CUESTIONARIO PARA EXÁMEN DE ECOLOGIA UNIDAD I

1.- ¿Qué es la ECOLOGÍA?

Es quien estduia el papel de los organismos con su entorno, y el rol que juega el medio sobre
todo aquello que tiene vida.
2.- ¿De qué palabras se deriva la palabra ECOLOGIA y su significado?
Proviene de los doas palabras griegas. Eco-Logia
3.- ¿Qué es un ECOSISTEMA?
Sistema biológico constituido por una comunidad de seres vivos y el medio natural en que viven.
4.- ¿Qué es DESARROLLO SUSTENTABLE?
Satisface las necesidades del presente sin comprometer la capacidad para las futuras
generaciones puedan satisafcer sus propias necesidades.
5.- ¿Qué se plasmó y cuándo se desarrolla el Informe o Reporte de
Brundtland?
En 1987, se plasmó la preocupación de hacer algo por el planeta para beneficio de toda la
humanidad.
6.- Mencione los 3 aspectos o dimensiones del Desarrollo Sostenible
o Sustentable.
Ambito:
-Social.
-Economico.
-De los recursos naturales.
7.- ¿En qué consisten cada uno de los ámbitos del DESARROLLO
SUSTENTABLE?
Ambito:
-Social: Son barios los temas que hay que incluir como a diversidad de pensamientos, la
pluralidad petnica y cultural, la política la legislación, etc...

-Economico: Costos relaciónados con los ecosistemas, relacionados con los países y su
ecologia, repartición de riquezas de manera equitativa.

-De los recursos naturales: Consevación de aquellas áreas que resguardan especies en peligro
de extinción o amenazas, aprovechamiento de los recursos renovables y no renovables.

8.- ¿Qué es la capacidad de carga del planeta?

Es el tamaño máximo de población que el planeta puede soportar indifinidamente en un periodo
determinada, teniento en cuenta el alimento, agua, hábitad y otros elementos necesarios.
9.- ¿En qué fecha y en qué lugar se proclamó la Agenda 2030 para el
Desarrollo Sustentable?
25 de septiembre de 2015.
Nueva York.
10.- ¿Cuál es la finalidad o que incluye esta Agenda 2030?
Incluye los 17objetivos de Desarrollo Sustentable, poner fin a la pobreza, luchar contra la
desigualdad y la injusticia.
11.- ¿Cuantos son los ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible) de la
Agenda 2030?
17 Objetivos.
12.- La Cumbre de Paris, ¿Cuándo se llevó a cabo y qué objetivos se
adoptaron?
12 de Diciembre de 2015. Adoptaron el primer acuerdo global para atacar el calentamiento
global desencontrado por el hombre con sus emisiones de gases de efecto invernadero.
13.- ¿Que significa PNUMA y cuál es su misión?
El Progreso de Naciones unidas para el Medio Ambiente.
Emicion: es cordinar y fomentar la participación de la gente para el cuidado del medio ambiente
natural: Cuidado del agua dulce, la promoción de industrias no contaminantes y la ayuda a
áfrica y otros paises para proteger sus zonas naturales.
14.- De las instituciones de México ¿Qué significa SEMARNAT y cuál
es su propósito?
La secretaría de medio ambiente y recursos naturales.
Fomentar la protección, restauración y concervación de los ecosistemas y recursos naturales y
bienes y servicios ambientales, con el fin de propiciar su aprovachemiento y desarrollo
sustentable.
15.- ¿Qué significa CONANP y cuál es su función?
Comición Nacional de Areas Naturales Protegidas.
Es lo dependencia encargada de la administración de los fragmentos terrestres o acuáticos de
yerritorio Nacional, en donde el ambiente original de los acosistemas no ha sido alterado
significativamente por la actividad del hombre y que producen benebicios ecologicos.
16.- ¿Qué significa PROFEPA y cuál es su función?
Procuraduría Federal de Protección al Ambiente.
Brinda protección al medio ambiente y tomo la decición de crear un organismos que tubiera
entre sus atribuciónes regular las actividades industriales riesgosas, la contaminació al suelo, al
aire y el cuidado de los recursos naturales haciendo valer las leyes.
17.- De las organizaciones no gubernamentales (ONG´s)
internaciones cual es la función de GREENPEACE?
Centro sus esfuerzos en compañas sobre asuntos tales como el calentamiento global, la
deformación, la sobre pesca, la caza de ballenas e ingeniería genética.
18.- ¿Cuáles son los FACTORES BIÓTICOS de un Ecosistema y que
otro nombre toman?
Son todos los seres vivos del planeta que habitan el ecosistemas, tratese del planeta, animales
o cualquier tipo de microorganismos.
-productores, Consumidores, Desintengradores.
19.- ¿En qué consisten los factores bióticos PRODUCTORES,
CONSUMIDORES Y DESINTEGRADORES (DESCOMPONEDORES)? Y
mencionar 2 ejemplos de cada uno.
Productores: Son organismos que producen su propio alimento, se les denomina autotrofos.-
plantas, algas.

Consumidores: Son seres vivos que no tienen la capacidad de generar su propio alimento. Son
eterotrofos.-Insectos, Aves.
Desintegradores: Son tambien consumidores. Se nutren de los restos alimentacion que quedan
despues de que atacan y desintegran la materia orgánica.- Hongos, Bacterias.

20.- ¿Cuáles son los FACTORES ABIÓTICOS de un Ecosistema y que

otro nombre se les da?
Son los factores fisícos y químicos que conforman el medio ambiente y no tiene vida.
Agua, suelo, temperatura, humedad, altitud, latitud, sustancias organicas, energia solar,
sustancias inorganicas.
21.- ¿Cómo influyen los FACTORES ABIÓTICOS energía solar, agua,
suelo, clima, altitud, latitud y la atmósfera (gases) en un ecosistema o
en los seres vivos?
Suelo: Nos ayuda a sobrevivir, cultivar, mantenernos en pie.

Clima: Nos ayuda a existir y tener comida diferente.

Energía o sol: Nos ayuda a poder ver, quimicos para poder existir y los ciclos de la naturaleza.

Agua: Nos ayuda a sobrevivir y seguir vivo, tambien a cultivar.

Latitud y altitud: Nos ayuda a existir y saber las mediciones de nuestro nucleo.

Gases o Atmósfera: Nos ayuda a poder vivir y sobrevivir.

22.- En que consiste la LEY DEL MÍNIMO DE LIEBIG?

Consiste en: el crecimiento de una planta depende de los nutrientes disponibles sólo en
cantidades.
23.- En que consiste la LEY DE TOLERANCIA DE SHELFORD?
Señala que la existencia y properidad de un organismo o una especie en particular dependen
del carácter completo de un conjunto de condiciones.
24.- ¿En qué consisten las RELACIONES INTRAESPECÍFICAS y las
INTERESPECÍFICAS?
Intraespecíficas: Entre los individuos de una población se produce competencia por la
obtención de alimento, la reproducción, etc...

Interespecíficas: Se establesen entre especies que pertenecen a una misma comunidad

pueden clasificarse en función de las concecuencias que tiene sobre las especies relacionadas
se sombolizan : 0,+,-.

25.- Describir brevemente en qué consisten las siguientes

RELACIONES INTRAESPECÍFICAS y mencionar 2 ejemplos.
* FAMILIAR : Pormada por individuos estrechamente emparentados entre sí. -Parental -
Matriarcal.

* GREGARIA: Induvidios no necesariamente emparentados, que se unen más o menos

tiempos con diferentes tiempos. -Memiferos -Aves
 * COLONIAL: Formada por individuos procedentes de un unico progenitor y que pertenecen
unidos. -Púlipos -Esponjas.

* ESTATAL O SOCIAL: Formada por individuos que contruyen auténticos sociedades, en las
que se observa una jerarquización y una atrivación del tranajo. -Abejas –Hormigas.

26.- Describir brevemente en qué consisten las siguientes

RELACIONES INTERESPECÍFICAS y mencionar 2 ejemplos.
* DEPREDACIÓN: se dá cuando una población vive a costa de cazar y devorar a la otra. Se
basan en bucles de realimentación. -El guepardo –aguilas.
* PARASITISMO: Se reservo para designar pequeños organismos que viven dentro o sobre
un ser vivo dentro de un ser vivo de mayor tamaño. -piojos –mosquitos.
* COMENSALISMO: Población con un tipo de efecto negativo. Es especialmente acusada
entre especies con estilo de vida y necesidades de recursos similares. -Golondrinas –
Venados.
* SIMBIOSIS O MUTUALISMO: Es el tipo de realción en el que dos especiesse benefician.
En el mutualismo la relación no es obligada, mientras que en la simbiosis si. -Hongos –Algas.
27.- Menciona los Factores Abióticos (BIOTOPO) que se mencionan
en el texto de la Selva Lacandona.

28.- Menciona los Factor es Bióticos (BOCENOSIS) que se mencionan

en el texto de la Selva Lacandona.
Árboles: Sedra, Orquideas, Caoba.
Tucanes: Huacamallas, Hormigas, Jaguares, Pumas.
29.- ¿Cómo es el clima donde se cultiva el café en México?
Clima cálido pero con alto nivel de humedad. Directamente sol.
30.- ¿El café es un cultivo de Sol o de Sombra?
Cultivo de sol, Mejor café.
31.- El cultivo del café ¿Destruye o conserva los Ecosistemas? y
porqué'
Nos los destruye. No es necesario, pueden estor a los demas árboles sin problemas alguno.
32.- Escribe como se definen los siguientes conceptos en que se
organiza un ECOSISTEMA y 2 ejemplos de cada nivel.
- ORGANISMO O INDIVIDUO: Es el grupo de aparatos o sistemas que conforman a un ser vivo
y que es totalmente independencia.

- POBLACIÓN: Conjunto de organismos de la mismo especie que tienen la capacidad de

reproducirse intercambiando material genética y procreando desendencia fertil.

- COMUNIDAD: Conjunto de poblaciónes que coexisten en una región en un tiempo similar.

Pob. Jirafas Pob. Cebras.

- ECOSISTEMA: Es una organización en el espacio geografica y el tiempo, integrados por

componentes bióticos y abióticos relacionados entre sí.
33.- Dentro de los Niveles tróficos ¿Qué son los PRODUCTORES? e
indica 2 ejemplos.
Son los organizmos que utilizan energía solar para desarrollar la fotosíntecis y así transformar
la materia inorgánica en orgánicos. Son las plantas, algas y algunas bacterias.

34.- ¿Qué son los CONSUMIDORES PRIMARIOS Y LOS

SECUNDARIOS? e indica 2 ejemplos de cada uno
Primarios: Son horganismos heterótrofos, se alimentan difertamente de los productos, se
denominan hervivoros en los ecosistemas terrestres. -Vacas-Caballos

Secundarios: Organismos que se alimentan de consumidores primarios, son animales

carnivoros. En los ecosistemas pueden haber supercarnivoros, que serian consumidores de
tercer e incluso 4 orden.-Serpiente-lagargtijo

35.- ¿Cuál es la función de los DESCOMPONEDORES, que otros

nombres tienen? e indicar 2 ejemplos.
Tambien llamadas transormadores, desintegradores, saprófitos.
Son Heterotrofos de trotívoros, en este nivel se encuentran un grupo constituido por hongos y
bacterias que tranforman la materia orgánica en materia inorganica cerrando el ciclo de la
materia.

36.- ¿Qué es una CADENA TRÓFICA O CADENA ALIMENTARIA? y

dibuja 2 cadenas alimentarias con los nombres de los seres vivos que
la integran (Si no puedes dibujar, indica los seres vivos solo con
nombres y flechas).
Estás constituidas por diversos niveles tróficos de organismos donde se alimentan uno de otros
y transfieren energia y masa. Los organizmos de cada uno de los seres vivos se alimentan de
los organizmos del nivel inmediatamente anterior.

37.- ¿Qué es una RED TRÓFICA O ALIMENTARIA? y dibuja una red

trófica o alimentaria (Si no puedes dibujar, indica los seres vivos solo
con nombres y flechas).
Es un conjunto de cadenas alimentarias quese entre cruzan.