Guía de lectura complementaria

Profesora Viviana González

“El cuaderno secreto”
Quintos Básicos 2021
Nombre: ________________________________________________________________5to_____

R.U.N - Fecha: _____________________ ____ de ___________ 2021.

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Objetivos trabajados: OA: Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos. OA4 Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: extrayendo
información explícita e implícita; determinando las consecuencias de hechos o acciones; describiendo y comparando a los personajes; describiendo los diferentes ambientes que
aparecen en un texto; reconociendo el problema y la solución en una narración; expresando opiniones fundamentadas sobre actitudes y acciones de los personajes; comparando

diferentes textos escritos r un mismo autor. OA17 Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y transmitir sus ideas con claridad. Durante este proceso:
organizan las ideas en párrafos separados con punto aparte; utilizan conectores apropiados; emplean un vocabulario preciso y variado; adecuan el registro al propósito del texto y
al destinatario; mejoran la redacción del texto a partir de sugerencias de los pares y el docente; corrigen la ortografía y la presentación.

Habilidad: Aplicar.

I.- Completa con la información solicitada.

Título del texto: _____________________________________________

Nombre del autor(a): _________________________________________

Personaje principal: _________________________________________

Tipo de texto: _______________________________________________

Habilidad: Aplicar.

II.- Encierra la respuesta correcta.

1.- ¿Cuáles son los únicos animales que le gustan a la mamá desde el principio?

a) Los pájaros que trinan en los árboles.

b) Las lombrices que no le dan asco.

c) Las arañas y las tarántulas que no le dan miedo.

2.- El niño cuando sea grande inventará:

a) Un aparato traductor del idioma de los animales.

b) Una palomita explosiva para romper los cristales de su escuela.

c) Una enciclopedia de animales.

3.- ¿Por qué Chispa no pudo quedarse con el niño y su madre?

a) Porque mordió las botas de la mamá.

b) Porque se portaba muy mal y la mamá se enojó mucho.

c) Porque se cambiarían a un lugar más pequeño que la casa donde vivían.

4.- ¿Quién le regaló el cuaderno a Chispa?

a) La mamá.

b) La tía Licha.

c) La prima Julia.
5.- ¿Cuál de estas afirmaciones NO es verdadera?

a) El niño vivía con sus padres.

b) El niño tenía un tío llamado Eduardo.

c) El niño tenía tíos y tías.

6.- ¿Cuál fue la consecuencia de haber causado una explosión en el colegio?

a) El colegio quedó en ruinas.

b) Los chicos fueron expulsados por 3 días.

c) Rulo fue llevado a la dirección y lo expulsaron.

7.- ¿Cuál fue la causa por la cual la madre acepta al gato en el apartamento?

a) Porque le gustaban los gatos.

b) Por la presencia de ratones en el apartamento.

c) Porque extrañaba a Chispa y deseaba otra mascota.

III.- Relaciona el personaje según corresponda.

1. Eduardo _______ tío

2. Licha _______ perro
3. Chispa _______ tía
4. Cuca _______ prima
5. Julia _______ abuelita
6. Cecilia _______ profesora
7. Vicente _______ portero

a. Estropicio.
b. Hortensia.
c. El niño.
d. ChispaHabilidad: Aplicar, Comprender.
IV. Responde de manera clara y completa respetando reglas de ortografía, redacción, mayúsculas y
punto final.

1.- ¿Qué situación del relato te pareció más divertida? ¿Por qué?

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2.- ¿Qué 4 cosas debía hacer el niño para ocuparse del perro?

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3.- ¿Por qué motivo habían suspendido al niño por tres días de la escuela?

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4.- Dibuja la parte que más te gustó del libro.