Iglesia Misión Evangélica San Pablo de Chile

Personalidad Jurídica 00410

Departamento de Educación

CUADERNO DE ESTUDIOS
BÍBLICOS PARA JOVENES
NIVEL 1

“JOVEN FIEL A DIOS”

Nombre: ________________________
Dirección:_______________________
Año de estudio: ___________________
 PRESENTACIÓN
De: Director Nacional de Educación
Iglesia Misión Evangélica San Pablo de Chile

A: Hermanos profesores de nuestras Iglesias

A todos los santos en el Señor Jesucristo, un saludo afectuoso y lleno del amor de Dios. Con el fin de seguir
fortaleciendo la vida espiritual de todos los integrantes del cuerpo de Jesucristo, se ha trabajado en este nuevo
libro para los jóvenes “Joven fiel a Dios”. Un libro que tiene objetivo, actualizar a los jóvenes de nuestra
Misión en temas controversiales y hasta a veces encubiertos por el mundo político de nuestros gobiernos,
además de ello se abordan temáticas del comportamiento de un cristiano en su vida cotidiana fuera y en la casa
de oración.
Cabe mencionar que estos cuadernillos solo entregan una parte para el buen desarrollo de las clases, pero la
creatividad, el acomodo a la cultura de los estudiantes y el dinamismo, lo entrega el profesor con la gracia del
Señor.
Los contenidos del libro “Joven fiel a Dios” abarcan para el primer semestre del año de estudio y se detallan a
continuación.

Contenidos => “Joven fiel a Dios”.

1) El aborto 10) Joven que respeta a sus padres
2) La eutanasia y el suicidio asistido. 11) ¿Cómo me visto para Dios?
3) El suicidio en los jóvenes.
4) La homosexualidad y la ley de identidad de género
5) Las amistades
6) El noviazgo en el joven cristiano
7) El testimonio del joven en el colegio o universidad
8) El joven en el mundo laboral.
9) El poder de la música en el joven

El presente libro es de uso exclusivo para el profesor de la clase de jóvenes, pues presenta una serie de
planificaciones con sus principales partes (inicio, desarrollo y cierre de la clase). Para fortalecer la capacidad
pedagógica y el buen uso de las planificaciones, entregamos un breve glosario que permitirá tener mayor
claridad de algunos términos usados en el mundo de la pedagogía.

Objetivo de la clase: Es la meta o el aprendizaje que desea alcanzar el profesor con sus estudiantes.

Inicio de la clase: Primera parte de clase que por lo general tiene una duración entra 10 a 15 minutos, y que
funciona como puente para entrar de lleno a los contenidos de la clase, un momento importante también para la
motivación de los estudiantes.

Planteamiento de objetivo: Corresponde al momento en que el profesor debe decir con sus palabras o de manera
técnica sobre qué es lo que desea que aprendan sus estudiantes.

Desarrollo de la clase: Momento de la clase en que se ocupa la mayor parte del tiempo teniendo que desarrollar
de manera mucho más medular la clase.

Cierre de la clase: Última parte de la clase que por lo general se ocupa un tiempo similar al del inicio de la clase
y su objetivo es reafirmar el aprendizaje a través de conclusiones.
Ticket de entrada: La palabra ticket usada de manera simbólica representa un pase para entrar a un lugar, en
este caso son respuestas u opiniones dadas por los estudiantes que les permiten entrar de lleno en la clase, a
través del inicio de ella.

Ticket de salida: La palabra ticket usada de manera simbólica representa un pase para salir de un lugar, en este
caso son respuestas u opiniones dadas por los estudiantes que les permiten ir concluyendo la clase.

Cabe mencionar que “Joven fiel a Dios” se divide en dos libros, el primero de ellos como ya se mencionó de
uso exclusivo para el profesor y el segundo cuenta con todos los contenidos de las clases pero desarrollados y/o
explicados, por ende su uso es tanto para el estudiante como para el profesor.

Para concluir nuestra presentación deseamos que Dios bendiga el proyecto educativo y el
material presentado a usted, permita además su ejecución y crecimiento de acuerdo a su voluntad. Deseando
las más ricas bendiciones y agradeciendo de antemano su apoyo, se despide:

_________________________________
Pastor Ricardo Vergara Director
Nacional De Educación

Departamento de Educación Iglesia Misión Evangélica San Pablo

LECCIÓN Nº1: EL ABORTO

CONTENIDOS
Significado de aborto.
Tipos de aborto.
Legalización del aborto en Chile y el mundo.
La opinión de Dios sobre el aborto
Epigenética

PLANIFICACIÓN 1
Objetivo de la clase
Comprender el significado y el estado actual de la legalización del aborto en Chile y en el mundo.
Inicio Planteamiento del objetivo de la clase.
10 a 15 Ticket de entrada: Los estudiantes comentan sobre el significado y la realidad actual en Chile sobre
minutos el aborto.
Lectura texto bíblico, proverbios 6:16-17.

Desarrollo Significado de la palabra aborto y tipos de aborto (espontáneo o natural y terapéutico o producido).
50 a 60 El aborto en Chile y el mundo y su estado de legalización en nuestro país con sus tres causales.
minutos. Trabajo en clases (memorice mapa del mundo y pintar países en la cual el aborto es legal o
parcialmente legal). Coevaluación o autoevaluación del trabajo.

Cierre Ticket de salida: Los estudiantes dicen el significado de los tipos de aborto y expresan de manera
10 a 15 resumida el estado actual de la legalización del aborto en Chile.
minutos

PLANIFICACIÓN 2
Objetivo de la clase
Comprender y conocer la opinión de Dios sobre el aborto.

Inicio Planteamiento del objetivo de la clase.

10 a 15 Ticket de entrada: Los estudiantes expresan sus opiniones si el aborto es bueno o malo ante los ojos
minutos de Dios.
Lectura texto bíblico, salmo 139:16
Desarrollo Opinión de la ciencia, del común de las personas y de Dios acerca de cuando comienza la vida de
50 a 60 una persona.
minutos. Concepto de epigenética.
Opinión de Dios sobre el aborto.
Trabajo en clases, los estudiantes con la ayuda de la biblia harán una lista de diez versículos que
desaprueben el aborto para luego comentarlos entre ellos.

Cierre Ticket de salida: Los estudiantes dicen el significado de la palabra epigenética y dan sus
10 a 15 conclusiones con base bíblica si el aborto es aprobado o desaprobado por Dios.
minutos
 LECCIÓN Nº2: LA EUTANASIA Y EL SUICIDIO
ASISTIDO

CONTENIDOS
Significado de eutanasia y suicidio asistido.
La eutanasia y el suicidio asistido en el mundo.
Un cristiano ante la eutanasia y el suicidio asistido.
Casos de eutanasia y suicidio asistido.

PLANIFICACIÓN 1
Objetivo de la clase
Comprender el acto de la eutanasia y el suicidio asistido en Chile en el mundo.
Adquirir una opinión cristiana ante la eutanasia y el suicidio asistido.
Inicio Planteamiento del objetivo de la clase.
10 a 15 Ticket de entrada: Los estudiantes opinan según sus experiencias o conocimientos las definiciones
minutos de eutanasia y suicidio asistido.
Lectura texto bíblico, 1Samuel 2:6
Desarrollo Definición de eutanasia y suicidio asistido.
50 a 60 La eutanasia y el suicidio asistido en el mundo.
minutos. Un cristiano ante la eutanasia y el suicidio asistido.
Trabajo en clases, los estudiantes debaten sobre el uso de aparatos médicos que permiten
prolongar la vida pero sin calidad de vida.

Cierre Ticket de salida: Los estudiantes concluyen la clase expresando la realidad actual sobre la
10 a 15 eutanasia y el suicidio asistido en Chile.
minutos

PLANIFICACIÓN 2
Objetivo de la clase
Comprender el acto de la eutanasia y el suicidio asistido en Chile en el mundo.
Adquirir una opinión cristiana ante la eutanasia y el suicidio asistido.
Inicio Planteamiento del objetivo de la clase.
10 a 15 Ticket de entrada: Los estudiantes definen eutanasia y suicidio asistido.
minutos Lectura texto bíblico, 1Samuel 2:6
Desarrollo Casos de eutanasia y suicidio asistido en Chile y en el mundo.
50 a 60 Recurso audiovisual sobre casos de eutanasia en Chile y en mundo.
minutos. Trabajo en clases, los estudiantes analizarán diferentes casos dados por el profesor y darán sus
opiniones con fundamentos o bases bíblicas.

Cierre Ticket de salida: Los estudiantes opinan sobre la defensa de la fe ante el aborto, el suicidio asistido
10 a 15 y la eutanasia.
minutos
 LECCIÓN Nº3: EL SUICIDIO EN LOS JÓVENES

CONTENIDOS
Estadísticas de suicidios de jóvenes en Chile y parte de países del mundo.
Principales causas del suicidio.
Religión y suicidio.
El suicidio de un cristiano
La biblia y el suicidio

PLANIFICACIÓN 1
Objetivo de la clase
Analizar el suicidio de jóvenes desde un enfoque cristiano.
Inicio Planteamiento del objetivo de la clase.
10 a 15 Ticket de entrada: Los estudiantes comentan de experiencias cercanas de casos de suicidio.
minutos Lectura texto bíblico, 1Samuel 2:6
Desarrollo Estadísticas de suicidio en Chile y algunos países del mundo.
50 a 60 Principales causas del suicidio.
minutos. El suicidio de un cristiano.
Trabajo en clases, los estudiantes anotan algunas causas de suicidio que ellos consideren, para
luego generar un análisis del como progresa aquel pensamiento en el afectado y como o qué
versículos bíblicos serían los más apropiados para contrarrestar el mal del suicidio.

Cierre Ticket de salida: Los estudiantes expresan las principales causas del suicidio en Chile.
10 a 15
minutos

PLANIFICACIÓN 2
Objetivo de la clase
Analizar el suicidio motivado por la religión o algunas sectas del mundo.
Comprender por qué la biblia no aprueba el suicidio.
Inicio Planteamiento del objetivo de la clase.
10 a 15 Ticket de entrada: Los estudiantes comentan sobre algunas religiones o sectas del mundo que
minutos llevan o permiten el suicidio.
Lectura texto bíblico, 1Samuel 2:6
Desarrollo Estudio del suicidio de Ramón Castillo Gaete “Antares de la luz” y por qué algunos musulmanes
50 a 60 mueren o se suicidan por Alá.
minutos. La biblia (su prohibición y su ayuda para prevenirla) y el suicidio. Salmo 46- 1Samuel 2:6

Cierre Ticket de salida: Los estudiantes comentan sobre el poder de la palabra de Dios para enfrentar el
10 a 15 deseo de suicidarse.
minutos
LECCIÓN Nº4: LA HOMOSEXUALIDAD Y LA
LEY DE IDENTIDAD DE GÉNERO
CONTENIDOS
Origen de la homosexualidad.
La homosexualidad en Chile y algunos países del mundo
Ley de identidad de género: puntos principales.
La biblia y la homosexualidad.

PLANIFICACIÓN 1
Objetivo de la clase
Conocer el estado actual del mundo respecto a la aprobación de la homosexualidad.
Inicio Planteamiento del objetivo de la clase.
10 a 15 Ticket de entrada: Los estudiantes comentan si la Iglesia del SEÑOR debe aprobar o desaprobar la
minutos homosexualidad.
Texto bíblico: Levítico 18:22
Desarrollo Etimología y el origen de la homosexualidad.
50 a 60 La homosexualidad en Chile y algunos países del mundo: Aprobación y desaprobación, entidades
minutos. homosexuales.
Ley de identidad de género en Chile: Puntos principales.

Cierre Ticket de salida: Los estudiantes dicen la etimología de la palabra homosexualidad.

10 a 15
minutos

PLANIFICACIÓN 2
Objetivo de la clase
Comprender la completa desaprobación de Dios hacia la homosexualidad a través de la palabra de Dios.
Inicio Planteamiento del objetivo de la clase.
10 a 15 Ticket de entrada: Los estudiantes dicen la etimología de la palabra homosexualidad
minutos Texto bíblico: Levítico 18:22
Desarrollo Génesis 1:27; 2:18-24. El diseño familiar de Dios
50 a 60 Génesis 1:28. La orden de Dios de fructificar y multiplicar versus lo infructuoso del diseño satánico
minutos. (homosexualidad).
Evangelizando a un homosexual: San Juan 14: 26 (el Espíritu Santo es nuestro guía), Efesios 6:10-18
(La armadura de Dios, breve análisis de cada una de sus partes para el contexto de evangelizar a un
homosexual)

Cierre Ticket de salida: Los estudiantes comentan o recuerdan los versículos bíblicos tratados durante la
10 a 15 clase.
minutos
 PLANIFICACIÓN 3
Objetivo de la clase
Comprender la completa desaprobación de Dios hacia la homosexualidad a través de la palabra de Dios.
Inicio Planteamiento del objetivo de la clase.
15 Ticket de entrada: Los estudiantes comentan sobre lo que recuerdan la clase pasada.
minutos Texto bíblico: Levítico 18:22
Desarrollo Observan película cristiana audacity.
60 Link: https://www.youtube.com/watch?v=oVRxuONyiEA
minutos

Cierre Ticket de salida: Los estudiantes comentan sobre lo que más les impactó de la película cristiana.
15
minutos
LECCIÓN Nº5: LAS AMISTADES
CONTENIDOS
Etimología de amistad
Supuestas amistades y verdaderas amistades (características)
La amistad de David y Jonatán
Proverbios sobre la amistad
La amistad del hombre con Dios

PLANIFICACIÓN 1
Objetivo de la clase
Identificar amistades beneficiosas en la casa de oración y fuera de ella.
Inicio Planteamiento del objetivo de la clase.
10 a 15 Ticket de entrada: Los estudiantes comparten experiencias sobre amistades o supuestas amistades
minutos que han tenido en el contexto escolar, eclesiástico, de barrio o familiar.
Texto bíblico: Proverbios 17:17
Desarrollo Explicación texto bíblico.
50 a 60 Etimología de la palabra amistad.
minutos. Características de una verdadera y falsa amistad.
Enseñanza bíblica sobre la amistad de David y Jonatán.
Trabajo en clases: Los estudiantes crean un crucigrama, seleccionando entre siete y diez palabras
destacadas de la enseñanza impartida en clases, luego se intercambian crucigrama entre los
estudiantes para que cada uno de ellos lo complete.
Cierre Ticket de salida: Por medio de la revisión del crucigrama los estudiantes mencionan y explican
10 a 15 brevemente palabras más destacadas durante la clase.
minutos

PLANIFICACIÓN 2
Objetivo de la clase
Conocer como una persona puede resultar siendo un amigo de Dios.
Inicio Planteamiento del objetivo de la clase.
10 a 15 Ticket de entrada: Los estudiantes recuerdan y mencionan contenidos de la clase pasada.
minutos Texto bíblico: Proverbios 17:17
Desarrollo Lectura y breve exhortación de proverbios bíblicos sobre la amistad.
50 a 60 Abraham y su amistad con Dios.
minutos. Requisitos según la biblia para ser un amigo o un enemigo de Dios.
Trabajo en clases: Los estudiantes escuchan dos canciones cristianas relacionadas con la amistad de
Dios con el hombre, para luego comentarla junto al profesor.

Cierre Ticket de salida: Los estudiantes mencionan algunos de los proverbios bíblicos relacionados con la
10 a 15 amistad
minutos
 LECCIÓN Nº6: EL NOVIAZGO EN EL JOVEN CRISTIANO

CONTENIDOS
Esperando el tiempo de Dios.
El yugo desigual.
Cuidado con estar solos o en lugares oscuros.
La relación sexual un regalo hermoso para el momento ideal.

PLANIFICACIÓN 1
Objetivo de la clase
Comprender como el joven cristiano debe esperar en Dios para establecer una relación de noviazgo
Inicio Planteamiento del objetivo de la clase.
10 a 15 Ticket de entrada: Los estudiantes con la ayuda del profesor opinan sobre como un cristiano debería
minutos comenzar una relación de noviazgo.
Texto bíblico: Lamentaciones 3:25
Desarrollo Exhortación del versículo bíblico, la importancia de esperar los tiempos de Dios.
50 a 60 Comentario sobre la recopilación de cinco o seis experiencias de hombres de Dios y con testimonio
minutos. acerca de cómo comenzaron sus relaciones de noviazgo que les llevó de una manera exitosa al
matrimonio.
Historia bíblica sobre el encuentro de Isaac y Rebeca Génesis 24:1-67
Trabajo en clases: Los estudiantes anotan en una hoja diez consecuencias amorosas que se dan
cuando hay una decisión apresurada o una mala elección en el noviazgo.
Lectura y explicación texto bíblico 2Corintios 6:14
Cierre Ticket de salida: Los estudiantes comenta con la ayuda del profesor las palabras que anotaron en la
10 a 15 hoja, asociándolas con el texto principal de la clase, Lamentaciones 3:25.
minutos

PLANIFICACIÓN 2
Objetivo de la clase
Comprender como el joven cristiano debe comportarse en una relación de noviazgo
Inicio Planteamiento del objetivo de la clase.
10 a 15 Ticket de entrada: Los estudiantes comentan sobre actos indebidos en la relación de un noviazgo
minutos cristiano.
Texto bíblico: 1Juan 1:6
Desarrollo Exhortación versículo bíblico.
50 a 60 Planificando momentos con mi novia “fuera de peligro” (evitando lugares o momentos que les lleven
minutos. al pecado).
La relación sexual un regalo hermoso para el momento ideal.
Textos bíblicos, 1 Corintios 6:18.
Explicación y lectura de la historia de José y la esposa de Potifar, Génesis 39:1-23.
Consecuencias de la fornicación.
Cierre Ticket de salida: Los estudiantes concluyen como debe ser el comportamiento de un cristiano en el
10 a 15 noviazgo.
minutos
 LECCIÓN Nº7: EL TESTIMONIO DEL JOVEN EN EL
COLEGIO O EN LA UNIVERSIDAD

CONTENIDOS
El cristiano ante el sobrenombre, burlas y el bullying.
La truhanería y el cristiano.
Copiando para obtener buena nota
Pensamientos peligrosos en la universidad o en el colegio (ateísmo, evolucionismo, agnosticismo y
escepticismo)

PLANIFICACIÓN 1
Objetivo de la clase
Identificar como el joven cristiano debe actuar ante un sobrenombre y otras acciones que Dios desaprueba
Inicio Planteamiento del objetivo de la clase.
10 a 15 Ticket de entrada: Los estudiantes comentan sobre experiencias que tengan que ver con
minutos sobrenombres, burlas y bullying.
Texto bíblico: Proverbio 17:5 (ntv).
Desarrollo Significado de sobrenombre, burla, bullying y truhanería.
50 a 60 Comportamiento de un cristiano ante el sobrenombre, burla, bullying y truhanería.
minutos La mirada de Dios sobre un cristiano que copia en una prueba.
Trabajo en clases: Los estudiantes analizan como Jesús se comportó frente a las burlas de los demás.
San Mateo 27:27-50
Cierre Ticket de salida: Los estudiantes definen el significado de bullying y truhanería.
10 a 15
minutos

PLANIFICACIÓN 2
Objetivo de la clase
Identificar filosofías o pensamientos dentro de las universidades que vallan en contra de la palabra Dios
Inicio Planteamiento del objetivo de la clase.
10 a 15 Ticket de entrada: Los estudiantes comentan sobre experiencias personales que tengan que ver con
minutos filosofías o pensamientos contra Dios, en la universidad o en el colegio.
Texto bíblico: Colosenses 2:8
Desarrollo Definición de ateísmo, evolucionismo, agnosticismo y escepticismo.
50 a 60 Personajes conocidos del mundo secular que niegan la existencia de Dios.
minutos Texto bíblico: Salmo 14:1. Explicación del texto bíblico.
Respuestas cristianas al ateísmo, evolucionismo, agnosticismo y escepticismo.

Cierre Ticket de salida: Los estudiantes definen de ateísmo, evolucionismo, agnosticismo y escepticismo.
10 a 15
minutos
 PLANIFICACIÓN 3 y 4
Objetivo de la clase
Identificar filosofías o pensamientos dentro de las universidades que vallan en contra de la palabra Dios
Inicio Planteamiento del objetivo de la clase.
10 a 15 Ticket de entrada: Los estudiantes recuerdan algunos puntos principales de la clase pasada.
minutos
Desarrollo Película cristiana “Dios no está muerto”.
50 a 60 Link: https://vimeo.com/141243165
minutos

Cierre Ticket de salida: Los estudiantes comentan características positivas del personaje principal de la
10 a 15 película.
minutos
LECCIÓN Nº8: EL JOVEN EN EL MUNDO LABORAL

CONTENIDOS
Vida de Daniel y sus amigos bajo una mirada laboral
Causales de despido en Chile
Ladrones de lo que no se nota tanto
Respetando la autoridad laboral en el Señor
El límite del trabajador cristiano

PLANIFICACIÓN 1
Objetivo de la clase
Comprender como debe comportarse el joven cristiano en el mundo laboral.

Inicio Planteamiento del objetivo de la clase.

10 a 15 Ticket de entrada: Los estudiantes opinan sobre sus conocimientos previos del profeta Daniel
minutos Texto bíblico: Daniel 1
Desarrollo Un tiempo de capacitación en integridad para Dios de Daniel y sus amigos.
50 a 60 Resultado de la fidelidad a Dios, una bendición diferente “Diez veces mejores”.
minutos Análisis de los “Ladrones de lo que no se nota tanto” (tiempo, clavos o cualquier otro insumo).
Causales de despido en Chile.

Cierre Ticket de salida: Los estudiantes mencionan algunas causales de despido en Chile.
10 a 15
minutos

PLANIFICACIÓN 2 y 3
Objetivo de la clase
Comprender como debe comportarse el joven cristiano en el mundo laboral.

Inicio Planteamiento del objetivo de la clase.

10 a 15 Ticket de entrada: Los estudiantes opinan hasta que punto un cristiano debe respetar la autoridad
minutos laboral
Texto bíblico: Efesios 6:5-6
Desarrollo Exhortación texto bíblico
50 a 60 Película “Reto de valientes” con una especial atención en el personaje Javier Martínez.
minutos Link: https://gloria.tv/video/1SqHQ6RM8qZE2Pb3dhAPtdZwF

Cierre Ticket de salida: Los estudiantes opinan sobre la actitud y los procesos de fe que pasa el personaje
10 a 15 Javier Martínez.
minutos
LECCIÓN Nº9: EL PODER DE LA MÚSICA EN EL JOVEN

CONTENIDOS
Origen de la música
Efectos de la música en el hombre
La música para Dios
Casos bíblicos del poder de la música

PLANIFICACIÓN 1
Objetivo de la clase
Conocer la importancia de los efectos de la música en el hombre converso e inconverso.
Inicio Planteamiento del objetivo de la clase.
10 a 15 Ticket de entrada: Los estudiantes opinan sobre sus preferencias musicales cristianas o no cristianas
minutos Texto bíblico: Salmo 100:1
Desarrollo Origen de la música en el cielo Isaías 14:11 y Ezequiel 28:13
50 a 60 Origen de la Música en la Tierra Génesis 4:21
minutos Efectos de la música de Dios y secular en el hombre
Lista de proverbios seculares relacionados con la música
Trabajo en clases: Todo el conjunto de estudiantes deberán darle música y canto a uno de los salmos
de la biblia.
Cierre Ticket de salida: Los estudiantes mencionan algunos de los efectos de la música en el hombre.
10 a 15
minutos

PLANIFICACIÓN 2
Objetivo de la clase
Conocer la importancia de los efectos de la música en el hombre converso e inconverso.
Inicio Planteamiento del objetivo de la clase.
10 a 15 Ticket de entrada: Los estudiantes recuerdan contenidos de la clase pasada.
minutos Texto bíblico: Salmo 100:1
Desarrollo La música para Dios: Condición del hombre para cantar a Dios, reacción de Dios cuando se le canta.
50 a 60 Casos bíblicos del poder de la música
minutos Hechos 16:16-40 (canto de Pablo y Silas)
2 Reyes 3:15 (Eliseo y el músico)
1 Samuel 16:14-23 (David toca para Saúl)
Trabajo en clases: Todo el conjunto de estudiantes deberán darle música y canto a uno de los salmos
de la biblia (Continuación del trabajo de la clase pasada)
Cierre Ticket de salida: Los estudiantes comentan sobre la condición del hombre para cantar a Dios
10 a 15
minutos
 LECCIÓN Nº10: JOVEN QUE RESPETA A SUS PADRES

CONTENIDOS
El primer mandamiento con promesa
Consecuencias positivas por obedecer a los padres
Consecuencias negativas por desobediencia a los padres

PLANIFICACIÓN 1
Objetivo de la clase
Conocer la importancia y el fundamento bíblico del respeto de los hijos hacia los padres

Inicio Planteamiento del objetivo de la clase.

10 a 15 Ticket de entrada: Los estudiantes mencionan el mandamiento del antiguo testamento que se
minutos refiere a la forma de actuar de los hijos hacia los padres.
Texto bíblico: Efesios 6:2- Éxodo 20:12
Desarrollo El primer mandamiento con promesa
50 a 60 Significado de honrar.
minutos Consecuencias positivas por obedecer a los padres
Consecuencias negativas por desobediencia a los padres
Deuteronomio 28:1-68
Trabajo en clases: Los estudiantes hacen una lista de las conductas que deben superar o mejorar en
la relación que tienen con sus padres, para luego compartirlas y orar a Dios para buscar su mejora.

Cierre Ticket de salida: Los estudiantes dicen de memoria el versículo bíblico Éxodo 20:12.
10 a 15
minutos
LECCIÓN Nº11: ¿CÓMO ME VISTO PARA DIOS?

CONTENIDOS
La sobriedad en la vestimenta
Lo que comunica una vestimenta
Una vestimenta para Dios (dentro y fuera de la casa de oración)

PLANIFICACIÓN 1
Objetivo de la clase
Reconocer la correcta vestimenta que un cristiano debe tener en todo lugar.
Inicio Planteamiento del objetivo de la clase.
10 a 15 Ticket de entrada: Los estudiantes comentan según sus opiniones acerca de la correcta forma de
minutos vestir de un cristiano dentro y fuera de la casa de oración.
Texto bíblico: 2 Timoteo 4:5 (la sobriedad)
Desarrollo Significado y etimología de sobriedad.
50 a 60 La sobriedad en la vestimenta.
minutos Lo que comunica una vestimenta.
La vestimenta para Dios

Cierre Ticket de salida: Los estudiantes comentan sobre cuál sería la forma adecuada de vestirse dentro de
10 a 15 la casa de oración.
minutos