identificar y priorizar problemas,
objetivos o decisiones.

Análisis de problemas

El primer paso metodológico consiste en la elaboración del árbol de problemas. Al efecto, se

siguen los siguientes pasos:
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I Analizar e identificar los que se consideren que son los principales problemas de la situación
analizada.

II A partir de esta primera “tormenta de ideas”, se establece cuál es, a juicio del grupo, el problema
central que nos afecta

III Definir los efectos más importantes del problema en cuestión, de tal forma de analizar y verificar
su importancia. Se trata, en otras palabras, de tener una idea del orden de gravedad de las
consecuencias que tiene no resolver la problemática que se ha detectado y que hace que se
amerite la búsqueda de soluciones.

IV Anotar las causas del problema central detectado.

V Diagramar el árbol de causas y efectos asociado al problema.

VI Revisar la validez e integralidad del árbol dibujado todas las veces que sea necesario.

Conclusión.

En el equipo JADE, hemos concluido que es importante saber qué es lo que necesita cada grupo,
ya que de eso se basara la intervención como desarrolladores comunitarios, es importantes definir
el problema, identificarlo observado y con ello establecer objetivos generales y objetivos
específicos para que se puedan llevar a cabo y poder ejecutarlos claramente, con ello nos daremos
cuenta que técnica o táctica utilizar para la intervención, se tiene que observar a cada integrante de
grupo o comunidad para identificar sus capacidades y saber en qué nos va a ayudar en la
intervención el tener un líder será un punto clave para lograr erradicar una mala práctica en una
comunidad con un grupo de personas o con algún problema que la propia comunidad tenga
identificado y que ellos también solicitan la intervención para ello.

Referencias:

ASEH. (2011). Infrome del Resultado de la Revision a la Cuenta Pública. Cardonal Hidalgo.
Recuperado el 2 de Junio de 2020, de
https://www.aseh.gob.mx/archivos/transparencia/informes/informes_auditoria/2011/
organismos_agua/pdf/Agua%20Cardonal.pdf

Sesretaria de Obras públicas, C. T. (2005-2011). PROGRAMA ESTATAL DE PRESERVACION Y

CONSERVACION DEL AGUA 2005-2011. Estado de Hidalgo. Recuperado el 2 de Junio de
2020, de
ntranet.e-hidalgo.gob.mx/NormatecaE/Archivos/Programa_PreservacionConservacionAgu
a.pdf

TLAHUILTEPA. (2016-2020). PLAN DE DESARROLLO MUNICIPAL. TLAHUILTEPA HIDALGO.

Recuperado el 2 de Junio de 2020, de http://tlahuiltepa.gob.mx/normatividad/2017/PLAN
%20MUNICIPAL%20TLAHUILTEPA%2016-20.pdf
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Rey. Concepción. (2006) (Internalización de los costes ambientales generados por el uso del agua a
través de instrumentos fiscales. aplicación a la comunidad Foral de Navarra) (TESIS MEMORIA
PARA OPTAR AL GRADO DE DOCTOR) Recuperado de https://eprints.ucm.es/7498/1/T29573.pdf

(s.a) (s.f.) Técnicas prácticas de intervención psicosocial- caja de herramientas. Recuperado de:
http://virtual.funlam.edu.co/repositorio/sites/default/files/CajadeHerramientas.pdf Andía W.
(2002) El arbol causa y efectos una metodología para los proyectos de inversión privada.
Recuperado de: http://sisbib.unmsm.edu.pe/bibvirtual/publicaciones/administracion/v05_n9/
arbol_causa_efecto.htm

https://www.researchgate.net/publication/
272026504_Las_otras_instituciones_y_el_manejo_eficiente_del_agua_potable_a_pequena_escal
a_el_valle_Tlazintla-Pozuelos_un_ (ASEH, 2011)caso_de_autogestion

Rey. Concepción. (2006) (Internalización de los costes ambientales generados por el uso del agua a
través de instrumentos fiscales. aplicación a la comunidad Foral de Navarra) (TESIS MEMORIA
PARA OPTAR AL GRADO DE DOCTOR) Recuperado de https://eprints.ucm.es/7498/1/T29573.pdf

(s.a) (s.f.) Técnicas prácticas de intervención psicosocial- caja de herramientas. Recuperado de:
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