Guia 2 Prof. Flor Grado 404 Naturales, Etica y Religion

INSTITUCION EDUCATIVA MANUEL ELKIN PATARROYO
GIRARDOT - CUNDINAMARCA
NIT 800.027.580-1 CÓDIGO DANE No. 125307001737 CÓDIGO ICFES 113134
Establecimiento Educativo de Carácter Oficial, Jornada Única, Calendario A
Niveles Preescolar, Básica y Media Académica con Profundización en Ciencias Naturales
RECONOCIMIENTO OFICIAL: Resolución No. 333 de septiembre 2 de 2004, Redistribuida según
Resolución No. 732 de diciembre 21 de 2011, emanadas de la Alcaldía Municipal de Girardot.
ENCABEZADO DE LA GUIA
GUIA DE APRENDIZAJE No: 2 FECHA: 15 PERIODO: 1
marzo de 2021
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Ciencias Naturales, Religión, ÁREA: Ciencias Naturales, Religión, Ética y
Ética y Valores Valores
NOMBRE DEL PROFESOR(ES): Flor María Lindarte Núñez GRADOS: 404
LOGROS: Identificar los niveles de organización celular en los seres vivos que se encuentran en el entorno.
TEMATICA DE LA GUIA: La célula
CORREO ELECTRONICO DOCENTE: florlindarte.docente@iemep.edu.co
TELEFONO DE CONTACTO DEL DOCENTE: 3013732167
FASE DE EXPLORACIÓN – MOTIVACION
Lee con mucha atención la información que se presenta a continuación y desarrolla la guía donde podras
buscar información a través de libros, internet, videos o lo aprendido en clase. Allí hay información importante
de estos contenidos. Puedes leer y escuchar información interesante de este tema en la internet o mirando el
video que está en este link. https://www.youtube.com/watch?v=Ps54eXe8YHY
Adelante amiguit@
tú puedes, diles a
tus padres que
trabajen juntos.
FASE DE CONCEPTUALIZACION - TEORIA

¿Qué es la célula?
Es la unidad más pequeña que forma un ser vivo. La célula está viva porque es capaz de realizar funciones
vitales. Es decir, cada célula se nutre, se relaciona y se reproduce.
Partes de la célula:
En una célula pueden reconocerse tres partes principales:

 Membrana celular.- Es la estructura que envuelve,
sostiene y protege a la célula, además controla la entrada de
sustancias útiles y la salida de sustancias de desecho.
 Citoplasma. - Se encuentra situado entre la membrana y

el núcleo. Es una sustancia transparente y gelatinosa. Dentro de
ella se encuentran los organelos, que son los responsables del
funcionamiento de la célula.
 Núcleo. - Dirige las actividades de la célula y asegura la

reproducción.
Km. 2 vía Tocaima Barrio el Diamante Tel. 888 4916 – 888 4923 - Pág. Web. www.iemep.edu.co
CELULA ANIMAL
Yo soy el núcleo y me encargo de cont rolar

Yo soy el retículo endoplasmá- el proceso de reproducción de la maquinaria
tico granuloso. Trabajo junt o celular. Int ervengo para que se hereden
con los ribosomas, mi misión caract eríst icas de padres a hijos.
es fabricar proteínas.
Yo soy el retículo endoplasmático
liso y t engo que t ransport ar sus-
t ancias del ext erior de la célula
hast a la membrana del núcleo.
Yo soy un ribosoma y
ando "armando" prot eínas
dist intas. Las órdenes
me las da el núcleo.
Yo soy una
vacuola y en
las células
Yo soy una mitocondria y soy pequeña.
conviert o la energía de los
aliment os en energía para
la célula. Soy el cent ro de
la respiración celular.
Yo soy un lisosoma. Soy como una
"bolsit a" y cont engo poderosas enzimas
digest ivas que pueden dest ruir orga-
Yo soy el aparato de Golgi. nelos viejos y sust ancias inút iles para
Fabrico las sust ancias que la célula.
la célula libera al exterior.
CELULA VEGETAL
La célula vegetal tiene los mismos organelos que la célula animal, con algunas excepciones y diferencias.
Yo soy un cloroplasto. Yo soy una vacuola. Soy

Estoy lleno de clorofila, así como una "burbuja" llena
puedo fabricar glucosa y de agua o aceite o sus-
liberar oxígeno a partir de tancias que la célula
la luz solar, el agua y el tenga que almacenar.
anhídrido carbónico. En células vegetales soy
de gran tamaño.
FASE DE TRANSFERENCIA O APLICACIÓN DE CONCEPTOS-

CONTEXTUALIZACION DE LOS CONCEPTOS- (EVALUACIÓN INTEGRAL)
1. Relaciona:
a. Ribosomas ( ) Dirige todas las actividades de la célula
b. Membrana celular ( ) Es el centro de la respiración celular.
c. Mitocondrias ( ) Fabrica proteínas.
d. Núcleo ( ) Envuelve y protege a la célula.
2. Escribe los nombres de cada organelo, escribe una función y a qué célula pertenece:
a) Nombre: ___________________________________
Función: ___________________________________
Pertenece a la célula__________________________
b) Nombre: ___________________________________
Función: __________________________________
Pertenece a la célula__________________________
3. Busca los organelos de la célula animal y vegetal en el siguiente celuletras, escríbelas en la parte de abajo.
M I T O C O N D R I A R O J T L U O R
R O R C A C R O S U P V R S T I A C U
E T O C I T O P L A A S M A O S L V A
T T M I T O L I S O R I B O S O M A S
I S O M A R R L A S A T O L I S S C O
C L O R O P L A S T T C L O R O I U P
U L A S T O A G I S O D E G O M L O I
L P C L H N G S O T D T O H S A Y L J
O A O R J A E K P U E X G I R T Z A K
E R A A O B F L Q V G Y F J Q U A H L
N O P L L C H M C L O R O P L A S T O
D J T O M D I N R W L Z E K P V B G M
O P L A S M A T I C G A D L O W C F N
P L A S M A T I C O L B C M N X D E O
Ética y valores
Antes de que yo naciera. ¿Dónde estaba yo antes de nacer?
Mi madre me tenía en un lugar caliente y yo seguro debajo de su estómago. Yo estaba allí porque mi padre y mi
madre se querían mucho y los dos me querían a mí.

Dentro de mi madre había una célula especial, llamada Óvulo.
Dentro de mi padre está otra célula llamada espermatozoide. Así
empieza una nueva vida, mi vida.
Así empecé a ser el (la) niño (a) que soy ahora.
Actividad
Escribe cinco (5) cualidades que considere que tenga y dos
cuidados que practique para preservar la vida.
Religión
Demos gracias a Dios por el don de la vida mediante unas palabras
sinceras de agradecimiento.
Oración de Gracias
Señor
Gracias Señor por el don de la vida y del amor. Dame la capacidad de
saber escucharte con el alma noble y el corazón dócil y abierto a tus
inspiraciones.
Señor, lléname de tu sabiduría y que pueda apreciarte en cada muestra de

amor que a diario pones en mi camino.
Actividad
 Escribe una oración personal

 Escribe una oración de agradecimiento por la vida
PROCESO PARA ENTREGAR UNA GUIA AL DOCENTE DE LA ASIGNATURA
EL ESTUDIANTE DEBE DILIGENCIAR ESTE FORMATO. (si no entrega este proceso en cada
guía- el docente eventualmente no podrá colocar nota el trabajo, pues no tendrá conocimiento quien
lo realizo)
Señor estudiante, Ud. Mismo realice las guías de trabajo. NO LAS COPIE DE SU
COMPAÑERO. Esto es un FRAUDE y el docente puede anular su trabajo de comprobar que lo
copio de otro.
MODELO PARA LA ENTREGA DE TRABAJOS POR PARTE DEL

ESTUDIANTE
NOMBRES Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE:
GRADO FECHA: PERIODO:
GUIA No. TEMATICA DE LA GUIA:
GRADO: ASIGNATURA: AREA:
E-MAIL ESTUDIANTE: TEL. ESTUDIANTE:
NOMBRES Y APELLIDOS DEL DOCENTE TITULAR QUE ORIENTA LA ASIGNATURA:

Guia 2 Prof. Flor Grado 404 Naturales, Etica y Religion

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Guia 2 Prof. Flor Grado 404 Naturales, Etica y Religion

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

INSTITUCION EDUCATIVA MANUEL ELKIN PATARROYO

FASE DE CONCEPTUALIZACION - TEORIA

En una célula pueden reconocerse tres partes principales:

 Citoplasma. - Se encuentra situado entre la membrana y

 Núcleo. - Dirige las actividades de la célula y asegura la

Yo soy el núcleo y me encargo de cont rolar

Yo soy un cloroplasto. Yo soy una vacuola. Soy

FASE DE TRANSFERENCIA O APLICACIÓN DE CONCEPTOS-

madre se querían mucho y los dos me querían a mí.

Así empecé a ser el (la) niño (a) que soy ahora.

Señor, lléname de tu sabiduría y que pueda apreciarte en cada muestra de

 Escribe una oración personal

PROCESO PARA ENTREGAR UNA GUIA AL DOCENTE DE LA ASIGNATURA

MODELO PARA LA ENTREGA DE TRABAJOS POR PARTE DEL

También podría gustarte