Yo analice a mi sobrino que cursa el tercer año de primaria,la problemática que el tiene

es que no logra aprenderce las tablas de multiplicar, se la han enseñado de varias

maneras como por ejemplo viendo vídeos, imágenes, canciones, jugando , repasando
e incluso mandarlo a extra clases y aún logra hacerlo.
Las herramientas multimedia que creo yo que se pueden utilizar para poder hacer que
el logré aprendercelas son las siguientes.

Vídeos :como todo esto tiene sus pros y sus contras como por ejemplo :
● Permite al educador abonar los contenidos tediosos y extensos de forma más
creativa y dinámica.
● Permite al educando conocer lugares, fenómenos y realidades que se encuentra
a larga distancia o por su naturaleza son difíciles de percibir.
● Fortalecer los conocimientos del educando.
Contra:
● Problemas con el audio e internet.
● El mismo formato del video puede aburrir a los estudiantes.
● En ocasiones el video no cumple con el objetivo del contenido, lo cual
provoca confusión al estudiante.

Imágenes :
● El alumno tiene un papel activo, no sólo escucha y presta atención, también
participa, tiene inicativa e interactúa.
● El alumno/a es protagonista y responsable de su propio proceso formativo.
Contras:
● En un momento dado puede limitar la imaginación de los niños ya que al tener
una representación gráfica de aquello que se explica .

Canciones:
● Al escuchar música se activa la zona del lóbulo frontal, que se encarga de
mejorar tu capacidad de concentración.
● Se estimulan las zonas del lóbulo temporal.
Contras:
● La música no deja de ser un ruido y todo ruido lo que provoca es una alteración
en el cerebro que puede afectar la productividad.

Juegos interactivos :
● Exigen de un cambio del rol tradicional del profesor. Este no solo es fuente de
conocimientos, sino un mentor o animador del aprendizaje.
● Abren nuevas posibilidades para la enseñanza diferenciada, por lo que permiten
atender mejor el aprendizaje y desarrollar las potencialidades individuales de
cada uno de los alumnos.
Contras:
● Pueden reemplazar una buena enseñanza por mala, por lo que es preciso
usarlas con prudencia.
● Puede que no logren los objetivos para el cual han sido diseñados, ya que el
propio atractivo del software desvíe laatención del alumno.

Aprendizaje Memoristico:
● Ejercita la mente al mantener activa la capacidad del cerebro para almacenar
información.
● Es útil cuando necesitamos aprender cantidades pequeñas de información
como nombres, número o cantidades
Contras :
● Es un aprendizaje superficial, que es fácilmente olvidado.
● La información no se vincula, a experiencias objetivas, por lo que carece de
significado personal.

En lo personal yo me quedo con las herramientas multimedia del juego interactivo ya

que a los niños les llama más la atención y la curiosidad de aprender de una menea
diferente como lo es el juego así ellos se divierten pero aprendiendo.
Las canciones porque así se puede componer una canción junto con los niños y
repasarla ya que es algo más dinámico y entretenido.