CALENTAMIENTO GLOBAL Y EL CICLO DEL CARBONO

BIOLOGÍA / COMPONENTE ECOLOGÍA

DOCENTE: LUZ ADRIANA OLAYA MÁSMELA

INTRODUCCIÓN

La cantidad de CO2 en el aire ha permanecido estable durante la mayor parte de los últimos miles de años, y se
mantuvo entre 200 y 300 mol mol-1 durante los últimos 150.000 años anteriores. Desde alrededor de 1850, el
CO2 atmosférico ha aumentado exponencialmente hasta llegar a 352 mol mol-1 en 1990 (VMO/UNEP 1990). En
la última década las concentraciones de este gas se han incrementado dramáticamente y la razón principal ha
sido, entre otras, la quema de combustibles fósiles y la destrucción de áreas boscosas. Este desbalance de la
concentración de CO2 en el medio atmosférico tiene sus repercusiones directas en el balance global del ciclo del
carbono, por cuanto inciden en alteraciones de la cantidad del gas en cada uno de los compartimientos o
depósitos del ciclo. En especial los representados en la atmósfera y la biosfera, donde el compartimiento de las
concentraciones de CO2 es mucho más pequeño, comparado con los depósitos de rocas sedimentarias y de
carbonatos que son los grandes depósitos de Co2 en el ciclo.

En el tiempo geológico el CO2 se incorporó a la atmósfera en las emisiones volcánicas y en los manantiales de
agua carbonada. Naturalmente la manera más corta y eficiente de eliminar CO 2 de la atmósfera es a través de
procesos fotosintéticos, ya sea por las masas boscosas o por la fijación en el agua de mar por parte del
fitoplancton. El desbalance actual de esta interacción eliminación-fijación radica en la quema de combustibles
fósiles (incremento de la magnitud e incorporación de CO2 en el reservorio “atmósfera”) y la destrucción de
biomasa vegetal boscosa (eliminación por fijación fotosintética).

El incremento de CO2 ha generado como consecuencia el fenómeno conocido como el cambio global del clima y
el efecto invernadero, en donde el CO2 extra de la atmósfera, junto con otros gases (fluoro carbonados, metano,
etc.) actúan como partículas fijadoras de radiaciones lumínicas, trayendo como resultado el incremento de la
temperatura global del planeta. Estos fenómenos han atraído la atención mundial de la comunidad científica
especialmente en el proceso de evaluar la magnitud del fenómeno a través del balance global del ciclo y la
cuantificación de las concentraciones de CO2 en los diferentes depósitos.

OBJETIVOS

1. Identificar los diferentes depósitos o emisores del ciclo del carbono y evaluar la magnitud de sus interacciones
y los efectos del cambio global en el balance del ciclo. Dentro de este contexto el estudiante estará en capacidad
de:
• Reconocer los componentes del modelo del ciclo global del carbono y sus interacciones.
• Identificar los principales procesos geológicos, biológicos y ambientales involucrados en la
transformación del carbono y su representación en el ciclo global. Evaluar las concentraciones de CO 2
en los diferentes componentes del ciclo y su efecto sobre el cambio global y el impacto de las
actividades humanas.
2. Identificar el ciclo de la energía solar en los ecosistemas y reconocer la función que cumplen los organismos
en la red alimentaria.

ACTIVIDADES

Para el desarrollo del taller observe el documental: Planeta en peligro/ Cap. 1: Sequía Global/ Natgeo. Link:
https://youtu.be/0s7KtWoRy5w. Sea observador y crítico, para que pueda obtener información relevante que
pueda usar en el desarrollo de las siguientes actividades.

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 -

1. Identificación de depósitos y emisores de Carbono

Con base en la tabla 1 (depósitos) y la tabla 2 (emisores), discutir sobre las principales fuentes emisoras y
depósitos de carbono del planeta. Compare y analice los datos actuales y preindustriales de las
concentraciones de CO2 en la tierra. Escriba sus comentarios en un ensayo de media página tamaño carta, de
autoría propia. Si se detecta el más mínimo indicio de plagio en el escrito, el punto será anulado. (Vale 1 punto)
2. Balance del carbono y el cambio global
a. Una vez haya identificado los principales componentes y procesos del ciclo, reflexione sobre el efecto del
calentamiento global como resultado del incremento de las concentraciones de CO2 en la atmósfera.
Consigne sus comentarios en media página, teniendo en cuenta el video: “La Tierra en el año 2100”.
(Vale 1 punto)
b. Según los datos de la tabla 1, ¿cuál es el depósito más grande de carbono en el ciclo? Describa de
forma breve, pero clara, qué procesos biológicos intervienen para que el depósito que ustedes
identificaron sea considerado el más grande. (Vale 1 punto)
c. Cuáles son las fuentes emisoras (Tabla 2) principales que intervienen en el incremento del carbono en la
atmósfera? Cuantifique su respuesta, indicando los valores en giga - toneladas. Agrupe los ítems que
corresponda en estos cinco grupos. (Vale 0.5 puntos)

1. Masa de carbono que pasa desde la atmósfera hacia... / año = #

2. Masa de carbono que pasa hacia la atmósfera / año = #
3. Aporte de combustibles fósiles a la atmósfera / año = #
4. Masa de carbono que circula entre los ambientes marinos / año = #
5. Masa de carbono que pasa de la vida terrestre al suelo / año = #

3. Diseñe un dibujo A MANO de complejidad tal que sea directamente proporcional con su nivel de
educación universitario, en el cual se puedan identificar los componentes del ciclo (Depósitos - Tabla 1) y
emisores de CO2 (Tabla 2), indicando valores y colocando flechas para indicar cómo se mueve este
compuesto en el ciclo. Recuerde que todo dibujo y /o tabla debe llevar un título. Adjúntelo como jpg al
informe y asegúrese que la foto que adjunte tenga un tamaño que permita observarlo. (Vale 1 punto)

4. Bibliografía (Vale 0.5 pts.)

Tabla1. Depósitos de Carbono (Giga - toneladas)

PRE-INDUSTRIAL
DEPOSITO ACTUALMENTE
(Antes de 1800)
Superficie del océano (disuelto) 1.000 980
Profundidad del océano (disuelto) 38.000 38.000
Vida acuática 3 3
Atmósfera 750 580
Suelo 1.500 1.600
Vida terrestre 550 700
Combustibles fósiles 5.000 5.200

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 Tabla 2. Emisores de Carbono en Giga - toneladas por año.

EMISOR DE CARBONO VALOR ACTUAL

Del Océano a la atmósfera 90
De la atmósfera al océano 62
De la superficie a las profundidades del océano 39
De las profundidades a la superficie del océano 37
De la superficie del océano a la vida marina 40
De la vida marina a la superficie del océano 40
Del suelo a la atmósfera 50
De la vida terrestre al suelo 50
De la vida terrestre a la atmósfera (natural) 50
De la vida terrestre a la atmósfera (deforestación) 2
De la atmósfera a la vida terrestre 100
De los combustibles fósiles a la atmósfera 5

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