COLEGIO DE BACHILLERES DE TABASCO.

PLANTEL No. 25

“Educación que genera cambio”

NOMBRE DEL ALUMNO:

Shirley Ivón Hipólito Sánchez
Sara Lisbeth Jiménez Sánchez
Fátima Hernández Valencia

GRADO : 2do. GRUPO : “D”

TEMA : Línea del tiempo concepciones ideológicas.

MATERIA: Introducción a las ciencias sociales

NOMBRE DEL PROFESOR: ISELA ESPERANZA GARCIA VELAZQUEZ

Villa Tamulté de las Sabanas Centro, Tabasco. 26 de febrero de 2022

 REVOLUCIÓN CIENTIFICA

Teoría heliocéntrica del

Diseño instrumentos que le
Sistema Solar: la traslación de permitieron medir la posición Mejoró el telescopio con el Ley de la gravitación universal
sus planetas, en órbita elíptica, de las estrellas y los planetas. cual observo el sol y la y otras que explican la
alrededor del Sol y dijo que los luna. realidad modificando la
distintos planetas tenían Demostró que los cometas no Formuló la primera ley de comprensión de las
orbitas circulares que son fenómenos movimiento para la matemáticas y la física.
meteorológicos observación astronómica.
aparecían y desaparecían.

1473 1544 1546 1561 1564 1571 1642

Isaac Newton
Nicolás Copérnico Francisco Bacom Galileo Galilei Johannes Kepler
Williams Gilberto Tycho Brahe

Clasificó los materiales Escribió su obra Novum Creó tres leyes de

en conductores y Organum, la cual defiende movimiento planetario.
aislantes e ideó el la ciencia como el método También ideo un
adecuado para que el sistema infinitesimal
primer electroscopio
hombre tenga control sobre previo al cálculo.
la naturaleza.
 ILUSTRACIÓN

1689-1820

 Denis Diderot (1713- 1784),

 José Antonio Alzate (1737-1799)  Jean Le Rond D´Alembert (1717-1783)
 Juan Benito Díaz de Gamarra y Dávalos (1745-1783)  Montesquieu (1689-1755)
 José María Mociño (1757-1820)  François-Marie Arouet. conocido como Voltaire (1694-1778)
 Miguel Constanzo (1741- 1814)  Jean-Jacques Rousseau (1712-1778)
 Francisco Javier Clavijero (1731-1787) Impulsaron las ideas de la libertad del hombre para pensar, expresarse,
Creación y difusión del conocimiento y las ideas de la trabajar, estudiar y crear; la igualdad y fraternidad entre los hombres; el
Ilustración, que alimentaron la independencia de ejercicio de derechos y obligaciones en la sociedad, y la tolerancia religiosa.
Hispanoamérica.

EVOLUCIONISMO UNILINEAL

EL EVOLUCIONISMO
Percusores del evolucionismo unilineal Sus
SIGLO XIX principales exponentes son:

 Herbert Spencer,
Surge a finales del siglo XIX en Europa, cuando las
 Lewis Morgan,
sociedades humanas, empezaron a experimentar
cambios hacia una mejor organización, mediante  Edward Tylor quien también
las ideas de la ilustración y las teorías evolutivas; Son considerados como los fundadores de
 Como el materialismo de Marx, la Antropología.
 Concepción filosófica de Hegel y la
 Teoría de la evolución de Charles Darwin.
Teoría antropológica: consiste en suponer que las culturas siguen en su evolución un mismo e
invariable camino que conduce al progreso. Las sociedades civilizadas occidentales representaran
la cúspide de esta evolución.
a) La teoría evolucionista busca llevar a los pueblos a la civilización y al progreso

b) Para Taylor la civilización: es un conjunto de situaciones que tienen que ver con las creencias,
la moral, las costumbres, las leyes y las conductas de los seres humanos dentro de la sociedad
c) El evolucionismo nos presenta la transformación de la barbarie a la Civilización.