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Este documento presenta los criterios para evaluar las habilidades de speaking de acuerdo con el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas. Describe una escala de evaluación resumida para el nivel B2 con criterios de gramática y vocabulario, expresión oral, pronunciación y comunicación interactiva, calificando cada habilidad de 0 a 5.
Este documento presenta los criterios para evaluar las habilidades de speaking de acuerdo con el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas. Describe una escala de evaluación resumida para el nivel B2 con criterios de gramática y vocabulario, expresión oral, pronunciación y comunicación interactiva, calificando cada habilidad de 0 a 5.
Este documento presenta los criterios para evaluar las habilidades de speaking de acuerdo con el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas. Describe una escala de evaluación resumida para el nivel B2 con criterios de gramática y vocabulario, expresión oral, pronunciación y comunicación interactiva, calificando cada habilidad de 0 a 5.
B2 Gramática y Expresión oral Pronunciación Comunicación vocabulario interactiva 5 Muestra un buen Se expresa por Es inteligible. Inicia (la conversación) y grado de control largo tiempo con La entonación es responde adecuadamente, de una variedad muy pocas dudas. adecuada. vinculando lo que dice a lo de estructuras Lo que dice Las oraciones y que dicen las otros gramaticales responde a lo las palabras son interlocutores. Mantiene y simples y solicitado y las correctamente desarrolla la interacción y complejas. ideas están acentuadas. negociación buscando una Utiliza una claramente Los sonidos salida. variedad de organizadas. aislados se vocabulario Utiliza una articulan apropiado para variedad de claramente. dar e intercambiar mecanismos opiniones sobre conectores y de una amplia expresiones para variedad de temas añadir significado. generales. 4 El rendimiento comparte características de las bandas 3 y 5 3 Muestra un buen Se expresa por Es inteligible. Inicia (la conversación) y grado de control largo tiempo a La entonación es responde de estructuras pesar de que a generalmente adecuadamente. Mantien gramaticales veces dudas. Lo apropiada. e y desarrolla la simples e intenta que dice responde Las oraciones y interacción y la controlar algunas a lo solicitado y palabras se negociación buscando una complejas. hay poca acentúan salida con poco apoyo. Utiliza una repetición. Utiliza generalmente de variedad de una variedad de manera correcta. vocabulario mecanismos Los sonidos apropiado para conectores. aislados dar e intercambiar generalmente se opiniones sobre articulan una variedad de claramente. temas generales. 2 El rendimiento comparte características de las bandas 1 y 3 1 Muestra un buen Se expresa Es en su mayor Inicia (la conversación)y grado de control utilizando no solo parte inteligible, y responde adecuadamente. de formas frases cortas tiene algún control Mantiene la interacción gramaticales aunque duda. de las con pocos estímulos y simples. Utiliza Lo que dice características apoyo. una variedad de responde casi fonológicas tanto vocabulario siempre a lo en el discurso apropiado cuando solicitado, a pesar como en las habla de de haber alguna palabras. situaciones repetición. cotidianas. Utiliza mecanismos conectores básicos. 0 El rendimiento está por debajo de 1