FICHA CONTROL DE APOYO

ALUMNOS CON NEE

DATOS IDENTIFICATIVOS
ESPECIALISTA:
PROGRAMAS DE REFUERZO ADAPTACIONES CURRICULARES
LENGUAJE MATEMÁTICAS NO SIGNIFICATIVAS LENGUAJE MATEMATICAS

SIGNIFICATIVAS LENGUAJE MATEMATICAS

HORARIO SEMANAL DE ATENCIÓN.

Horario del Profesor/a Horario de los Grupos Nº de Semanales de Refuerzo Educativo:
H L M M J V H L M M J V Nº Grupos atendidos semanalmente en Refuerzo:
1ª 1ª SESIONES SEMANALES POR GRUPOS
2ª 2ª Grupos 
3ª 3ª Nº de Sesiones 
4ª 4ª Nº de Alumnos
5ª 5ª Áreas a Reforzar* L-M
6ª 6ª
7ª 7ª
8ª 8ª
* Lenguaje; Matemáticas.

GRUPO: 1 Fecha Inicio: 29/03/2018 Fecha fin: 23/Dic/2018

DATOS DE LOS ALUMNOS/AS DEL GRUPO
Nº Apellidos y Nombre Curso Profesor/a Jefe Profesor/a de Apoyo Nivel Curricular del alumno/a
1
2
3
4

ASPECTOS A REFORZAR
ÁREA DE LENGUAJE ÁREA DE MATEMÁTICAS
Expresión Oral Escritura Numeración Medida
Comprensión Oral Expresión escrita Operaciones Geometría
Lectura Ortografía Problemas Gráficos
Comprensión lectora Caligrafía Cálculo Mental Azar

OBJETIVOS CONTENIDOS
Lenguaje Lenguaje

Matemáticas Matemáticas
Números Números

Algebra:

Algebra:

Geometría:

Geometría:
 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

MATERIALES CURRICULARES RECURSOS DIDÁCTICOS

COMPETENCIAS BÁSICAS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

AUSENCIAS DEL ALUMNADO

ALUMNO/A Fecha Fecha Fecha Fecha Fecha Fecha Fecha Fecha TOTAL / %

Alumno nº 1
Alumno nº 2
Alumno nº 3
Alumno nº 4

VALORACIÓN GLOBAL DEL APRENDIZAJE

Alumno nº 1 Alumno nº 2 Alumno nº 3 Alumno nº 4 Alumno nº 5 Alumno nº 6 Alumno nº 7
Óptimo Óptimo Óptimo Óptimo Óptimo Óptimo Óptimo
Adecuado Adecuado Adecuado Adecuado Adecuado Adecuado
Adecuado
Insuficiente Insuficiente Insuficiente Insuficiente Insuficiente Insuficiente
Insuficiente

DECISIÓN SOBRE LA CONTINUIDAD

¿Debe continuar el alumno/a en Apoyo? En caso afirmativo indicar si en un Grupo con un Nivel Curricular NC Igual, Inferior o Superior.
Alumno n:1 NO SI, con un Nivel Curricular igual SI, con un Nivel Curricular inferior SI, con un Nivel Curricular superior
Alumno nº 2: NO SI, con un Nivel Curricular igual SI, con un Nivel Curricular inferior SI, con un Nivel Curricular superior
Alumno nº 3: NO SI, con un Nivel Curricular igual SI, con un Nivel Curricular inferior SI, con un Nivel Curricular superior
Alumno nº 4: NO SI, con un Nivel Curricular igual SI, con un Nivel Curricular inferior SI, con un Nivel Curricular superior
Alumno n:5 NO SI, con un Nivel Curricular igual SI, con un Nivel Curricular inferior SI, con un Nivel Curricular superior
Alumno nº 6: NO SI, con un Nivel Curricular igual SI, con un Nivel Curricular inferior SI, con un Nivel Curricular superior
Alumno nº 7: NO SI, con un Nivel Curricular igual SI, con un Nivel Curricular inferior SI, con un Nivel Curricular superior
 NOTAS PARCIALES PRIMER SEMESTRE SEMESTRE
ALUMNO/A Lenguaje Matemáticas Historia Ingles Biología Física Química

El/la Profesor/a Jefe. Profesora de Asignatura. Educadora Diferencial .

NOTAS PARCIALES SEGUNDO SEMESTRE
Lenguaje:
ALUMNO/A Lenguaje Matemáticas Historia Ingles Biología Física Química
Matemáticas:

Fdo: ______________________________ Fdo: ______________ Fdo: _________________________

Coordinador P.I.E Jefe U.T.P

Educadora D.
Marilyn Palma T.

En Victoria, a de de 2018