Universidad Nacional de Piura

Examen Parcial
Curso: Realidad Nacional y Regional
Estudiante: ANTHONY PIERRE ORTEGA JIMENEZ

1. Señale las tesis que presenta el historiador Heraclio Bonilla en su

artículo: Metáfora y realidad de la Independencia.
- Comente dos de ellas. 4 puntos
1. La independencia del Perú no hubiera sido posible sin la
intervención de San Martín y de Bolívar, luego.
 Porque si no hubiera llegado la expedición libertadora
procedente de chile que desembarcó en el Perú al mando del
general José de san Martín, entonces no hubiera sido posible la
independencia y como ejemplo tenemos a Túpac Amaru, este
fue el mejor garante de la estabilidad colonial, fue con el cómo
los españoles se dieron cuenta del gran problema que
representaba la movilización indígena por eso terminaron
erradicándolo, faltaba poder, y fue gracias a la llegada de san
Martin que se logró por completo la independencia en una
lucha de muchos años.
2. La independencia no fue el resultado de un consenso social, es
decir de un convencimiento general resultado del mestizaje.
3. La independencia no erradica completamente las raíces del
orden colonial.
 Las clases sociales, la discriminación por razas, el poder que
seguían teniendo algunas familias, entre otras cosas, seguían
permaneciendo en el Perú luego de la independencia, toda esta
marginación no se borró, siguió en el Perú por muchos años
hasta llegar a la actualidad, a pesar de la frase de san Martin
que proclamaba al Perú como un país libre e independiente.
4. El proceso de independencia no tiene nada que ver con la
única cuestión de si queríamos romper relaciones o no con
España.
2. Comente dos rasgos de la economía campesina
- La producción no es especializada.
 Porque es una producción basada básicamente en las tareas
del hogar y la energía de las personas y los animales. Rara vez
salen a comprar mano de obra fuera de su casa.
- Se desarrolla una economía de autoconsumo.
 Porque en las economías de este tipo la producción atiende
principalmente a la simple reproducción de las familias
campesinas, esporádicamente con fines lucrativos para el
mantenimiento de la familia.
- Según su opinión de qué manera la UNP puede intervenir en la
solución de esta problemática. 4 puntos.
 Llegando a esta población mediante proyectos sociales, visitar
estas zonas campesinas, conocer como es su economía, darla
a conocer al mundo, entender su sociedad y así luego evaluar
proyectos de mejora y gestión, para logar un avance
económico en todas estas zonas campesinas, así solo
sabiendo de manera realista como es la vida allí, sabremos
entender cuál debe ser la manera adecuada para solucionar
los problemas que aquejan estas zonas. Buscando en conjunto
el progreso de todas las zonas y centros poblados del país.
3. Utilizando sus palabras defina el gamonalismo. 4 puntos
- Es una forma de poder e influencia que se basan principalmente
en la propiedad de la tierra. El gamonal es el hacendado
adinerado, patrón de muchos trabajadores, dueño de grandes
extensiones de tierra que ejerce una influencia política y
económica muy abusiva en sus territorios.
- El gamonal otorga protección a sus trabajadores, concede cargos
a los que le sirven y trata de arruinar a quienes discuten su
autoridad o contradicen sus órdenes.
- También en el gamonalismo se usó el cepo que era
prácticamente un instrumento de tortura para los campesinos
yanaconas, una forma de humillar al campesino para
adoctrinarlo, para acabar con su rebeldía para establecer todo
un sistema de trabajo basado en el régimen de servidumbre.
4. Comente dos temas centrales que según Sinesio López
caracterizan al Estado peruano.
4 puntos
- La modernización de algunos aparatos estatales y el atraso de
otros es una característica de la mayoría de los Estados de
América Latina.
 Esta característica parece ser típica en América Latina. En
América Latina se crean instituciones económicas que
funcionan más o menos bien, pero instituciones sociales
que son muy ineficientes. Mientras algunos estados
mejoran, otros se atrasan, generalmente los estados que
no son centrales, que están alejados de las zonas
populares de la población, estados que simplemente son
desplazados.
- El carácter discriminatorio de los Estados andinos ha
determinado que ellos no reconozcan la pluriculturalidad de sus
respectivas sociedades.
 Al estado peruano no tiene idea o no considera la gran
cantidad de culturas que existen en el territorio peruano,
tanto en la costa, sierra y en la selva. No existe una
correcta integración de estas culturas hacía las demás, no
existe un respeto de los derechos básicos de estas
personas ni de su territorio que ocupan estas.
5. Escriba un comentario del artículo Violencia y racismo de Alberto
Flores Galindo. 4 puntos
- Sigue existiendo el racismo en la sociedad actual, como es que
en el Perú no se respetan completamente los derechos
humanos, se habla de manera directa y concisa de porque pasa
esto, y la respuesta es que en el Perú no todos somos iguales,
sino que hay otras personas que son más iguales que otros, todo
esto proveniente de la época colonial, donde hasta los títulos
nobiliarios te hacían ser mejor que otro hasta te daban el
derecho de menospreciar a los demás. La República no abolió
estos procedimientos. Lo que más me sorprende es que aun
cuando el Perú ha firmado todas las convenciones y tratados
posibles contra la tortura, ella ha sido ejercida en las cárceles del
país, antes de que apareciera el senderismo.
- Todo esto se resume en que en el Perú no se respetan o no se
ejecutan como deberían ser los derechos humanos.