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Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Unidad 1 - Tarea 2 - Identificar Impactos Ambientales, Sociales y Normas NIIF Ok
Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Unidad 1 - Tarea 2 - Identificar Impactos Ambientales, Sociales y Normas NIIF Ok
1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: En grupo - Colaborativa
Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 1
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el:
La actividad finaliza el: lunes, 20
martes, 21 de febrero de
de marzo de 2022
2022
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:
Individual
Colaborativo
1
ambiente, indicando si es bajo, medio o alto; identificar los
impactos sociales vinculados al proceso industrial analizado.
• Consolidar documento Word con la siguiente estructura, aplicando
norma APA:
Portada
Introducción
Objetivos
1. Proceso Industrial
2. Caracterización del proceso industrial
3. Identificación de impactos ambientales
4. Clasificación de impactos ambientales (moderados, medios,
altos)
5. Identificación de impactos sociales
6. Síntesis de norma NIIF asociada al componente ambiental y
social, así como su relación con el proceso industrial.
7. Conclusiones
8. Recomendaciones
9. Bibliografía
• Consultar el Syllabus
• Consultar contenidos propuestos para estudio
• Consultar guía de actividades y rubrica de evaluación
• Participar en los foros dispuestos para el desarrollo de la
actividad
2
En el entorno de Evaluación debe:
Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:
Evidencias grupales:
Las evidencias grupales a entregar son:
Portada
Introducción
Objetivos
1. Proceso Industrial
2. Caracterización del proceso industrial
3. Identificación de impactos ambientales
4. Clasificación de impactos ambientales (moderados, medios,
altos)
5. Identificación de impactos sociales
6. Síntesis de norma NIIF asociada al componente ambiental y
social, así como su relación con el proceso industrial.
7. Conclusiones
8. Recomendaciones
9. Bibliografía
3
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.
1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.
4
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”
5
3. Formato de Rúbrica de evaluación
6
Nivel alto: La calidad de los aportes realizados por el estudiante
son pertinentes y oportunos para lograr el desarrollo del trabajo
Tercer criterio de solicitado.
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 10 puntos y 20 puntos
Participación y aporte Nivel Medio: La calidad de los aportes realizados por el estudiante
al trabajo colaborativo son medianamente pertinentes y oportunos para lograr el desarrollo
del trabajo solicitado.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 2 puntos y 9 puntos
representa 20
puntos del total Nivel bajo: Los aportes enviados por el estudiante, no corresponden
de 125 puntos de y/o no son pertinentes para lograr el desarrollo del trabajo solicitado
la actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos