MODELO DE PROYECTO COMUNITARIO SOCIOLABORAL

INDICE

DEDICATORIA
AGRADECIMIENTO
INTRODUCCIÓN

CAPITULO I IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA

Generalización de Potencialidades y Necesidades de la Comunidad

Las Necesidades de la Comunidad.

Diagnóstico de las Necesidades Detectadas para su Atención.

Metodología del Proyecto 10

Nivel de la Investigación 11
JUSTIFICACION 12
OBJETIVOS
Objetivo General 13
Objetivos Específicos

CAPITULO II ASPECTOS TEORICOS

Reseña Histórica 15
Indicadores Geográficos Territoriales 16
Socio Indicadores 16
Aspecto Teóricos Relacionados con el Tema 28

CAPITULO III PLAN DE ACCION

Tabla de Cronograma de Actividades 32
Resultados que se Obtuvieron 33
Beneficio Adquirido por la Comunidad
Recursos y Medios
Resultados 35
Limitaciones
Conclusiones 36
Recomendaciones 37
Bibliografía 38
Anexos 39

DEDICATORIA
Primordialmente le dedicamos este logro a nuestro Dios todo poderoso, por estar con nosotros
en todos los recorridos de nuestras vidas, y por darnos fuerza en los momentos de debilidad.
A nuestros padres por darnos el ser, por sus enseñanzas, sus consejos, por sus palabras de
aliento, por permitirnos formar parte de sus vidas. A NUESTROS QUERIDOS PADRES GRACIAS.
A nuestros hijos gracias por su paciencia, apoyo, comprensión, a todos nuestros familiares por
existir y compartir con nosotros momentos tristes y alegres de nuestras vida.
A la comunidad en general por el apoyo que de una u otra manera nos brindaron para realizar
nuestro trabajo comunitario.
Dedicamos de manera muy especial a todas aquellas personas que forman parte de tan
hermosa misión, porque gracias a ellos con el transcurrir de los años se han impartidos
conocimientos que estuvieron oprimidos y ocultos por muchos años, tal como lo dijo nuestro
procede JOSE FELIX RIVAS. 
“No podemos optar entre vencer y morir, necesario es vencer” Y hoy en día estamos
venciendo…
AGRADECIMIENTO
Primeramente a Dios por acompañarnos, protegernos y guiar cada uno de nuestros pasos.
A nuestro comandante HUGO CHAVEZ FRIAS presidente de la República Bolivariana de
Venezuela por darnos la oportunidad de continuar nuestros estudios por medio de la Misión
Ribas.
A nuestros padres, hijos, hermanos, familiares y allegados que de una u otra manera nos
brindaron su apoyo incondicional.
A nuestra facilitadora Rubmary Merchán, y coordinador del plantel Juan Carlos Tineo, por
motivarnos día a día sin importar las condiciones adversas que se les presentaran.
Y a todos los integrantes del grupo que pusieron su granito de arena en la realización de este
servicio comunitario. 
A los habitantes de la comunidad 27 de noviembre por la colaboración prestada, a todos ellos y
a los que se nos escapan de nuestras mentes mil gracias.
Integrantes de la 15º cohorte.

INTRODUCCION
Una de las formas de satisfacer los deseos de una comunidad es a través de proyectos sociales
comunitarios o de inversión social, que podrían definirse como: conjunto de actividades
interrelacionadas para alcanzar objetivos, en un tiempo y espacio determinado, combinando
trabajo organizado, aprovechamiento de recursos y coordinación de esfuerzos, de modo que
sus efectos permanezcan en el tiempo y modifiquen una situación que afecta negativamente la
vida de un grupo de personas, produciendo cambios favorables para su desarrollo. Las
actividades deben ser planificadas sobre la base de una información mínima resultado de la
respuesta a una serie de preguntas. 
En el presente proyecto se pondrá en práctica métodos de autofinanciamiento para lograr el
objetivo planteado.

CAPITULO I
IDENTIFICACION DEL PROBLEMA

1 GENERALIZACION DE POTENCIALIDADES Y NECESIDADES DE LA COMUNIDAD

1.1 LAS NECESIDADES DE LA COMUNIDAD.
La comunidad de 27 de noviembre presenta una deficiencia de alumbrado eléctrico, redes
cloacales que ayudarían a disminuir las contaminaciones y a su vez la disminución de
enfermedades en la región, construcción de viviendas para sustituir los ranchos presentes en la
comunidad, un bombeo con mayor capacidad para que no allá deficiencia en el suministro de
aguas blancas, el techado de la parte trasera del consultorio popular de barrio adentro, y un
nuevo asfaltado para las calles del barrio.
1.2 DIAGNOSTICO DE LAS NECECIDADES DETECTADAS PARA SU ATENCION.
En el censo y evaluación realizada en la comunidad se detectaron gran cantidad de
problemática de infraestructura de agua y de materia energética, que requieren de una mayor
inversión para solucionar estas problemáticas, en el presente proyecto comunitario se abordo la
necesidad de construir un techado en la parte posterior del consultorio popular de la misión
barrio adentro, el cual permitirá mayor confort entre las personas que a diario hacen posible la
funcionalidad de este centro de salud y de los pacientes propios. 
1.3 NOMBRE Y NATURALEZA DEL PROYECTO
Este proyecto comunitario esta titulado:
“TECHADO DE LA PARTE POSTERIOR DEL CENTRO ASISTENCIAL DE SALUD DEL BARRIO 27
DE NOVIEMBRE”
1.4 METODOLOGIA DEL PROYECTO
Para la elaboración de este proyecto comunitario se tomaron en cuenta la metodología que a
continuación se describe.
1.5 DISEÑO DE LA INVESTIGACION 
DOCUMENTAL
Arias (2006), destaca que la investigación es un proceso basado en la búsqueda, recuperación,
análisis, criticas e interpretación de datos secundarios, es decir, los obtenidos y registrados por
otros investigadores, en fuentes documentales, impresas, audiovisuales o electrónicas. Es por
eso que se dice que es documental, ya que la información se obtendrá por medios de fuentes
para obtener una información real.
DE CAMPO
Según Arias (2006), la investigación de campo es aquella que consiste en la recolección de
datos directamente de los sujetos investigados o de donde ocurren los hechos (datos
primarios), sin
manipular o controlar variable alguna, es decir, el investigador obtiene la información pero no
altera las condiciones existentes. 
Se realizara investigación de campo porque la información se recogerá directamente del sitio
donde ocurren los hechos.
1.6 NIVEL DE LA INVESTIGACION
DESCRIPTIVA
Según sabino (1992), “consiste en la caracterización de un hecho fenómeno o grupo con el fin
de establecer sus estructura o comportamiento”.
El nivel de la investigación es descriptivo, ya que permitirá detallar los procedimientos llevados
a cabo para realizar este proyecto.
1.7 POBLACION Y MUESTRA
POBLACION: En este proyecto comunitario la población está representada por los habitantes y
las infraestructuras del barrio 27 de noviembre.
MUESTRA: La muestra con la cual se trabajara será el modulo asistencial de salud ubicado en la
calle principal de esta comunidad.

1.8. JUSTIFICACION
El centro asistencial de salud ubicado en la calle principal del barrio 27 de noviembre, entre las
necesidades que presenta este centro se eligió el techado de su parte trasera el cual llevaba
descubierto desde su inauguración y la renovación de la pintura de sus paredes en general.
Este proyecto tiene como finalidad realizar el techado de esta zona la cual eliminara la cantidad
de rayos solares que ingresan al centro asistencial en horas del mediodía causando molestias a
los pacientes que acuden a este centro asistencial y causando el aumento de la temperatura en
el centro de salud y renovar la parte de pintura de las paredes de este centro asistencial.
Este proyecto beneficiara a los habitantes de la comunidad del barrio 27 de noviembre y sus
adyacencias, que acuden al centro asistencial para realizarse sus chequeos médicos que son
entre 50 y 60 personas diarias entre niños (a) adultos y adolescentes y las personas que
laboran en este centro asistencial haciendo que su trabajo sea de mayor confort y tengan un
espacio donde sentarse al aire libre a descansar en sus tiempos no laborados.

1.9 OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Colocar techado de la parte posterior del centro asistencial de salud del barrio 27 de noviembre.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Evaluar mediante censo en la comunidad las problemáticas que en ella se presenten.
Realizar procedimientos que permitan obtener las condiciones necesarias para resolver el
problema seleccionado.
Ejecutar los trabajos físicos en equipo para resolver el problema planteado.

CAPITULO II
ASPECTOS TEORICOS
RESEÑA HISTORICA
2.1 CUANDO SE FUNDO LA COMUNIDAD, PERSONAJES Y HECHOS RELEVANTES QUE FORMAN
EL PATRIMONIO DE LA COMUNIDAD.
La comunidad 27 de noviembre fue fundada a mediado de los años 1975, entres sus personajes
se mencionan a la Sra., Luisa Barrera, Sra. Divinia Caballero y el Sr. Taumaturgo Marcano por
ser los primeros habitantes y fundadores de esa comunidad.
En el año 1991, se construyo una capilla católica con una imagen de la virgen del valle en su
interior, en honor a nuestra patrona de oriente.
En el año 1994, se bautizo esta comunidad con el nombre de “LA ESPERANZA” donde ya
existían una cantidad considerable de viviendas elaboradas de zinc y madera (ranchos).
En el año 1996, se conformo una junta de vecinos, quienes bautizaron la calle principal de esta
comunidad con el nombre de virgen del valle, motivado a la capilla existente en la entrada del
sector, y de igual forma cambiaron el nombre de este sector bautizándolo como barrio 27 de
noviembre, nombre que hasta el día de hoy lleva.
Desde que se fundó este barrio hasta nuestros días, esta comunidad ha experimentados
cambios importantes en el sector que han mejorado la calidad de vida de sus habitantes como
lo son; construcción de aceras,
asfaltados en el sector, aperturas de bodegas para facilitar la adquisición de Bienes, panaderías,
y la inauguración de un consultorio médico popular en el año 2005, enmarcado en la misión
barrio adentro impulsada por el gobierno nacional.
2.2 INDICADORES GEOGRAFICOS TERRITORIALES
LIMITES DE LA COMUNIDAD
El barrió 27 de noviembre, se encuentra ubicado en la urbanización Brasil sector (III) municipio
sucre de Cumaná, estado sucre.
Esta limitada de la siguiente manera:
Por el norte; calle Nueva Esparta vía los ipures.
Por el sur; estación de bombeo de la urbanización Brasil sur.
Por el este; torre de cadafe vía tres picos.
Por el oeste; sector (III) y (II) de la urbanización Brasil.
2.3 SOCIO INDICADORES
VIAS DE TRASNPORTE Y ACCESO DE LA COMUNIDAD.
Para acceder a la comunidad 27 de noviembre, existe una línea de transporte público (bus), la
cual transita desde el centro de la ciudad hasta la urbanización Brasil sur, pasando por la
entrada principal de esta comunidad. Entro otros medios de transporte utilizados por esta
comunidad están las líneas de (taxis), motos, bicicletas y carros particulares. 
TIPOLOGIAS DE LA VIVIENDA Y SERVICIOS CON QUE CUENTA.
En la comunidad 27 de noviembre existen viviendas las cuales, son de bloque con techos de
zinc y platabandas y otras viviendas de tipo ranchos elaboradas de láminas de zinc y madera.
Estas viviendas cuentas con los servicios de aguas blancas, electricidad, telefónicos, transporte,
acceso a internet, estas viviendas cuentan con el servicio de aguas negras y solo un pequeño
porcentajes de ellas tienen posos sépticos o descargan sus aguas negras en la canal que
transita por el sector.
CARACTERISTICAS DEL TERRENO Y USO DEL ESPACIO.
Anteriormente lo que hoy se conoce como la comunidad de 27 de noviembre, era una laguna,
la cual presentaba una vegetación que atraía animales como las garzas blancas pájaros de
distintas especies que venían alimentarse de los insectos que habitaban en ese pequeño
ecosistema.
Este espacio fue habilitado por el hombre para construir viviendas y formar la comunidad donde
hoy en día habitan 510 familias integradas por hombres, mujeres, niños y adolescentes.

2.4 INDICADOR SOCIO EDUCATIVO Y CULTURAL

INSTITUCIONES O ESPACIOS EDUCATIVOS Y CULTURALES.
El barrio 27 de noviembre no cuenta con infraestructuras educativas o culturales donde los
habitantes del sector puedan recibir educación o donde se puedan realizar eventos culturales,
los niños y adolescentes que habitan en esta comunidad se trasladan hasta las escuelas y liceos
de otros sectores para prepararse académicamente.
DESERCION ESCOLAR
En cuanto al porcentaje de escolarización de los niños (a) y adolescentes de la comunidad de
27 de noviembre se tiene que un alto porcentaje de ellos se encuentra recibiendo educación
escolar en instituciones públicas o privadas lo que garantiza que la deserción escolar en este
sector sea de poca impacto y que a continuación en el grafico nº1 se puede apreciar. 

En el grafico se puede apreciar como solo un 2% de la población en edad escolar no está

recibiendo la educación debida esto motivado a la exclusión social por provenir de familias con
problemas de drogas, alcohol, entre otros lo que hace poco posible la mediación entre estos y
los representantes de la comunidad para hacer algo al respecto.
MISIONES O PROGRAMAS PRESENTES EN LA COMUNIDAD
Los habitantes de la comunidad 27 de noviembre se ven beneficiados por los programas
educativos impulsados por el gobierno nacional como lo son; la misión Robinson, misión ribas,
que se dicta a diario en este sector beneficiando a las personas que habían dejado de cursar
sus estudios.
De igual manera se está impulsando la misión cultura logrando motivar a los niños y
adolescentes para que participen en eventos culturales dentro de la comunidad.
La misión barrio adentro es otra importante misión que está incorporada en esta comunidad
beneficiando a los habitantes del sector con un modulo de atención medica para prevenir
enfermedades y detectándolas a tiempo para evitar epidemias en el sector con una atención
medica de calidad.
MEDIOS DE INFORMACION
Los habitantes de la comunidad de 27 de noviembre poseen diversos medios de comunicación
tantos de radio, televisión, prensa escrita, telefónica y el acceso a internet y asambleas
comunitarias para informar los logros obtenidos por el consejo comunal en beneficio para el
sector. 
TRADICIONES Y PRÁCTICAS CULTURALES
La comunidad de 27 de noviembre tiene como tradición celebrar el día de la virgen del valle y
de la cruz de mayo, en los cuales realizan actos culturales como el baile del sebucán y
actividades deportivas como los juegos de futbolito, pelotica de goma, en las cuales se
involucran todos los habitantes del sector.
ORGANIZACIONES CULTURALES QUE TRABAJAN EN LA COMUNIDAD.
La comunidad del barrio 27 de noviembre no posee ayuda de organizaciones culturales, los
eventos que ellos realizan anualmente en la celebración de sus tradiciones son organizados por
la comunidad con la colaboración de todos sus habitantes.
2.5INDICADORES SOCIO RECREACIONAL
ACTIIVIDADES RECREATIVAS QUE SE CREAN EN ESTA COMUNIDAD
El consejo comunal del sector 27 noviembre, cuenta con el apoyo de la cinemateca de PDVSA
donde proyectan videos que dan a conocer la historia de Venezuela y la actuación de nuestros
próceres en la libertad de nuestro país, de igual manera realizan charlas educativas para
combatir la deserción escolar y la delincuencia, además de actividades deportivas que se
realizan a diario en la comunidad por parte de los niños y adolescentes del sector.
ORGANIZACIONES Y EQUIPOS DEPORTIVOS DE LA COMUNIDAD.
El barrio 27 de noviembre tiene un equipo de futbolito infantil y adolescente que lo representa
en intercambios deportivos con otras comunidades que se realizan en el municipio con
implementos deportivos adquiridos por ellos mismo con la ayuda de sus padres y
representantes.
INSTALACIONES O ESPACIOS QUE DISPONE LA COMUNIDAD PARA ACTIVIDADES
RECREATIVAS Y DEPORTIVAS 
La comunidad de 27 de noviembre no cuenta con instalaciones deportivas o culturales donde
realizar sus actividades deportivas o culturales, por lo cual utilizan su calle principal “virgen del
valle” para realizar dichos actos.
2.6 INDICADORES SOCIO ASISTENCIAL Y DE SALUD
SERVICIOS ASISTENCIAL Y DE PREVENCION QUE SE PRESENTAN EN LA COMUNIDAD. 
La comunidad 27 de noviembre cuenta con un consultorio popular de salud, el cual está siendo
atendido por tres defensoras los cuales laboran en u n horario comprendido de 8 am hasta la
1pm, atendiendo un aproximado de 18 personas diarias entre niños y adultos. Este centro
asistencial fue inaugurado el 14 de noviembre del año 2005, con la finalidad de brindarles
atención médica gratuita y de calidad a los habitantes de esta comunidad, enmarcada en la
política de salud que implementa el gobierno nacional en convenio con la nación de cuba,
mediante la misión barrio adentro, para atacar enfermedades de la manera más rápida directo
en la comunidad, implementando charlas, carteleras informativas con el apoyo del consejo
comunal del sector.
ENFERMEDADES MÁS FRECUENTES EN LA COMUNIDAD
Entre las enfermedades que mas frecuentan las personas de esta comunidad cuando acuden al
centro asistencial de salud tenemos; la fiebre, diarrea, dengue y la escabiosis.
SECTORES DE RIESGO EN LA COMUNIDAD
En la comunidad 27 de noviembre se realizo un recorrido por sus diferentes sectores donde se
constato que en esta comunidad se encuentra una gran cantidad de agua servida que se
desplazan por la calle y cunetas de esta comunidad provenientes de las redes cloacales de las
cuales presentan fallas motivado a la falta de mantenimiento periódico y la basura que es
arrojada a diario en estas ocasionan el colapso de estas.
De igual manera en la calle principal se encuentra un canal de alivio el cual su función principal
es servir de aliviadero en temporadas de lluvias, pero la comunidad subutilizo para descargar en
el aguas negras, ocasionando así gran contaminación de las cuales se propagan enfermedades
principalmente en niños como la fiebre, diarrea y dengue.
2.7INDICADORES SOCIO RELIGIOSOS Y CULTOS 
GRUPOS RELIGIOSOS Y CULTOS EN LA COMUNIDAD
En la comunidad 27 de noviembre sus habitantes practican sus libres cultos y religiones como lo
establece la constitución nacional de la república bolivariana de Venezuela, en su artículo 59
que dice textualmente. 
“Artículo 59: El estado garantizara la libertad de religión y culto. Toda persona tiene derecho a
profesar su fe religiosa y culto y a manifestar sus creencias en privado o en público, mediante
la enseñanza u otras prácticas, siempre que no se ponga la moral a las buenas costumbres y al
orden público.
Se garantiza así mismo la independencia y la autonomía de la iglesia y confesiones religiosas,
sin más limitaciones que las derivadas de esta constitución y la ley. El padre y la madre tienen
derecho a que sus hijos reciban la educación religiosa que esté de acuerdo a sus convicciones.
Nadie podrá invocar creencias o disciplinas religiosas eludir el cumplimiento de la ley ni para
impedir a otro u otra el ejercicio de su derecho”.
En esta comunidad existe diversidad de religiones como el cristianismo y el evangelio.
TIPOS DE EDIFICACIONES RELIGIOSAS Y CULTOS EXISTENTES EN LA COMUNIDAD.
En el barrio 27 de noviembre se encuentra en su calle principal una capilla católica con la
imagen de la virgen del valle, siendo esta la única edificación de un grupo religioso en el sector.
2.8INDICADORES SOCIOPOLITICOS
NIVEL Y TIPO DE PARTICIPACION EN LA COMUNIDAD 
Los habitantes de la comunidad de 27 de noviembre participa de manera directa en
organizaciones y programas sociopolíticos representados por el consejo comunal del sector
exponiendo sus ideas criterios en asambleas comunitarias donde las personas tienen la
oportunidad de expresar sus ideas para la toma de decisiones en los proyectos o programas
sociopolíticos que se vallan a llevar a cabo en la comunidad.
De igual manera las comunidades se ven beneficiadas con su participación en los programas
sociopolíticos como; la misión madres del barrio, misión Ribas, misión barrio adentro, misión
Sucre impulsados por el gobierno nacional.
TIPO DE AGRUPACIONES Y ORGANIZACIONES POLÍTICAS PRESENTES.
En la comunidad de 27 de noviembre existen diversos programas socio políticos (Misión Ribas,
Misión Robinson, Madres del Barrio, Misión José Gregorio Hernández) que benefician de manera
directa aproximadamente a las personas de esta comunidad, como lo son las misiones sociales.
De igual manera el frente Francisco de Miranda que activa diversos puntos rojos con la finalidad
de orientar a la comunidad en materia política y detectar conjuntamente con el consejo
comunal las problemáticas de la comunidad y darle el tratamiento adecuado para resolverlo de
manera rápida y eficaz.
INSTITUCIONES PÚBLICAS O PRIVADAS QUE REALIZAN PROGRAMAS EN LA COMUNIDAD.
En la comunidad 27 de noviembre el consejo comunal realiza diversas actividades en la
comunidad con la participación de la estatal petrolera PDVSA, y es la única empresa o ente que
apoya a la comunidad a realizar y mantener los programas políticos y sociales que en él se
ejecutan.
2.9INDICADORES SOCIO LABORALES ECONOMICOS
NUMERO DE HABITANTES EN LA COMUNIDAD
El barrio 27 de noviembre está conformado por 1800 personas con un total de 510 familias.
ACTIVIDADES ECONOMICAS QUE SE REALIZAN EN LA COMUNIDAD.
El tipo de actividad economía que se desarrolla a diario en la comunidad de 27 de noviembre
parte principalmente de las bodegas, panaderías, licorería, talleres mecánicos, ferreterías
agencias de loterías, ventas de verduras y leguminosas, los cuales se encuentran apostados a lo
largo de la calle principal y sus alrededores y sirven como medio de ingreso a varias familias de
este sector mientras que el otro grupo de personas dependen de un sueldo de empleados en
una empresa pública o privada.
MEDIOS DE ABASTECIMIENTO EN LA COMUNIDAD
Los habitantes de este sector como ya se menciono cuenta con una serie de establecimientos
para abastecerse de sus utensilios en el hogar, al igual que los locales adyacentes a la zona y
locales comerciales ubicados en el centro de la ciudad y ferias mercales organizadas por el
consejo comunal del sector.
EMPRESAS COMUNITARIAS ASOCIATIVAS FAMILIARES COOPERTIVAS O MICRO EMPRESAS
QUE SE REALIZAN EN LA COMUNIDAD.
En el barrio 27 de noviembre existen varios establecimientos formados por familias organizadas
y con una visión de futuro con la finalidad de satisfacer las necesidades de los habitantes del
sector ya mencionado y sus adyacencias como lo son las bodegas, panaderías, licorerías entre
otros.
AGRUPACIONES O CENTROS EDUCATIVOS QUE FORMEN O CAPACITEN PARA LA ACTIVIDAD
LABORAR.
La comunidad de 27 de noviembre carece de un centro o espacio donde se dicten cursos de
capacitación para los habitantes del sector.
Sin embargo la vocera principal del consejo comunal de esta comunidad se encarga de dictar
cursos de peluquería en las instalaciones de su hogar de manera gratuita para formar mujeres
con conocimiento básico en un área para que tenga la capacidad de realizar trabajos en esa
materia y pueda obtener ingresos que sirvan para cubrir sus necesidades básicas.
ATENCIÓN A LA POBLACIÓN DISCAPASITADA SIN ACTIVIDAD LABORAR.
En la comunidad de 27 de noviembre se encuentran 8 personas con discapacidad física mental,
para realizar sus actividades normalmente, estas personas fueron incorporadas a la Misión José
Gregorio Hernández, donde se les brinda el apoyo necesario en todos los ámbitos ara cubrir las
necesidades que se le presenten.
2.10 A QUIEN VA DIRIGIDO EL PROYECTO
Este proyecto comunitario está dirigido a los habitantes de la comunidad de 27 de noviembre y
sectores adyacentes y a los trabajadores del centro asistencial de salud de este sector.
2.11 ASPECTOS TEÓRICOS RELACIONADOS CON EL TEMA.
PROYECTO COMUNITARIO: Es un documento escrito en el que se refleja un conjunto de
actividades a realizar con el fin de resolver un problema en la comunidad. Los aspectos que
como mínimo debe contener dicho documento son los siguientes:
Título y tipo de proyecto
Justificación 
Objetivos
Metas 
Actividades 
Localización y cobertura espacial 
Recursos humanos

Recursos materiales 
Seguimiento a la ejecución
Evaluación final del proyecto
Rendición de cuentas
CONSEJO COMUNAL: Es una forma de organización de la comunidad donde el mismo pueblo es
quien formula, ejecuta, controla y evalúa las políticas públicas, asumiendo así, el ejercicio real
del poder popular, es decir, poniendo en práctica las decisiones adoptadas por la comunidad.
MISIÓN RIBAS: Es un programa educativo que el gobierno venezolano de Hugo Chávez ha
desarrollado desde noviembre de 2003, con la finalidad de incluir a todas aquellas personas que
no han podido culminar sus estudios de bachillerato o secundaria.
MISIÓN MADRES DEL BARRIO: La misión se orienta en apoyar a las amas de casa que se
encuentren en estado de necesidad a través de la preparación técnica y la formación para el
trabajo, con el fin último de superar progresivamente el estado de pobreza en el marco del
desarrollo comunitario.
MISIÓN ROBINSON: Es un programa social del gobierno nacional venezolano de Hugo Chávez,
para enseñar a leer y escribir a la población analfabeta venezolana,
con materiales de educación distintos a lo habitual y elaborados en Cuba, denominados "Yo, sí
puedo". Entre los equipos destacan libros, útiles escolares, diapositivas, así como anteojos para
gente con problemas de la visión, que son regalados a los beneficiados. El programa se divide
en distintos niveles, según los conocimientos del instruido. La meta es acabar con el
analfabetismo en el país, y a partir de Misión Robinson se han hecho otros programas de
instrucción masiva para la población, como: Misión Sucre y Misión Ribas. Según una encuesta
de Datanálisis el 72,2% de la población apoya las misiones de educación.
MISIÓN JOSÉ GREGORIO HERNÁNDEZ: La Misión tiene como objetivo llevar atención primaria a
todas las personas que padezcan algún tipo de discapacidad. Para ello, los médicos y
especialistas hacen un estudio para determinar las causas de su problemática, en caso de
causas genéticas y/o hereditarias se aplican programas preventivos. En segunda instancia, se
ponen en marcha estrategias de atención, tanto para el afectado como para su familia y
entorno social. 

Tabla n° 01 CRONOGRAMAS DE ACTIVIDADES

OBJETIVO-ACTIVIDADES-MATERIALES-PARTICIPANTES-LUGAR-FECHA-HORA
Realizar mediciones para abrir los huecos
Medir y marcar donde corresponda abrir cada hueco para colocar los soportes de la estructura.
-Cinta métrica
Vencedores de la cohorte 15° A
Parte trasera del centro asistencial de salud del barrio 27 de noviembre.
8:00 am Hasta 12:00pm

abrir los huecos y fijar la estructura

Cubar en las áreas marcadas y estabilizar la estructura que soportara el techado Picos o
chícora, palas, carretilla, nivel de agua, tubos, máquina de soldar, electrodos, esmeril.
Vencedores de la cohorte 15° A
Parte trasera del centro asistencial de salud del barrio 27 de noviembre.
9:30am Hasta 4:30am

Colocar el techado.
Montar y fijar las láminas de cinc. 
Alicates y tenazas, escaleras, punzón, amarres para techo, 
Vencedores de la cohorte 15° A
Parte trasera del centro asistencial de salud del barrio 27 de noviembre
8:30am Hasta 4:00pm

Pintar el centro asistencial 

Preparar la superficie a pintar y aplicar la pintura
Pinturas, brochas, rodillo, espátulas, escaleras.
Vencedores de la cohorte 15° A
Parte trasera del centro asistencial de salud del barrio 27 de noviembre
8:00am Hasta 5:00pm

3.1 CUALES FUERON LOS RESULTADOS QUE SE OBTUVIERON

Con la realización de este proyecto, se instaló un techado en la parte posterior del consultorio
médico popular del barrio 27 de noviembre, con la participación de los alumnos de la “cohorte
15º A” y la comunidad del sector logrando así involucrar a los integrantes de la comunidad en la
realización de este proyecto y solución de los problemas de su comunidad.

3.2 BENEFICIOS QUE ADQUIRIÓ LA COMUNIDAD.

Con la realización de este proyecto la comunidad del barrio 27 de noviembre, se ve beneficiada
con la mejora del centro de salud que a diario atiende sus necesidades en esta materia,
obteniendo mejores condiciones de infraestructura y lograr un mejor ambiente de trabajo a las
personas responsables del funcionamiento de este centro de salud.

3.3 RECURSOS Y MEDIOS.

Para la realización de este proyecto comunitario se recaudaron fondos entre los alumnos que
integran la “15º A” cohorte, mediante colaboraciones, rifas y juegos de bingos efectuados en la
comunidades e institución educativa logrando recaudar un aproximado de tres mil bolívares
fuertes (3000Bsf) con los cuales se adquirió el siguiente material que se especifican en la tabla
n°2.

Tabla n°2 Costo de Materiales

Trece (13), láminas de cinc de 12ºpies 1.040,00 Bsf
Uno (01) saco de cemento gris 25,00 Bsf
Uno (01) saco de arena 10,00 Bsf
Uno (01) saco de piedra picada 15,00 Bsf
Quince (15) tubos de 1x1 livianos 300,00 Bsf
Dos (02) paquetes de amarre 100,00 Bsf
Uno (01) galón de fondo de herrería 140,00 Bsf
Tres (03) brochas 1” 45,00 Bsf
Tres (03) brochas 4” 120,00 Bsf
Uno (01) galón de pintura de caucho 45,00 Bsf
Dos (02) rodillo con camisa 110,00 Bsf
Un (01) kilo de electrodos 45,00 Bsf
Un (01) disco de corte esmeril 40,00 Bsf
Una (01) espátula 4” 35,00 Bsf
Transporte de material 200,00 Bsf
Alimentación e hidratación 360,00 Bsf
Total 2630,00 Bsf

3.4 RESULTADOS
Siguiendo el cronograma de actividades especificado en la tabla n° 01y utilizando los materiales
descritos en la tabla n° 02, se logró cumplir con los objetivos trazados y culminar con éxito el
techado de la parte posterior del centro asistencial de salud del barrio 27 de noviembre,
obteniendo así el resultado que estaba planteado para satisfacer a las personas que acuden a
diario a este centro asistencial y de la comunidad.

3.5 LIMITACIONES
En la realización de este proyecto comunitario no se tuvieron limitaciones relevantes que
pudieran obstaculizar la realización del mismo, por el contrario encontramos plena participación,
solidaridad y apoyo de la comunidad, como de los trabajadores del centro asistencial hacia los
integrantes de la cohorte 15° A, en la realización de este proyecto.

CONCLUSIONES

Luego de realizado un censo en la comunidad del barrio 27 de noviembre se analizaron los

problemas que presenta ese sector como lo son; el problema eléctrico, problemas de
infraestructuras, problemas de asfaltados, cloacales entre otros, se tomó como punto a tratar
en este proyecto el de la infraestructura en el módulo asistencial de salud.
Se procedió a realizar las mediciones y cálculos necesarios para conocer la cantidad y tipo de
material a utilizar en la elaboración de este proyecto, colectando entre los integrantes de la
“cohorte 15º A” mediante colaboraciones, rifas y bingos en las comunidades.
Una vez obtenida las condiciones para resolver este problema como los materiales e
implementos de trabajo, se procedió a efectuar los trabajos físicos como las aberturas de
huecos, cortes, soldaduras de los tubos a utilizar y la instalación del techo. 
Mediante los procedimientos antes descritos se logró resolver la problemática planteada en este
proyecto logrando obtener así mejoras de infraestructura en el centro asistencial de salud y se
logró involucrar a la comunidad en la realización de este proyecto.

RECOMENDACIONES

Para mantener en buenas condiciones el presente proyecto comunitario que se realizó en el

centro asistencial de salud del barrio 27 de noviembre se recomienda a la comunidad realizar
las siguientes acciones:
Limpiar la estructura del techado periódicamente
Lijar la estructura por lo menos anualmente a fin de eliminar los oxido que se puedan crear en
ella.
Antes de aplicar otra pintura aplicar anticorrosivo para evitar que se dañe la estructura por
medio de la oxidación.
Realizar eventos que sirvan para recaudar fondos a fin de que puedan techar la parte frontal de
este centro asistencial y mejorar aún más su infraestructura.

BIBLIOGRAFÍA

ARIAS, F (2006). El Proyecto de Investigación (quinta edición).

Caracas: Episme.
Manual Para la Elaboración de Proyectos
Comunitario (www.buenastareas.com/temas/proyectos-de-ccsl/0)
Año de publicación: 2010 
SABINO, C. (1998). Proceso de Investigación. Caracas
Editorial: Panapo.
www.minci.gob.ve/.../las_misiones_socialeslogros.html.
Año publicación: 2010.

ANEXOS

IDENTIFICACION Y DESARROLLOS DE MOMENTOS

El desarrollo del componente comunitario socio laboral se organiza en diferentes momentos
para avanzar en la investigación o indagación del contexto local, esto para transformar
verdaderamente la realidad social, promoviendo la organización comunitaria y comprendiendo
proyectos socio productivo a través de cooperativas bajo los criterios de MISION RIBAS
PRODUCTIVA.
I MOMENTO DE REFLEXION Y DARSE CUENTA
Este momento lo realizamos en las instalaciones de la escuela “Luis Antonio Morales Ramírez”
estando presente la coordinadora de MISION RIBAS, Deyanira Primera y los vencedores de la
primera cohorte, en este encuentro se trató de encaminar a los vencedores con palabras de
estímulo para el trabajo y la convivencia, planteando lo que lograríamos con nuestro proyectos
comunitario, hacia donde vamos y de dónde venimos, buscando una sociedad de convivencia
con nuestros vecinos, reconociendo nuestras fallas para no caer en una sociedad de
competencia, siguiendo el espíritu del encuentro. Se procedió a plantearnos las siguientes
preguntas.
:
1. ¿cuál es la visión que tiene usted como vencedor en la misión ribas?
2. ¿Qué objetivos usted se tiene planteado?
3. ¿De dónde viene y hacia dónde van?
4. ¿Qué los inspira seguir adelante?
II MOMENTO DE ENCUENTRO ENTRE VENCEDORES (AS), COORDINADORES (AS), CON LA
COMUNIDAD EN GENERAL.
Esta etapa se llevó a cabo en el centro asistencial de salud del barrio 27 de noviembre, con la
participación de los miembros del consejo comunal, la comunidad, los miembros del consultorio
médico, coordinadores, facilitadores y vencedores, para abordar las problemáticas de la
comunidad y sus posibles soluciones.
Analizando los diferentes problemas de la comunidad con las personas que participaron en la
asamblea, propusimos realizar el techado de la parte posterior del centro de salud de esa
comunidad, explicando brevemente el beneficio que traerá para la comunidad y las personas
que laboran en el centro asistencial y se instó a la comunidad a buscar la solución a los
problemas de su comunidad con el autofinanciamiento o con ayuda del gobierno u empresas en
proyectos de gran magnitud con la participación de todos. 
III MOMENTO DE CONSTRUCCION METODOLOGICA PARA FORMULAR LOS PLANES Y
PROYECTOS GENERADOS EN COLECTIVO.
En esta etapa se realizó un censo a la comunidad para conocer entre otras cosas; la cantidad
de habitante en la comunidad, aspectos económicos, aspectos políticos, aspectos social,
aspecto cultural.
En la planilla n°3 se muestra el modelo de censo que se realizó.
IV MOMENTO PARA LA ELABORACION Y CONCRECION DE LOS PLANES DE ACCION
GENERADOS EN COLECTIVO.
Una vez realizado los tres primeros momentos pudimos continuar con el monitoreo y la
supervisión día a día para que el objetivo de estudio, sea evaluado y desarrollado para llegar a
la consolidación de este proyecto comunitario, ya que comienza desde las extrañas de la
comunidad hay que darle continuidad a través del tiempo.
Se procedió a buscar la forma del autofinanciamiento para la realización de este proyecto con la
ayuda de la comunidad y de los responsables directos de este proyecto como lo son los
integrantes de la cohorte 15 A. 

ENCUESTA REALIZADA A LOS HABITANTES DEL BARRIO 27 DE NOVIEMBRE.

1. ¿Cuáles son los principales problemas que presenta la comunidad?
2. ¿Qué problema requieren con mayor urgencia su solución?
3. ¿Cree usted que el problema planteado se pueda resolver?
4. ¿Cuáles son las posibles soluciones que usted como habitante del sector propone para
resolver el problema? 
5. ¿Medios de transporte utilizados por la comunidad?
6. ¿Servicios con que cuenta la comunidad?

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Acevedo, R. (1987). Técnicas de Documentación e Investigación II. Universidad
Nacional Abierta. Caracas..

Altuve, M. (1980). Metodología de la investigación II. Universidad Nacional

Experimental Simón Rodríguez Caracas-Venezuela.
Cazan, J. (2002). Guía Metodológica para Anteproyectos de Investigación. Caracas:
FEDUPEL.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA, (2000). Constitución de la

República Bolivariana de Venezuela. Gaceta Oficial N 5.453. Extraordinário. Caracas:
Distribuidora Escolar Sociedad Anónima

Hernández, R. (1998). Metodología de la Investigación. Editorial Mc Graw Hill.

México.

Hurtado de B, J (2000). Metodología de la Investigación Holística. Tercera aerencia

Bibliograftados: Cit.ejo Comunal y miembros de la comunidad del Secter 1AEdición.
Caracas. Sypal.

Sabino, V. (1997). El proceso de investigación. Editorial. Panapo. Caracas.

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MARCO METODOLÓGICO

Tipo y Diseño de Investigación

Según Hernández, R. (1998), se define diseño de la investigación como la estrategia global,
que permite orientar desde el punto de vista técnico, guiar todo el proceso de la
investigación desde la recolección de los primeros datos hasta el análisis e interpretación de
los mismos en función de los objetivos planteados.
De acuerdo a los objetivos planteados se realizó un proyecto factible. También se realizó una
investigación de campo ya que permitió la recolección de la información directamente de la
realidad, así como de fuentes primarias, según Hernández, R. (ob. Cit.).
Población y muestra
Para Sabino (1992) la población “Es el universo compuesto por un número relativamente
alto de unidades”. En la presente investigación la población o universo estuvo conformada
por 1.200 habitantes del Sector 1A del Barrio Guamachito.
Muestra
Según Cazan (2002), la muestra “Es el subconjunto de la población o universo representativo
de la misma” (p.35). La muestra aleatoria representativa de la población o universo total de
esta investigación está conformada por 120 habitantes.

Técnicas e Instrumento de recolección de datos

Según Acevedo R. los instrumentos son los objetos materiales que sirven para recoger los
datos necesarios para dar respuesta a las preguntas de investigación. Al respecto el mismo
autor señala que el cuestionario sirve al investigador para recoger los datos y obtener
respuestas verbales a los interrogantes planteados sobre el problema. Para la realización del
Diagnóstico Comunitario Participativo se utilizaron básicamente las siguientes técnicas e
instrumentos:
La observación directa: Para Sabino (1997), “La observación consiste en el uso sistemático de
nuestros sentidos orientados a la captación de la realidad que queremos estudiar.
La encuesta: Para Hurtado (2000) “La encuesta es un método para obtener información de
manera clara y precisa, donde existe un formato estandarizado de preguntas y donde el
informante reporta sus respuestas” (p. 55)
La Técnica de La encuesta se aplicó, mediante el uso del cuestionario a los voceros y voceras
del Consejo Comunal y miembros de la comunidad del Sector 1A del Barrio Guamachito con
la finalidad de obtener la información necesaria de una manera precisa y confiable.
La entrevista es una técnica de recolección de datos cuya característica básica es la
interacción directa y verbal entre el investigador y el entrevistado, con el objeto de obtener
información mediante la formulación de preguntas y respuestas referidas a un tema
específico y concreto.
El guión de entrevista estructurado fue aplicado a los voceros y voceras del Consejo Comunal
y miembros de la comunidad del Sector 1A del Barrio Guamachito.

Validez y confiabilidad

La validez de los instrumentos de recolección de datos (Censo Socio Geográfico, Cuestionario

y Entrevistas), es definida por Altuve (1987) como: “el grado en que la calificación o
resultado del instrumento realmente refleje lo que se desea medir” (p. 44)
Para Hernández (1998) la confiabilidad de los instrumentos de medición “se refiere al grado
en que su aplicación repetida al mismo sujeto u objeto produce iguales resultados (p.242)”
El instrumento fue validado por expertos para que emitieran su juicio, que según Sabino, C.
(1987). Consiste en seleccionar un número de personas expertas en el tema en estudio, para
verificar la correspondencia entre cada uno de los ítems del instrumento y los objetivos de
investigación.
La confiabilidad de los instrumentos, se obtuvo aplicando los cuestionarios a un grupo piloto,
constituido por personas con características similares a la de la investigación.
Técnicas de análisis de los Resultados

Una vez, probada la validez y confiabilidad de los instrumentos de recolección de datos,

mediante la prueba piloto y el juicio de expertos, estos fueron aplicados a la muestra de la
población en estudio.
A través de la encuesta aplicada a la muestra representativa de la población en estudio, se
obtuvieron los datos necesarios para nuestra investigación. Estos fueron ordenados de
forma jerárquica a través de un razonamiento estadístico, lo que permitió expresar
cualitativa y cuantitativamente los datos extraídos que facilitaron la consignación de
conclusiones. La representación gráfica permite observar de forma general y metodología los
resultados
Para lo cual Hernández, R. (ob. cit), describe la técnica de análisis como el proceso de
clasificación de los datos y las técnicas analíticas lógicas estadísticas que se utilizarán para
obtener las conclusiones y recomendaciones.
Introducción
Después de haber hecho una reseña histórica que nos esclarece algunas cosas del pasado,
abordaremos el nuevo modelo de desarrollo, partiendo de la propuesta hecha por el
presidente Hugo Chávez la cual tiene el firme objetivo de cambiar el modelo
de producción capitalista que ha llenado de hambre y miseria al mundo.
Con la llegada al poder del comandante Hugo Rafael Chávez Frías en el año 1998,
en Venezuela se ha venido desarrollando una serie de políticas orientadas hacia la
transformación sostenida social y económicamente del país, una de esas políticas es el auge y
afianzamiento del Desarrollo Endógeno.
Se puede decir que, El Desarrollo Endógeno es la punta de lanza para que
cualquier Nación logre un desarrollo sostenido en lo político, social y económico, esto debido a
que el desarrollo comienza desde "El Ser para Los Seres". También es importante señalar que
en el Desarrollo Endógeno el aspecto económico es importante, pero no lo es más que el
Desarrollo Integral del colectivo y del individuo: en el ámbito moral, cultural, social, político, y
tecnológico.
Los modelos de desarrollo implantados en Latinoamérica se sustentan de una concepción
universalista y evolucionista, la cual supone que todos los países avanzan linealmente de
acuerdo al modelo occidental basados en los principios de la razón instrumental y de la división
social del trabajo. En tal sentido no podemos tomar como modelo paradigmal los modelos
económicos de los países avanzados, ya que no tenemos las condiciones materiales similares,
ante semejante disyuntiva es un deber de todos accionar para la construcción de un nuevo
modelo desarrollo que sea adaptado a nuestras necesidades y nuestra cultura.
Hasta el momento los modelos capitalistas que han practicado en Venezuela han truncado el
avance del desarrollo, trayendo consigo consecuencias tales como: retroceso en los niveles
de salud, educación, nutrición, seguridad social, empleo entre otros Por lo tanto, esta
contradicción la debemos atacar desde sus raíces, para ello el gobierno revolucionario ha
trazado dos objetivos de los diez del nuevo mapa estratégico (Salto Adelante) para confrontar
el modelo capitalista que prevalece aún en Venezuela siendo los siguientes: PRIMERO.
Acelerar la construcción del nuevo modelo productivo, rumbo a la creación del
nuevo sistema económico. Esto implica afectar las relaciones de producción para así
trascender el modelo capitalista que hemos heredado producto de la pseudo- democracia.
SEGUNDO. Instalar la nueva estructura territorial, para acabar con la deformación del territorio,
esto tiene que ver con los ejes de desarrollo, con los polos de desarrollo y con los núcleos de
desarrollo endógeno.

Leer más: http://www.monografias.com/trabajos87/desarrollo-endogeno/desarrollo-
endogeno.shtml#ixzz2qgz8LQl7

Conclusión

El desarrollo endógeno busca reconvertir la cosmovisión artificial creada por el imperialismo

mundial basado en el individualismo y el consumo irracional y cambiarlo una visión centrada en
valores comunitarios que hagan mirar a las personas a su entorno local y nacional.

Uno de los objetivos principales de la aplicación del modelo de desarrollo endógeno es

fomentar y establecer una sociedad capaz de contener en si misma los modos y medios de
producción necesarios para cubrir la necesidades básicas y ampliadas de las personas que la
integran, mediante la implementación de una serie de estrategias endogenizadoras que
influyan lo cultural, lo económico, lo educacional y el uso e invención de tecnología.

A través del desarrollo endógeno se le otorga poder a las comunidades organizadas para que
desarrollen sus potenciales agrícolas, industriales y turísticos de sus regiones; se reintegran
todas aquellas personas que fueron excluidas del sistema educativo, económico y social por los
gobiernos precedentes; se construyen redes productivas donde los ciudadanos participen
activamente en igualdad de condiciones y disfruten un fácil acceso a la tecnología y el
conocimiento; se le ofrece a las comunidades la infraestructura del Estado que había sido
abandonada tales como los campos industriales, maquinarias, tierras inactivas, con el objeto de
generar bienes y servicios para la nación.

Leer más: http://www.monografias.com/trabajos87/desarrollo-endogeno/desarrollo-
endogeno.shtml#conclusioa#ixzz2qgzP5Ev5