Matriz DOFA

Actividad de Proyecto 2

Aprendiz

INGRID MILENA ORDOÑEZ ARIAS

Servicio Nacional de Aprendizaje

SENA

Tecnólogo en Guianza Turística

Silos Norte de Santander

 Actividad de proyecto 2

Actividad de aprendizaje 4: Conceptualizar la información sobre el patrimonio desde

la investigación, evolución e interpretación en áreas culturales.

Diagnosticar su proyecto de vida

Es importante que cada persona adquiera un enfoque general sobre un proyecto de vida
y lo contextualice en la actividad profesional que va a desempeñar.

Todo individuo debe proyectarse y diseñar planes para el logro de sus objetivos y de sus
metas, dichos planes pueden ser a corto, mediano y largo plazo. Es de considerar, que
en la planeación es fundamental plantear los objetivos correctamente para poder
identificar las metas a trazar; asimismo, es importante señalar, que se debe precisar con
exactitud y con cuidado las fortalezas, las debilidades, las oportunidades y las amenazas
presentes, ya que estas ayudan a reconocer las acciones operativas que se deben
ejecutar para el logro de los objetivos planteados.

Para iniciar con el desarrollo de esta evidencia, se requiere que el aprendiz haya
apropiado el material de formación y que tenga claro los componentes de una matriz
DOFA, para que así pueda plasmar el proyecto de vida y lograr las metas propuestas,
dentro de la actividad como guía de turismo.

Para ello se propone que responda los interrogantes que se plantean a continuación,
identificando los factores que componen la matriz DOFA para lograr su construcción:

1. Consulte el material de formación “Proyecto de vida” donde se abordan aspectos

como:

o El contexto de la formación profesional es dinámico, lo que implica nuevos retos

y nuevas demandas para responder a las necesidades del mundo del trabajo y de
la vida.

o Temas asociados con los conceptos básicos en la construcción del proyecto de

vida.

o Motivar a la acción, al trabajo autónomo, sistemático y organizado.

o Promover el aprendizaje colaborativo y el crecimiento integral.

 o Motivar hacia la actividad de aprendizaje en consideración con las fortalezas que
aportará en el desarrollo de las habilidades y destrezas.

o Promover el análisis, la formulación y la ejecución de proyectos.

2. Responda los siguientes interrogantes relacionados con sus debilidades,

oportunidades, fortalezas y amenazas; componentes que contribuyen a determinar
cuáles son las acciones operativas que se deben llevar a cabo para el logro de las
metas propuestas.

Fortalezas

• ¿Qué ventajas tiene usted con respecto a los demás?

R/ Me caracterizo por ser una persona con calidad humana hacia los demás, tengo
la capacidad de escucha, soy comprensiva y empática.

• ¿A qué recursos personales puede acceder?

R/ calidad humana, empatía, respeto, habilidades sociales, capacidad de escucha,

Gratitud, Generosidad, Honestidad, Motivación, Paciencia, Prudencia, Tolerancia,
Solidaridad, Asertividad.

• ¿Qué actitudes tiene?

R/ Mi actitud frente a las demás personas es de Optimismo positivismo, colaboración

ya ayuda hacia losdemás.

• ¿Qué aptitudes posee?

R/ tengo la capacidad de iniciativa, adaptabilidad en los diferentes entornos que se me

presenten, capacidad para resolver problemas o dificultades, trabajo en equipo,
liderazgo, creatividad, convicción y seriedad.

• ¿Cuál de sus logros lo hace orgulloso?

R/ Me siento orgullosa por los logros que he alcanzado a nivel personal, en cuanto a,
a mis estudios realizados, también me siento orgullosa porque todo lo que me
propongo lo puedo cumplir a nivel personal y profesional.
 • ¿Qué creen los demás que hago bien?

R/ Que soy una persona que lo que me propongo lo puedo lograr, también que soy una
persona dedicada a mi trabajo con profesionalismo y entrega.

• ¿Qué facilita sus fortalezas?

R/ La capacidad de adaptarme a diferentes entornos, el compromiso que tengo por
mis labores del día a día, el liderazgo, la gratitud y el deseo de superación y ser
mejor cada día.

Debilidades

• ¿Qué aspectos débiles ve la gente que le rodea?

R/ Que puedo perder la calma cuando las cosas no salen como yo quiero.

• ¿Está usted seguro que se encuentra totalmente capacitado y con suficiente

formación profesional?

R/ considero que tengo suficientes capacidades y que hago mi trabajo con

profesionalismo, pero todos los días podemos aprender de los demás, no tenemos el
conocimiento pleno de las cosas y cada día debemos esforzarnos por adquirir más
conocimiento.

• ¿En qué aspectos está más débil?

R/ considero que como seres humanos somos débiles en muchos aspectos, por esta
razón no podemos determinar una sola causa, lo que significa que todos los días debemos
trabajar en nosotros mismo para fortalecer nuestras debilidades.

• ¿Cuáles son sus hábitos negativos en el trabajo o estudio?

R/ En el trabajo y en el estudio considero que me falta organizar o planificar mejor

las tareas del día a día, para evitar situaciones de estrés a última hora.

• ¿Considera su personalidad fuerte? (Ejemplo: es penoso, tímido, entre otras).

R/no, tengo miedos o limitaciones, pero sigo trabajando en ello.

 • ¿Qué creen los demás que hago mal?

R/ la verdad no tengo el conocimiento acerca de la opinión de los demás hacia mí, mas
sin embrago soy anti parabólica de lo que puedan pensar de mí.

• ¿Qué debilidades puedo sustituir, inhibir o atenuar?

R/ creo que debo trabajar en cuanto a la inseguridad a nivel personal, realizando un
trabajo interno para liberar todo lo que pueda afectar mi vida.

Oportunidades

• ¿Qué circunstancian mejoran su situación?

R/ La gratitud, amabilidad y la empatía que tengo hacia las demás personas.

• ¿Posee el manejo de un segundo idioma?

R/ no,

• ¿Sus conocimientos son demandados en su entorno social o laboral?

R/ si ya que soy mama, esposa y adicional a esto tengo a cargo diferentes

dependencias en mi trabajo.

• ¿Cómo favorece su situación actual a sus nuevas aspiraciones?

R/ Me ha favorecido enormemente, pues he adquirido mucha experiencia y

conocimientos que sin duda alguna me abrirán puertas para lograr todo lo que me
proponga.

• ¿Qué nuevas tecnologías, oportunidades de trabajo o negocio le pueden

beneficiar?
R/ creo que aprender un segundo idioma, lograr cumplir la meta de ser tecnóloga en
guianza turística y terminar mi Maestría en orientación de la conducta.
Amenazas

• ¿Qué obstáculos son barreras para usted?

R/ la parte economía teniendo en cuenta que en ciertos momentos se convierten en

obstáculos para lograr algunos propósitos a nivel personal y profesional.

• ¿Los cambios de tecnología son amenazas para usted?

R/ considero que no, debemos poner de nuestra parte para actualizarnos
 • ¿Cuenta con recursos suficientes para llevar a cabo su proyecto?

R/ Por el momento si, por que tengo un empleo que me respalda.

• ¿Siente amenaza por sus competidores? (Ejemplo: laboralmente, vida diaria o

sentimental)
R/ no, creo que cada persona tiene su propio Plus, además no todos somos iguales
por lo tanto podemos innovar en lo que hacemos.

• ¿Considera que una de esas amenazas puede impedir lograr sus propósitos o
metas?

R/ No, porque confió plenamente en mis capacidades.

3. Teniendo en cuenta el material de formación “Proyecto de vida” en especial lo que

tiene que ver con el reconocimiento de sí mismo, identifíquese como persona en lo
intelectual, creativo y laboral para poder iniciar la dinámica del análisis de losfactores
que integran la matriz DOFA, así:
 o Identifique cuáles son sus debilidades, oportunidades, fortalezas y amenazas, ya
que estos componentes contribuyen a determinar cuáles son las acciones
operativas que se deben llevar a cabo para el logro de las metas propuestas.

o Conjugue los componentes de la matriz DOFA, en busca de definir las estrategias

a desarrollar, tenga en cuenta el material de formación para laconstrucción de
esta y con base en él, elabore una plantilla donde registre las variables.

o Para la elaboración de la matriz DOFA, apóyese en la siguiente plantilla sugerida,

o utilice una de su preferencia.

Variables internas

Debilidades Fortalezas:
Objetivo del proyecto Cuento con el apoyo de
de vida: Todos los días mis padres, mi familia
ser un profesional en realizo un trabajo interno mi esposo es muy
guianzaturística. para poderconocer cada gratificante soy
una de inteligente, generosa,
mis debilidades.
poseo la capacidad de
Adaptabilidad,
respetuosa, leal entre
otras

Fuente: SENA

Variables externas

Oportunidades: Estrategia DO Estrategia FO:

Cuento Por ahora mi meta se

con la oportunidad de centra en terminar mis ser más
paciente
estudiar en una institución estudios, y lograr una
en el ámbito
reconocida. estabilidad laboral.
laboral.
 Amenazas
En cuanto a nivel
personal una amenaza
es la economía, producto
de todo lo que está
pasando en el país.
Estrategia DA: Estrategia FA:
Mejorando mis Considero que mis
debilidades. metas son reales y
alcanzables, espero
poder cumplir esta meta
de graduarme de esta
tecnología y de la
maestría que estoy
cursando.

Fuente: SENA

4. Una vez construida la matriz DOFA, envíe el documento al instructor a través de la

plataforma virtual de aprendizaje.

Ambiente requerido: Ambiente Virtual de Aprendizaje.

Materiales: computador, internet, material de formación “Proyecto de vida”, glosario y

biblioteca SENA.

Evidencia 3: Matriz DOFA “Diagnosticar su proyecto de vida”.

Pasos para enviar la evidencia:

1. Clic en el título de la evidencia.

2. Clic en Examinar mi equipo y buscar el archivo previamente guardado.

3. Dejar un comentario al instructor (opcional).

4. Clic en Enviar.

Nota: esta evidencia es de carácter individual. Recuerde revisar la guía de proyecto

con el fin de verificar que ha realizado todas las evidencias propuestas, saber cómo
desarrollarlas y entregarlas correctamente.
Criterios de evaluación

•
Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar
 su proyecto de vida.

•
Vivencia su proyecto de vida en el marco del desarrollo humano integral, según
competencias ciudadanas.